Internationale Wiskundedag 2025: Toepassingen van wiskunde in kunst en leven

Op 13 maart vond in de ochtend de NDO - Internationale Wiskundedag plaats met als thema: "Wiskunde, kunst en creativiteit". De dag werd georganiseerd door het UNESCO International Mathematics Research and Training Center (UNESCO Mathematics Center), het Institute of Mathematics - Vietnamese Academy of Science and Technology in samenwerking met de Hanoi University of Science and Technology en het Center for Scientific Data and Information in Hanoi.

Elk jaar is 14 maart de Internationale Wiskundedag, officieel gekozen door de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs , Wetenschap en Cultuur tijdens de 40e zitting van de Algemene Vergadering van UNESCO op 26 november 2019.

Ter gelegenheid van de Internationale Wiskundedag organiseert het UNESCO International Mathematics Research and Training Center (UNESCO Mathematics Center), het Institute of Mathematics van de Vietnamese Academie voor Wetenschap en Technologie, elk jaar een Internationale Wiskundedag op basis van onderwerpen die zijn voorgesteld door de Internationale Wiskundige Unie.

In dit zesde jaar heeft het Unesco Wiskunde Centrum zijn samenwerking met de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi en het Centrum voor Wetenschappelijke Data en Informatie uitgebreid om de Internationale Wiskundedag te organiseren met als thema: "Wiskunde, Kunst en Creativiteit". Tijdens het evenement vonden twee openbare lezingen plaats over de toepassing van wiskunde in het leven.

Tran Van Tan, hoogleraar en doctor in de wetenschappen aan de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi, gaf een lezing over "Wiskunde en de kunst van het marmeren tegelzetten".

In de lezing "Wiskunde en de kunst van het marmeren tegelzetten" besprak professor en doctor in de wetenschappen Tran Van Tan van de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi de toepassing van wiskunde op het tegelzetten door arbeiders. Professor en doctor in de wetenschappen Tran Van Tan zei dat we in het dagelijks leven, bij een bezoek aan schilderijen, pleinen, straatmuren, kastelen, oude graven, ... zeer mooie en interessante soorten tegelwerk, mozaïeken en artistieke decoraties kunnen zien.

Het betegelen van een vlakke vloer met tegels van gelijke grootte vereist niet alleen vakmanschap, maar ook strikte naleving van wiskundige principes. De lezing richt zich op de wiskundige aspecten van het tegelproces, waaronder: wiskundige weergave van enkelzijdige en dubbelzijdige tegels; regels voor het rangschikken en bedekken van oppervlakken; de invloed van visuele regels op artistieke effecten; classificatie van tegelstijlen vanuit een wiskundig perspectief; "Werk lokaal, denk globaal"-denken in ontwerp en praktische toepassing.

Universitair hoofddocent Nguyen Hoang Hai (Nationale Universiteit van Hanoi) gaf een lezing over het onderwerp "De rol van wiskunde bij het creëren en benaderen van de waarheid". Hij wierp vragen op die alleen thuishoren in de filosofie en sciencefiction: Is de menselijke subjectieve ervaring consistent? Kunnen machines intuïtie bezitten?

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Hoang Hai, vicevoorzitter van de Nationale Universiteit van Hanoi, gaf een lezing met de titel "De rol van wiskunde bij het creëren en benaderen van de waarheid".

In plaats van abstracte discussies te voeren, richtte de lezing van universitair hoofddocent Nguyen Hoang Hai zich op twee concrete voorbeelden, die illustreerden hoe wiskunde nieuwe hulpmiddelen en perspectieven biedt: het decoderen van de kleurervaring en AlphaFold2's "Intuïtie". De kleurervaring is een typisch voorbeeld van "qualia", subjectieve gevoelens die moeilijk in woorden te vatten zijn. Op het gebied van kunstmatige intelligentie heeft AlphaFold2, een systeem dat eiwitstructuren met verbluffende nauwkeurigheid kan voorspellen, grote indruk gemaakt. Dit systeem maakt gebruik van Multiple Sequence Alignment (MSA), in combinatie met een neurale netwerkarchitectuur, waardoor AlphaFold2 de verborgen regels in de data kan "leren" en nauwkeurige voorspellingen kan doen, vergelijkbaar met de manier waarop menselijke intuïtie ons helpt om snelle beslissingen te nemen op basis van ervaring.

De inhoud van de twee lezingen liet zien dat wiskunde niet alleen over getallen en vergelijkingen gaat, maar een krachtige manier van denken is die mensen helpt complexe aspecten van de wereld te verkennen. Wiskunde beschrijft niet alleen de werkelijkheid, maar opent ook nieuwe horizonten, geeft vorm aan de toekomst en stimuleert onbegrensde creativiteit.

In het kader van het evenement vond de discussie "Wiskunde, kunst en creativiteit" plaats met de deelname van professor, doctor in de wetenschappen Ha Huy Khoi, universitair hoofddocent, doctor Phan Thi Ha Duong, universitair hoofddocent, doctor Nguyen Hoang Hai, doctor Nguyen Phuong Dat en deskundige Lang Minh.

Tijdens het seminar werd de relatie tussen wiskunde, kunst en creativiteit onderzocht. Daaruit bleek dat wiskundig denken niet alleen nuttig is in de wetenschap, maar ook breed kan worden toegepast in het leven en management.