Een wijk in Ho Chi Minhstad heeft eigen regelgeving om schoolgeweld te voorkomen.

Op 29 oktober vaardigde het Volkscomité van District 12 (HCMC) regelgeving uit over de coördinatie tussen scholen, gezinnen en de samenleving om schoolgeweld, criminaliteit en sociale misstanden onder leerlingen te voorkomen.

Leerlingen uit District 12 van Ho Chi Minhstad doen mee aan een thematische activiteit over schoolgeweld.

District 12 is dan ook de eerste gemeente in Ho Chi Minhstad die eigen regelgeving heeft opgesteld voor de coördinatie en bindende verantwoordelijkheden tussen scholen, gezinnen en de maatschappij om schoolgeweld, criminaliteit en sociale misstanden op scholen te voorkomen.

In de regelgeving stelt het Volkscomité van District 12 5 inhouden vast voor de coördinatie tussen gezin, school en samenleving, waaronder:

• Ontwikkelen, organiseren en evalueren van de implementatie van jaarlijkse onderwijsplannen ter voorkoming van schoolgeweld, criminaliteit en sociale misstanden onder leerlingen.
• Het verspreiden, opleiden en implementeren van oplossingen om schoolgeweld, criminaliteit en sociale misstanden te voorkomen; het onderwijzen van leerlingen over ethiek, levensstijl, gedragscultuur en levensvaardigheden; het implementeren van psychologische begeleiding en schoolmaatschappelijk werk.
• Het ontwikkelen van een model voor coördinatie tussen school, gezin en maatschappij bij het onderwijzen van ethiek, levensstijl, cultureel gedrag en levensvaardigheden aan leerlingen.
• Het bouwen van groene, schone, mooie, veilige en vriendelijke scholen met voldoende faciliteiten om de fysieke, culturele en gezonde recreatieve activiteiten voor leerlingen te verbeteren.
• Stimuleer en beloon managers, docenten, personeel en studenten die prestaties leveren op het gebied van het voorkomen van schoolgeweld, criminaliteit en maatschappelijke misstanden.

Tegelijkertijd stelt District 12 ook specifiek 10 taken van de school en 7 taken van het gezin vast om gezamenlijk geweld, criminaliteit en sociale misstanden onder leerlingen te voorkomen. Hierbij wordt de rol en verantwoordelijkheid van managers, leerkrachten en personeel, en met name de rol van mentoren, besproken in de samenwerking met vakdocenten om geweld, criminaliteit en sociale misstanden onder leerlingen effectief te voorkomen en te voorkomen.

Scholen kunnen lokale overheden en uitvoerende instanties aanbevelen om de veiligheid en orde op schoolterreinen en in onderwijsinstellingen te waarborgen en te voorkomen dat geweld, criminaliteit en negatieve maatschappelijke misstanden op school een negatieve impact hebben op de leeromgeving.

Gezinnen hebben de verantwoordelijkheid om een ​​cultureel gezin te vormen en een gunstige omgeving te creëren voor de algehele ontwikkeling van de moraal, intelligentie, fysieke kracht en esthetiek van hun kinderen.

Mevrouw Vo Thi Chinh, vicevoorzitter van het Volkscomité van District 12, zei dat de afkondiging van de regelgeving gericht is op het waarborgen van eenheid in standpunten, inhoud en onderwijsmethoden, en daarmee op effectieve wijze uitvoering geeft aan Richtlijn nr. 02/CT-TTg van 26 januari 2024 van de premier betreffende het versterken van de coördinatie tussen scholen, gezinnen en de samenleving ter voorkoming van schoolgeweld, criminaliteit en maatschappelijke misstanden onder leerlingen. Het organiseren van coördinatieactiviteiten tussen scholen, gezinnen en de samenleving ter voorkoming van schoolgeweld, criminaliteit en maatschappelijke misstanden onder leerlingen. Het waarborgen van de effectiviteit van coördinatieactiviteiten, het versterken van de verantwoordelijkheid van scholen, gezinnen, afdelingen, afdelingen, sociaal- politieke organisaties, overheidsinstanties en coördinerende organisaties.

Bron: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm