Vakkencombinaties kiezen voor het tiende leerjaar: dit vereist zorgvuldige overweging.

bai-chinh(2).jpg — Leerlingen en ouders van leerlingen uit de tiende klas bekijken de aankondiging over de combinaties van keuzevakken. Foto: D. Quyen.

De school staat aan de zijde van haar leerlingen.

Ter voorbereiding op het schooljaar 2024-2025 hebben veel middelbare scholen begeleidings- en ondersteuningssessies georganiseerd voor leerlingen in het tiende leerjaar om hen te helpen bij het kiezen van hun vakkenpakket. Op Yen Phong 2 High School (Bac Ninh) zijn dit jaar 15 klassen in het tiende leerjaar met in totaal 676 leerlingen. Direct na de toelating van de leerlingen heeft de school informatie verspreid en begeleiding geboden aan leerlingen en hun families om hen te helpen de meest geschikte keuzes te maken. Tot nu toe hebben 361 leerlingen zich aangemeld voor de vakkencombinatie natuurwetenschappen en 315 voor de vakkencombinatie sociale wetenschappen. De heer Nguyen Duy Nam, de vice-directeur van de school, verklaarde: "Het algemene onderwijsprogramma van 2018 is gericht op competentiegericht leren en loopbaanoriëntatie. Daarom vindt de school begeleiding voor leerlingen in het tiende leerjaar erg belangrijk, omdat het een langetermijnimpact heeft op hun studie en toekomst."

Mevrouw Nguyen Boi Quynh, directeur van de Viet Duc High School ( Hanoi ), heeft laten weten dat 15 augustus de laatste dag is waarop leerlingen hun vakkenpakket kunnen wijzigen. De school is bereid alle voorwaarden te scheppen zodat leerlingen kunnen studeren volgens hun passies en wensen. Er zijn gevallen bekend van leerlingen die na inschrijving hun keuze hebben herzien; of dat nu één, twee of drie keer is, we staan altijd klaar om hen tegemoet te komen.

Mevrouw Dang Ngoc Tu, adjunct-directeur van de Kim Lien High School (Hanoi), gaf aan dat de school gedurende de drie jaar van implementatie gelijktijdig diverse maatregelen heeft genomen om leerlingen en ouders diepgaande begeleiding te bieden. Naast schoolbrede begeleiding zijn er ook groepsbegeleidingsruimtes voor een grondigere begeleiding. Het begeleidingsteam van de school bestaat uit vakhoofden en adjunct-vakhoofden, evenals ervaren docenten die momenteel in die vakken lesgeven. Bovendien hebben leerlingen het recht om hun vakkencombinatie te wijzigen voordat de officiële klasindeling en het onderwijs beginnen.

Het is in voorgaande schooljaren voorgekomen dat leerlingen de verkeerde vakken kozen en deze opnieuw moesten indelen. Volgens de regels kunnen wijzigingen in de vakkencombinatie alleen aan het einde van het schooljaar worden doorgevoerd. Terwijl andere leerlingen de lesstof in de klas leren onder begeleiding van hun vakdocenten, moeten degenen die de verkeerde vakkencombinatie hebben gekozen en deze nu opnieuw willen indelen, zelfstandig de nodige kennis verwerven om de schoolexamens te halen. In de praktijk is dit niet eenvoudig en vereist het veel doorzettingsvermogen en inspanning van zowel de leerlingen als hun families.

Desondanks hebben veel scholen aangegeven dat ze maximale ondersteuning zullen bieden aan leerlingen die hun vakkenpakket willen wijzigen. Mevrouw Nguyen Boi Quynh zei dat er vorig schooljaar op de Viet Duc High School slechts twee leerlingen waren die een wijziging van hun vakkenpakket wilden doorvoeren. De school adviseerde hen hoe ze dit zo konden doen dat ze zo min mogelijk vakken hoefden over te doen. De school regelde bijlessen voor deze leerlingen, maar over het algemeen moeten leerlingen die overstappen naar een ander vakkenpakket dit zorgvuldig overwegen, omdat ze de kennis van de nieuwe vakken opnieuw moeten opdoen om de continuïteit en samenhang in hun leerproces te waarborgen. Als ze veel vakken, bijvoorbeeld 2 of 3, opnieuw moeten doen, zal het voor hen erg moeilijk zijn om de stof in de volgende schooljaren te begrijpen.

Opmerkingen over de toekomstige richting

Vanaf 2025 zal het eindexamen van de middelbare school een nieuwe opzet hebben wat betreft vakken en examenstructuur. Kandidaten moeten daarom weloverwogen keuzes maken om in de toekomst meer kansen te hebben. Dit examen zal bestaan uit vier vakken: twee verplichte vakken (Wiskunde en Literatuur) en twee keuzevakken uit de overige vakken die in het laatste jaar van de middelbare school zijn gevolgd. Volgens experts moet bij de keuze van de vakkencombinatie daarom niet alleen rekening worden gehouden met de eisen van de aparte toelatingsexamens voor universiteiten vanaf 2025, maar ook met dit examen.

Volgens de heer Nguyen Thanh Nam ( Militaire Technische Academie) moeten studenten bij het kiezen van de juiste vakkencombinatie hun keuzes baseren op hun vaardigheden en aanleg. Nadat ze vakken hebben gekozen die aansluiten bij de eerste twee factoren, moeten studenten vakken kiezen die het beste aansluiten bij hun toekomstige carrière. Als ze bijvoorbeeld een carrière in de kunst willen nastreven, is kennis van beeldende kunst en muziek duidelijk nuttig voor hun toekomstige loopbaanontwikkeling, dus zouden ze die twee vakken ook moeten bestuderen.

Reactie (0)