Verbeter de kwaliteit en effectiviteit van streamingwerk in het onderwijs

Op de middag van 29 september bespraken voltijdse afgevaardigden van de Nationale Vergadering, onder leiding van vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Thi Thanh, een aantal culturele en sociale terreinen, waaronder de volgende projecten: Wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet ; Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd); Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd); Wet op de Preventie en Controle van Drugs (gewijzigd).

Afgevaardigde Dang Thi My Huong (delegatie van Khanh Hoa ) maakte zich zorgen over loopbaanoriëntatie en doorstroom in het onderwijs in het gewijzigde wetsontwerp voor beroepsonderwijs en wees erop dat de praktijk van het doorstromen van studenten de afgelopen jaren niet de gewenste resultaten heeft opgeleverd en nog steeds veel beperkingen en tekortkomingen kent.

Afgevaardigde Dang Thi My Huong. (Foto: DUY LINH)

Volgens de afgevaardigden is de doorstroom van studenten nog steeds laag in vergelijking met de doelstelling. De loopbaanbegeleiding is nog steeds formeel en veel scholen organiseren slechts enkele loopbaanbegeleidingscursussen. Er is een gebrek aan volledige en accurate informatie over de studie- en loopbaanpaden. Er is een gebrek aan coördinatiemechanismen tussen onderwijsniveaus en opleidingssectoren.

Daarnaast ontbreekt een systematisch beoordelings- en loopbaanbegeleidingssysteem dat is afgestemd op de leeftijd van de studenten. Ook is er een gebrek aan voortdurende verbinding met het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt. Hierdoor hebben studenten niet genoeg informatie en ervaring om een geschikte carrière te kiezen.

Volgens de Khanh Hoa-delegatie is de sociale psychologie nog steeds zwaar op de opleiding gericht. Ouders en studenten hechten vaak belang aan de universitaire studierichting, waardoor ze de waarde van beroepsonderwijs niet goed inschatten, wat de effectiviteit van streaming onderwijs vermindert. Bovendien is er momenteel geen specifiek ondersteuningsbeleid voor streaming studenten; er zijn geen beurzen, incentives en ondersteuning bij het vinden van een baan, waardoor ouders en studenten minder geïnteresseerd zijn in het kiezen van een carrière.

Om de kwaliteit en effectiviteit van de onderwijsstreaming te verbeteren, stelde afgevaardigde Dang Thi My Huong voor om door te gaan met het onderzoeken en aanvullen van een aantal regels in de wetsontwerpen en subwetdocumenten.

Er is met name behoefte aan duidelijkere regelgeving over de uitvoering van loopbaanbegeleiding, die aansluit bij de talenten, sterktes en vaardigheden van leerlingen vanaf de kleuterschool tot aan het basisonderwijs, en niet alleen beperkt blijft tot de middelbare school.

Daarnaast moet er onderzoek worden gedaan naar aanvullende regelgeving over de coördinatie van verantwoordelijkheden van onafhankelijke organisaties voor loopbaanbegeleiding en loopbaanadviesorganisaties (dit kunnen loopbaanadviescentra of professionele maatschappelijke organisaties zijn). Dit moet studenten en ouders ondersteunen, zodat ze meer informatie en advies krijgen en een beslissing kunnen nemen over de juiste loopbaankeuzes.

Scène van de 8e conferentie van voltijdse afgevaardigden van de Nationale Assemblee . (Foto: DUY LINH)

De afgevaardigden stelden ook voor om de regelgeving inzake loopbaanoriëntatie voor getalenteerde studenten, studenten uit etnische minderheidsgroepen en berggebieden, gebieden met moeilijke sociaal-economische omstandigheden en andere studenten te herzien en aan te vullen.

Overweeg tegelijkertijd om regelgeving toe te voegen om de toepassing van digitale technologie in de streamingsector te verbeteren. Zorg voor een apart financieel beleid voor digitale transformatie in de streamingsector, zoals: investeren in digitale infrastructuur en training voor docenten, en het opzetten van een portaal voor loopbaanbegeleiding.

Afgevaardigde Nguyen Thi Thu Dung (Hung Yen-delegatie) deelde dezelfde bezorgdheid over het gewijzigde wetsontwerp inzake beroepsonderwijs en stelde voor om de regelgeving voor technische hogescholen los te koppelen van de regelgeving voor beroepsonderwijs. Technische hogescholen kunnen worden beschouwd als een hoogwaardige opleiding in het beroepsonderwijs, een ontwerpopleiding gekoppeld aan techniek.

Afgevaardigde Nguyen Thi Thu Dung. (Foto: DUY LINH)

Wat betreft de regelgeving voor beroepsopleidingen, stelden afgevaardigden dat het niet zo zou moeten zijn dat universiteiten opleidingen op universitair niveau en in andere beroepen mogen aanbieden, met uitzondering van specifieke beroepen zoals kunst en sport. Als universiteiten opleidingen op universitair niveau (beroepsopleiding) mogen aanbieden, zal dit leiden tot conflicten tussen universiteiten en beroepsopleidingen.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son benadrukte tijdens de conferentie dat het opstellen en wijzigen van de wetten dit keer alleen de bedoeling heeft de inhoud te reguleren die onder het gezag van de Nationale Assemblee valt, en niet de inhoud die onder het gezag van de regering valt. De opsteller zal echter overwegen om in een aantal belangrijke onderdelen principes toe te voegen. Dit moet dienen als basis voor het opstellen van decreten en andere regelgeving. Naar verwachting zal er een apart decreet komen dat de autonomie van hogeronderwijsinstellingen reguleert.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son. (Foto: DUY LINH)

Naar aanleiding van de zorgen van sommige afgevaardigden over de regelgeving die universiteiten toestaat om opleidingen op andere niveaus te organiseren, waaronder beroepsonderwijs, zei minister Nguyen Kim Son dat de redactiecommissie deze zorgvuldig had overwogen tijdens het opstellen van de wet. Voorheen hadden veel universiteiten opleidingen op hbo- en beroepsonderwijsniveau; ook de internationale praktijk laat zien dat dit model populair is.

De minister benadrukte echter dat een massale uitbreiding gevolgen zal hebben voor het beroepsonderwijs. Daarom is het de bedoeling om slechts een beperkt aantal scholen toe te laten, in specifieke vakgebieden zoals technologie, engineering en specialistische expertise – waar de sterke punten van universiteiten effectief worden benut. Tegelijkertijd zijn er strikte toezichtsregels nodig om de balans en harmonieuze ontwikkeling van het hele systeem te waarborgen.

Literatuur

Bron: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-hieu-qua-cong-tac-phan-luong-trong-giao-duc-post911521.html