De pijn van autistische kinderen die mishandeld worden

"NIETS MEER TE ZEGGEN"

Het publiek, en met name ouders van autistische kinderen, kon niet anders dan teleurgesteld zijn door de foto van een autistisch kind dat aan zijn haar werd getrokken en geslagen door een leraar van het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs, vestiging Cau Vong Son Tra (83 Ton Quang Phiet, district Son Tra, stad Da Nang). Dit incident werd op sociale media gemeld door de ouder wiens kind op 1 maart werd mishandeld. Mevrouw Tran Ngoc Gia Hy (29 jaar oud, woonachtig in de wijk Man Thai, district Son Tra) plaatste met name een artikel op sociale media met foto's van de mishandeling van haar dochter door een leraar.

Ouders beschuldigden een leraar op de Cau Vong Son Tra-afdeling van het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs van mishandeling van een gehandicapt kind.

De heer Phan Minh Tuan (woonachtig in de wijk An Hai Bac, district Son Tra) heeft een autistisch kind dat studeert aan het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs, vestiging Cau Vong Son Tra. Hij maakte zich grote zorgen toen hij de afbeelding zag van een leraar die de klasgenootjes van zijn kind mishandelde. Volgens de heer Tuan kunnen gehandicapte kinderen zich namelijk niet beschermen tegen mishandeling. Na dit incident durfde zijn familie hun kind niet meer naar een kinderdagverblijf voor autistische kinderen te sturen. "De familie maakt zich grote zorgen, want als ze naar school blijven gaan, wordt het kind dan mishandeld? Het incident bij het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs, vestiging Cau Vong Son Tra, heeft mij en veel ouders van streek gemaakt," aldus de heer Tuan.

Wat veel ouders van wie de kinderen studeren aan de vestiging Cau Vong Son Tra nog verontwaardigder maakt, is dat dit centrum voorheen een regel had die ouders niet toestond om bewakingscamera's in de klaslokalen te bekijken vanwege de "vertrouwelijkheid" van lesinformatie en -beelden voor gehandicapte leerlingen. "Aanvankelijk vertrouwden ouders de leraren en steunden ze de lesmethoden van deze onderwijsinstelling voor autistische kinderen. Maar er valt eigenlijk niets meer te zeggen over dit soort misbruik van gehandicapte kinderen," zei meneer Tuan verbluft.

Dhr. Nguyen Ngoc Tam (woonachtig in het district Hoa Vang, Da Nang ) heeft een 10-jarige dochter met autisme en wil ook voorzieningen voor kinderen met een beperking, zodat ouders elk uur camera's kunnen bekijken om snel te kunnen inspelen op vervelende situaties die hun kinderen overkomen. "Wanneer kinderen vreemde signalen afgeven, begrijpen alleen ouders hen het beste. Bijvoorbeeld, wanneer ze samenwonen, is een kleine handeling van een vriend voldoende om ze hun kalmte te laten verliezen, met al snel ernstige gevolgen", aldus dhr. Tam. De school waar dhr. Tams dochter studeert, is een gespecialiseerde school in Da Nang. Veel leraren hebben ook autistische kinderen, dus ze begrijpen de gevoelens van ouders.

KLOOF IN MANAGEMENT

Op 4 maart zei de leider van het Volkscomité van het district Son Tra dat de politie nog steeds onderzoek doet naar de zaak van vermoedelijke mishandeling van een studente op de vestiging Cau Vong Son Tra.

Ouders beschuldigden een leraar op de Cau Vong Son Tra-afdeling van het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs van mishandeling van een gehandicapt kind.

Nadat ouders melding hadden gemaakt van misbruik door leerkrachten van autistische kinderen, stelden de autoriteiten van het district Son Tra vast dat de Cau Vong Son Tra-vestiging geen vergunning had om een ​​kinderdagverblijf op te richten en te exploiteren op Ton Quang Phiet 83. Mevrouw Le Thi Thuc, adjunct-directeur van de afdeling Wetenschap en Technologie van de stad Da Nang, zei dat de vestiging Cau Vong Son Tra eerder een aanvraag had ingediend voor een registratiecertificaat. "Maar tot nu toe bevestigen we dat we nog geen vergunning hebben verleend aan de Cau Vong Son Tra-vestiging van het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs, om diverse redenen die in strijd zijn met de regelgeving," aldus mevrouw Thuc. Een vertegenwoordiger van de afdeling Wetenschap en Technologie van de stad Da Nang voegde eraan toe dat het Instituut voor Psychologie en Speciaal Onderwijs onder het beheer valt van de afdeling Wetenschap en Technologie van de stad Hanoi . In de stad Da Nang zal de afdeling Wetenschap en Technologie van de stad Da Nang de exploitatievergunningen voor de vestigingen verlenen.

Woedend toen hij de foto zag van een leraar die autistische kinderen mishandelde op de vestiging van Cau Vong Son Tra, suggereerde de heer Hoang Thanh Luc (woonachtig in het district Thanh Khe, stad Da Nang): "Het centrum voor het onderwijzen van autistische kinderen onder het onderzoeksinstituut wordt niet professioneel beheerd door de lokale onderwijssector... Dat is een tekortkoming. Die "maas in de wet" is ook de reden waarom kinderen worden mishandeld."

KINDEREN ONDERWIJZEN VEREIST ZOWEL BEGRIP ALS LIEFDE

Kindermishandeling, met name autistische kindermishandeling, maakt mensen die in de zorg werken boos. Speciale kinderen hebben meer nadeel ondervonden dan andere kinderen, dus de zorg voor en opvoeding van speciale kinderen vereist zowel begrip (kennis) als liefde. Als er ook maar één element ontbreekt, is de aanpak onjuist.

Klasgenoot van kind mishandeld, ouder barst in tranen uit: Ik durf mijn kind niet meer naar school te laten gaan!

De heer Nguyen Minh Phung, directeur van het New Life Psychological Counseling and Skills Development Center in Da Nang (een centrum dat kinderen met speciale onderwijsbehoeften verzorgt en ondersteunt: autisme, hyperactiviteit - concentratieproblemen, trage ontwikkeling...), zei dat hij de veiligheid van kinderen voorop stelt. Volgens de heer Phung zijn kinderen met speciale behoeften vaak zwak in hun fysieke gezondheid en cognitieve en sociale functies, en zijn ze zich niet bewust van de gevaren in het dagelijks leven. Daarom hanteert het centrum strikte regels voor de zorg van leerkrachten, specialisten of oppassen, en is er absoluut geen sprake van kindermishandeling. Dit staat in het eerste deel van de regelgeving van het centrum.

Leraren moeten over de juiste kwalificaties en goede expertise beschikken, afgestudeerd zijn aan reguliere universiteiten en een specialisatie hebben in psychologie, speciaal onderwijs en maatschappelijk werk. "Bovenal moeten ethiek, het hart van de leraar en de liefde voor kinderen voorop staan. Het verzorgen en lesgeven aan kinderen met speciale behoeften is een moeilijke taak, omdat het expertise, ervaring en, het allerbelangrijkst, liefde voor kinderen, liefde voor het vak en doorzettingsvermogen vereist. Dit is een zeer zware taak, leraren voelen zich vaak erg moe tijdens een werkdag. Ik moedig leraren altijd aan om de geest van liefde voor het vak en liefde voor kinderen te koesteren, zorg ervoor en stimuleer deze. Om ongelukkige incidenten in het proces van het verzorgen en lesgeven aan kinderen te voorkomen, wijs ik leraren tijdens interne vergaderingen altijd op hun houding. Er hangen overal in het klaslokaal bewakingscamera's en leraren zijn zich er altijd van bewust dat ze werken met het verantwoordelijkheidsgevoel en de ethiek van mensen die in het onderwijs werken", aldus de heer Nguyen Minh Phung.

Dingen die ouders moeten weten als ze hun kinderen naar de kinderopvang sturen

De heer Hoang Ha, directeur van het Hanamiki Integration Support and Consulting Center (Hanoi), zei dat ouders zorgvuldig moeten onderzoeken of het centrum of de afdeling waar hun kinderen gaan studeren of interveniëren... over alle wettelijke documenten beschikt of niet, door vergunningen en oprichtingsbesluiten op te zoeken...

Ouders moeten niet aarzelen om te vragen naar het cv, de kwalificaties en de professionele certificeringen van de leerkrachten die hun kinderen zullen begeleiden, om te weten of de persoon die les zal geven en persoonlijk bij hun kinderen zal begeleiden, wel gekwalificeerd is of niet.

De heer Nguyen Minh Phung zei dat kinderen met speciale behoeften gecoördineerde interventie en synchronisatie tussen school en gezin nodig hebben. Om dat te bereiken, moeten het centrum en de school thuis rapporteren en de manieren waarop kinderen les krijgen met de ouders delen. Ouders moeten de juiste oefeningen, methoden en technieken kennen om kinderen thuis les te geven en te ondersteunen.

Ouders hebben ook het recht om te zien hoe leerkrachten direct ingrijpen bij hun kinderen, of om mee te kijken via de camera als dat nodig is.

"In het kader van het principe van de bescherming van de informatie van bijzondere kinderen mogen ouders geen andere kinderen zien, maar hun eigen kinderen mogen dat zeker wel zien en controleren. De methoden en methoden voor het lesgeven aan kinderen in het centrum worden altijd wetenschappelijk onderzocht en zijn geschikt voor elk individueel kind. Ouders hebben dus het recht om vragen te stellen, te overleggen en te overleggen met de specialisten en leerkrachten van het centrum, zodat beide partijen kunnen samenwerken om de kinderen zo goed mogelijk te ondersteunen", aldus de heer Nguyen Minh Phung.

Bronlink: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm