Er is een sterke toename in het aantal bijlessen in vakken die een 'gemakkelijke toegang' bieden tot topuniversiteiten.

De laatste jaren organiseren steeds meer universiteiten hun eigen toelatingsexamens en gebruiken deze, al dan niet in combinatie met andere factoren, voor de toelating. Alleen al aan de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad meldden zich bijna 110 instellingen aan om de resultaten van de recente toelatingstest te gebruiken. Aan de andere kant hebben gestandaardiseerde internationale examens zoals de SAT (VS) ook veel aandacht gekregen, waarbij meer dan 20 universiteiten, waaronder toonaangevende instellingen, de resultaten in 2024 voor de toelating zullen gebruiken.

Een live SAT-voorbereidingssessie voor studenten in een testvoorbereidingscentrum.

WAAROM IS SAT ZO POPULAIR?

Dong Minh Khanh, een leerling in het laatste jaar van de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school in Ho Chi Minh-stad, vertelde dat hij aan het begin van het laatste jaar begon met studeren voor de SAT, het examen voor het eerst eind 2023 aflegde en van plan is het eind dit jaar opnieuw te doen om een ​​betere score te behalen. "Ik studeer voor de SAT om in de VS en Zuid-Korea te kunnen studeren en om via een combinatie van SAT en IELTS in aanmerking te komen voor een vroege toelating tot de Foreign Trade University, campus 2," aldus de leerling.

Volgens Khanh kiezen niet alleen zij, maar ook veel van haar studiegenoten ervoor om de SAT te maken om hun kansen te vergroten en hun aanvragen voor een studie in het buitenland te "verfraaien", met name op academisch vlak. "De meeste studenten die van plan zijn om studierichtingen zoals geneeskunde, economie , techniek, enzovoort te volgen, investeren in de SAT, omdat IELTS niet langer alleen een voordeel is, maar bijna een verplichte factor is geworden in de race om toegelaten te worden tot topuniversiteiten", aldus Khanh.

Khanh voegde eraan toe dat het SAT-examen nauwelijks gebruikmaakt van de kennis die in het nieuwe middelbareschoolcurriculum dat hij momenteel volgt, wordt onderwezen. De wiskundesectie bevat bijvoorbeeld enkele vragen die leerlingen gemakkelijk kunnen beantwoorden met behulp van de lesstof, maar dit zijn er maar weinig en ze komen niet vaak voor op het examen. De rest bestaat uit vragen over berekeningen, uitleg, voorspellingen, enzovoort, en vereist dat leerlingen een bepaald kennisniveau hebben op het gebied van kansrekening en statistiek, micro-economie, enzovoort, om een ​​score van meer dan 700/800 te behalen, aldus de mannelijke leerling.

Nguyen Quang Dat, een leerling in het laatste jaar van een middelbare school in district 5 van Ho Chi Minh-stad, is het eens met bovenstaande mening. Dat bereidt zich momenteel voor op zowel de SAT als het Nationaal Competentietoets in een centrum, "want hoewel de examenstof bestaat, is alleen studeren in de klas niet genoeg om hoge cijfers te halen." "Het voordeel van deze examens is dat we ze meerdere keren per jaar kunnen afleggen, waardoor we niet volledig afhankelijk zijn van één enkel examen zoals het eindexamen van de middelbare school. Het is als een 'gouden ticket' dat meer deuren voor ons opent om naar de universiteit te gaan," aldus Dat.

Gevallen zoals die van Khanh en Dat zijn niet ongewoon en komen de laatste jaren steeds vaker voor, aldus de heer Le Quang Hung, docent bij het VietAccepted-testvoorbereidingscentrum (Ho Chi Minh-stad). Qua verhouding is het aantal studenten dat zich bij het centrum van de heer Hung voorbereidt op de SAT-toets om zich aan te melden bij binnenlandse universiteiten nu aanzienlijk hoger dan het aantal studenten dat zich aanmeldt bij buitenlandse universiteiten, een beeld dat volledig tegengesteld is aan dat van voorgaande jaren.

Volgens de heer Hung zijn er drie belangrijke redenen waarom het SAT-examen populair is. Ten eerste biedt het zekerheid, omdat studenten zich elk jaar voor maximaal zeven examensessies kunnen inschrijven en universiteiten doorgaans de resultaten van de twee meest recente jaren accepteren. Ten tweede biedt het stabiliteit, aangezien het eindexamen van de middelbare school zal veranderen in overeenstemming met het nieuwe curriculum dat dit schooljaar ingaat.

"De laatste reden is dat steeds meer universiteiten de SAT-toets gebruiken voor toelating, zoals de Technische Universiteit van Hanoi, de Nationale Economische Universiteit en de Universiteit voor Buitenlandse Handel. Deze trend zal zich naar verwachting in de toekomst verder uitbreiden," analyseerde professor Hung.

BEGIN MET LEREN VANAF KLAS 8

Mevrouw Hang Tran, manager van Phoenix Prep English Center, merkte nog een belangrijk punt op: de leeftijd waarop leerlingen de SAT-test afleggen, wordt steeds lager. Volgens haar beginnen leerlingen doorgaans in het eerste semester van het tiende of elfde leerjaar met de voorbereiding op de SAT, omdat de SAT kennis uit de wiskunde van de middelbare school omvat en een sterke basis in het Engels vereist. "We zien echter ook veel gevallen van leerlingen die in het achtste of negende leerjaar zijn begonnen met studeren en toch hoge scores hebben behaald", voegde de manager eraan toe.

Volgens mevrouw Hang Tran gebruikt 30% van de studenten van het centrum hun SAT-score voor vervroegde toelating tot Vietnamese universiteiten, en dit percentage neemt gestaag toe. Een ander belangrijk punt is dat studenten er vaak voor kiezen om zich voor te bereiden op de SAT in combinatie met de IELTS, omdat de twee tests elkaar kunnen aanvullen. "Een hoge IELTS-score maakt de voorbereiding op de SAT gemakkelijker, en de SAT-mentaliteit helpt ook om effectiever te presteren tijdens het IELTS-examen. Bovendien vereisen veel universiteiten zowel een SAT- als een IELTS-score voor toelating," legde ze uit.

Een online voorbereidingssessie voor het SAT-examen voor studenten.

Het aantal mensen dat competentietoetsen aflegt , is ook sterk toegenomen.

Een ander examen dat veel aandacht heeft getrokken, is het Nationaal Competentiebeoordelingsexamen (ĐGNL), georganiseerd door de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad. Volgens de heer Bui Van Cong, docent online ĐGNL-examenvoorbereiding in Ho Chi Minh-stad, blijft het aantal studenten dat zich voor de cursus inschrijft groeien. Momenteel zijn er ongeveer 1200 studenten ingeschreven en naar verwachting zal dit aantal tijdens het hoogseizoen verder toenemen. "De cursus start in mei en onder de aanmeldingen bevinden zich, naast eindexamenkandidaten van de middelbare school, veel leerlingen uit de elfde klas en zelfs uit de tiende klas die zich verder willen verdiepen in de materie," aldus de heer Cong.

"Dit jaar is het aantal studenten sterk gestegen, niet alleen omdat veel universiteiten de resultaten van competentietoetsen gebruiken voor vervroegde toelating, maar ook omdat het eindexamen van de middelbare school volledig is veranderd en universiteiten hun toelatingsmethoden op basis van deze testresultaten nog niet hebben bekendgemaakt. Dit heeft ertoe geleid dat studenten voor de veiligere optie kiezen," analyseerde de heer Cong.

"Het Ministerie van Onderwijs en Training verdeelt de leerboeken voor het algemeen onderwijs in veel verschillende sets, terwijl wij moeten proberen deze sets samen te voegen tot één curriculum om aan de behoeften van de studenten te voldoen. Ik moest ook alle online colleges opnieuw opnemen volgens het nieuwe curriculum en tegelijkertijd de voorbeeldvragen van de Nationale Universiteit van Hanoi bestuderen om lesmateriaal te ontwerpen, in afwachting van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad," aldus Master Cong.

Een vergelijkbare groei is te zien bij het Lasan - Helius Education testvoorbereidingssysteem (Ho Chi Minh-stad), onder leiding van de heer Dang Duy Hung. Vanwege het gebrek aan voorbeeldvragen van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad, geeft de heer Hung echter aan dat hij momenteel "de kar voor het paard spant". "We geven momenteel les in alle 9 vakken volgens de nieuwe curriculumrichtlijnen, waaronder 3 verplichte vakken. De overige vakken kunnen door studenten worden gekozen, afhankelijk van hun vakkencombinatie", aldus de heer Hung.

Volgens de heer Hung zijn competentiebeoordelingsexamens uitgegroeid tot een apart onderdeel van de examenvoorbereiding, aangezien veel universiteiten, zoals politieacademies en lerarenopleidingen, ook hun eigen competentiebeoordelingsexamens aanbieden.

"Wat betreft het competentiebeoordelingsexamen van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad, zou ik studenten die zich willen inschrijven voor een bepaalde studierichting adviseren om zich te richten op de keuzevakken die bij die studierichting horen. Denk niet dat je, alleen omdat je je aanmeldt voor geneeskunde, gemakkelijk hoge cijfers kunt halen voor geschiedenis of aardrijkskunde. Universiteiten hebben namelijk nog niet bekendgemaakt hoe ze de resultaten van het competentiebeoordelingsexamen zullen gebruiken voor de toelating, en als je je te selectief in je studie verdiept, kun je later in het nadeel zijn," benadrukte professor Dang Duy Hung.

Waar je op moet letten bij het studeren voor het SAT-examen.

Wat betreft het niveau van Engelse taalvaardigheid voorafgaand aan de voorbereiding op de SAT, adviseert Tran Giang Thanh, academisch directeur van DOL English, studenten om hun academische Engelse vaardigheden te verbeteren, met name hun woordenschat, omdat de woordenschat in dit examen "behoorlijk geavanceerd" is in vergelijking met wat op school wordt onderwezen. Daarnaast moet ook aandacht worden besteed aan leesvaardigheid in het Engels, aangezien het examen veel "strikvragen" bevat die gemakkelijk fout beantwoord kunnen worden als men de stof slechts oppervlakkig begrijpt.

"Onze studenten streven doorgaans naar een IELTS-score van boven de 7,0 en een SAT-score van boven de 1400. Dat is behoorlijk hoog vergeleken met vroeger, mede doordat de kwaliteit van de instromende studenten aanzienlijk is verbeterd. Voorheen haalden de meeste leerlingen in de elfde en twaalfde klas slechts een IELTS-score van 8,0, maar nu kunnen ook leerlingen in de achtste en negende klas dat niveau bereiken. Evenzo werd een IELTS-score van 6,5 vroeger als zeer hoog gewaardeerd, maar nu is een 7,0 bijna de norm," aldus Master Thanh.

Mevrouw Hang Tran benadrukte: "Het is onmogelijk om SAT- en IELTS-scores te vergelijken, omdat elke test andere vaardigheden meet. Sommige centra adviseren studenten zelfs om te streven naar een hoge IELTS-score voordat ze zich voorbereiden op de SAT. Dit is niet nodig, want hoewel de SAT een Engelstalige test is, meet deze voornamelijk kritisch denkvermogen. Studenten hoeven zich daarom alleen te richten op relevante vaardigheden zoals leesvaardigheid en kritisch denken."

Bron: https://thanhnien.vn/no-ro-hoc-them-cac-mon-rong-cua-vao-dh-top-dau-185240926183036339.htm