Kijkend naar het inkomen van leraren, willen kandidaten met 25 punten zich 'in de pedagogiek wurmen'

(Dan Tri) - Nadat hij dit jaar 25 punten had gescoord voor de A00-combinatie bij het eindexamen van de middelbare school, vraagt ​​kandidaat Manh Tien zich in Ho Chi Minhstad af of hij zich moet aanmelden voor de opleiding pedagogiek in de natuurwetenschappen.

Pedagogiek trekt kandidaten en ouders aan

Kandidaat Le Manh Tien, uit de wijk An Dong in Ho Chi Minhstad, is onlangs geslaagd voor zijn eindexamen voor de middelbare school van dit jaar met een score van 25 punten in de A00-vakgroep (wiskunde, natuurkunde, scheikunde).

Met deze score is Tien van plan om de studie financiën en bankwezen te volgen aan een economische faculteit in Ho Chi Minhstad. Deze mannelijke student heeft echter spijt van zijn beslissing om het onderwijs in te gaan.

Tien weet dat zijn score niet laag is, maar het is niet eenvoudig om de lerarenopleidingen te 'bereiken', waar al jaren sprake is van een moordende concurrentie.

Tiens score is hoger dan de minimumscore van sommige pedagogische hoofdvakken aan de Ho Chi Minh City University of Education en de Saigon University, die zojuist zijn bekendgemaakt, maar lager dan de standaardscore van voorgaande jaren. Met 25 punten bevindt Tien zich in een situatie waarin hij "spijt heeft van zijn beslissing, maar bang is om door te gaan". Hij wil een risico nemen met pedagogiek, maar is bang om andere kansen te verliezen.

Veel kandidaten zijn geïnteresseerd in het beroep van leraar (Foto: Hoai Nam).

Omdat Tien er niet zo'n passie voor had en er ook niet zo dol op was, wilde hij 'concurreren' met het leraarsberoep. Hij had namelijk gratis onderwijs, een toelage voor levensonderhoud, het was makkelijk om een ​​baan te vinden na zijn afstuderen in Ho Chi Minh City en hij had een redelijk hoog en stabiel inkomen.

Tien bekeek de zaak van de zus van zijn vader, die Tien een basisschoollerares in Cu Chi, Ho Chi Minhstad, noemde, met meer dan 20 jaar ervaring en een inkomen van meer dan 30 miljoen VND per maand. Volgens Tien omvat dit inkomen salaris, toelagen, jaarlijkse bonussen en aanvullende inkomsten volgens Resolutie 185 van de Volksraad van Ho Chi Minhstad, en niet de tijd die ze buitenshuis lesgeeft.

Ook al is hij niet rijk, hij leidt een zeer comfortabel en stabiel leven te midden van zijn familieleden en kan ze goed onderhouden.

Zowel mijn oom als mijn ouders steunden Tiens keuze om pedagogiek te studeren, waardoor hij nog terughoudender werd en het toch wilde proberen.

De wens om pedagogiek te studeren vanwege stabiliteit, gemakkelijke plaatsing op de arbeidsmarkt en een hoog salaris is niet alleen Tiens zorg, maar ook die van veel kandidaten in het toelatingsseizoen van dit jaar en de afgelopen jaren. Tijdens toelatingsadviesprogramma's gaven veel kandidaten aan dat ze pedagogiek wilden studeren om bovengenoemde redenen of vanwege de wensen van hun familie.

Volgens informatie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal het aantal ingeschreven kandidaten in het vakgebied onderwijs en lerarenopleiding, d.w.z. pedagogiek, in 2024 met 85% stijgen, gevolgd door het vakgebied natuurwetenschappen met 61%.

Op enkele van de beste pedagogische scholen van het land is het aantal ingeschreven kandidaten sterk gestegen. Zo steeg het aantal ingeschreven kandidaten aan de Ho Chi Minh City University of Education in 2024 met 100% ten opzichte van 2023.

Dit jaar hebben de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad en de Onderwijsuniversiteit van Hanoi hun eigen examens verder uitgebreid en tienduizenden kandidaten aangetrokken. Dit onderstreept nog maar eens hoe populair de onderwijssector is.

De voorspelde benchmark is hoog.

De afgelopen jaren heeft de onderwijssector zijn aantrekkingskracht herwonnen en is het een van de sectoren met de hoogste benchmarkscores geworden. Deze aantrekkingskracht komt voort uit een reeks beleidsmaatregelen die duidelijk zichtbaar zijn in de cijfers van deze sector.

Allereerst moet worden vermeld dat pedagogische studenten "tegelijkertijd studeren en salaris ontvangen" volgens het beleid ter ondersteuning van de kosten van levensonderhoud en collegegeld overeenkomstig decreet 112/2020.

Basisschoolleraar in Ho Chi Minhstad (Foto: Hoai Nam).

Pedagogische studenten die een maatschappelijke opleiding volgen en die een opdracht-, orde- of biedmethode hanteren, ontvangen een studiegeld dat gelijk is aan het collegegeld van de lerarenopleiding waar zij studeren.

Daarnaast ontvangen studenten 3,63 miljoen VND per maand om in hun levensonderhoud te voorzien tijdens hun studietijd en maximaal 10 maanden per schooljaar.

Wanneer de Wet op het Onderwijs volgend jaar van kracht wordt, worden leerkrachten bovenaan de salarisschaal voor administratieve beroepen geplaatst.

Vooral in Ho Chi Minhstad is het beroep van leraar extra aantrekkelijk, omdat er een speciaal beleid is conform Resolutie 185/2023 van de Volksraad van Ho Chi Minhstad. De maximale toeslag voor extra inkomsten bedraagt ​​1,5 keer de salarisschaal en de functie.

Het hoogste extra inkomen voor leraren in Ho Chi Minhstad kan oplopen tot 25 miljoen VND/maand, uitbetaald per kwartaal (3 maanden/tijd).

Begin 2024 maakte een leraar die al 30 jaar lesgeeft in Ho Chi Minhstad publiekelijk bekend dat hij een inkomen van meer dan 412 miljoen VND per jaar heeft. Dit inkomen omvat het salaris van de leraar (inclusief salaris en anciënniteitstoeslagen, incentives...) en aanvullende inkomsten, conform de resolutie van de Volksraad van Ho Chi Minhstad. Het inkomensniveau blijft stijgen naarmate het basissalaris stijgt.

Dit jaar is pedagogiek ook de hoofdvakrichting met de hoogste minimumscore van het land. Aan de Universiteit van Saigon heeft de hoofdvakrichting pedagogiek geschiedenis en aardrijkskunde een minimumscore van 25, een stijging van 6 punten ten opzichte van vorig jaar.

De minimumscore voor twee pedagogische studenten aan de Universiteit van Saigon is dit jaar de hoogste in het land (Foto: NT).

Aan de Pedagogische Hogeschool zijn er 6 hoofdvakken met een minimumscore van 24, ook binnen de pedagogische opleidingen, zoals wiskunde, scheikunde, literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde en Engelse pedagogiek.

In 2024 zal de benchmarkscore voor een reeks pedagogische hoofdvakken aan de Pedagogische Hogeschool boven de 27 punten liggen. Dit betekent dat zelfs kandidaten die 9 punten voor een vak scoren, zullen zakken.

Op dezelfde manier behalen de overige pedagogische studenten aan de Universiteit van Saigon, in een pedagogische richting zoals muziek of beeldende kunst, een standaardscore van ruim 26 tot maximaal 28,25 punten.

Met de huidige aantrekkingskracht zal het naar verwachting moeilijk worden om de pedagogische norm voor 2025 te verlagen, en mogelijk zelfs nog verder te verhogen. Goede studenten, die 9 punten per vak scoren, kunnen nog steeds zakken voor het pedagogisch examen, een realiteit waarmee kandidaten rekening moeten houden.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhin-thu-nhap-giao-vien-thi-sinh-25-diem-muon-bon-chen-vao-su-pham-20250727105220774.htm