Als ouders hun kinderen dit leren, zullen ze later, als ze opgroeien, veranderen in een draak of een feniks.

Het belang van het onder ogen zien van moeilijkheden

Moeilijkheden en uitdagingen zijn onmisbare elementen in de opgroeifase van elk kind. Wanneer kinderen obstakels tegenkomen, oefenen ze niet alleen hun probleemoplossend vermogen, maar leren ze ook hoe ze zich in moeilijke situaties kunnen ontwikkelen. Dit helpt kinderen niet alleen om uit hun comfortzone te komen, maar stimuleert ook hun verborgen potentieel, waardoor veerkracht en zelfvertrouwen worden opgebouwd.

Welke oplossingen helpen ouders hun kinderen te leren hoe ze met uitdagingen om moeten gaan? Illustratiefoto

De Johari Window-theorie suggereert dat blootstelling aan nieuwe uitdagingen (het onbekende) mogelijkheden biedt om te leren en ervaringen op te doen. Wanneer kinderen worden geconfronteerd met uitdagingen die ze nog nooit eerder zijn tegengekomen, zullen ze waarschijnlijk nieuwe vaardigheden en benaderingen ontwikkelen, waardoor ze beter voorbereid zijn op toekomstige situaties.

Bovendien worden kinderen die veel moeilijkheden hebben meegemaakt, sterker, beter aanpasbaar en beter in staat om op latere leeftijd met complexe uitdagingen om te gaan.

Welke oplossingen helpen ouders hun kinderen te leren omgaan met uitdagingen?

In een gesprek met verslaggevers van Family and Society (Health and Life Newspaper) zei dr. Nguyen Hanh Lien (docent psychologie aan de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen van de VNU) dat ouders en leerkrachten, om kinderen effectief te leren omgaan met moeilijkheden, uitdagingen moeten ontwerpen die passen bij de mogelijkheden en leeftijd van het kind. Een van de belangrijke principes is het bepalen van de zone van naaste ontwikkeling van het kind, taken die het kind met een beetje ondersteuning kan uitvoeren.

Dr. Hanh Lien merkte op dat wanneer kinderen op deze gebieden worden uitgedaagd, ze zich geïnteresseerd en gemotiveerd zullen voelen om ze af te maken. Als de uitdagingen daarentegen te groot zijn of hun huidige capaciteiten te boven gaan, zullen ze zich snel ontmoedigd, teleurgesteld en bang voelen om te falen. Dit kan ertoe leiden dat kinderen geen zin meer hebben om nieuwe taken uit te proberen, wat een negatieve invloed heeft op hun psychologische en emotionele ontwikkeling.

Het aanpassen van de moeilijkheidsgraad van oefeningen en uitdagingen is daarom uiterst noodzakelijk om ervoor te zorgen dat kinderen een positieve leerervaring hebben. Daarnaast speelt de mindset van het kind een even belangrijke rol. Een gezinsomgeving vol liefde en onvoorwaardelijke steun creëert een solide basis waarin kinderen zich veilig en zelfverzekerd voelen bij moeilijkheden.

Dr. Hanh Lien vertelde over dit onderwerp dat ouders moeten benadrukken dat succes of falen geen maatstaf is voor hun liefde voor hun kinderen. Bevestigen dat liefde altijd bestaat, ongeacht de uitkomst, zal kinderen helpen een stabielere mentaliteit te ontwikkelen bij het omgaan met uitdagingen.

Dr. Nguyen Hanh Lien benadrukte dat liefde niet betekent dat je de fouten van je kinderen negeert. Ouders moeten een duidelijk onderscheid maken tussen liefde en opvoeding. Het is noodzakelijk om kinderen te berispen en te helpen ongepast gedrag te herkennen, maar het is belangrijk dat kinderen, nadat het probleem is opgelost, begrijpen dat de liefde van hun ouders niet door fouten wordt beïnvloed. Dit zal kinderen helpen fouten te accepteren, van ervaringen te leren en verantwoordelijkheidsgevoel te ontwikkelen.

Uiteindelijk is het leren omgaan met tegenslagen niet alleen de taak van ouders of leerkrachten, maar een gezamenlijke reis van de gemeenschap. Door een omgeving te creëren die liefdevol en uitdagend is op het juiste niveau, kunnen ouders en leerkrachten kinderen helpen zich te ontwikkelen tot zelfverzekerde, veerkrachtige volwassenen die klaar zijn om de uitdagingen van het leven te overwinnen.

Bron: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/neu-cha-me-day-con-duoc-dieu-nay-lon-len-khong-thanh-rong-cung-thanh-phuong-172241008104821273.htm