Toelating tot één school is moeilijk, maar toelating tot alle vier de gespecialiseerde scholen bewijst des te meer haar talent, vooral in wiskunde. Na het behalen van haar eindexamencijfers voor groep 10 werd Dang Diep Chi toegelaten tot de gespecialiseerde wiskundeklas van vier gespecialiseerde middelbare scholen, waaronder: de gespecialiseerde middelbare school voor natuurwetenschappen , de gespecialiseerde middelbare school voor pedagogiek, de gespecialiseerde middelbare school Hanoi-Amsterdam en de gespecialiseerde middelbare school Nguyen Hue. In Hanoi in 2024 behaalde Diep Chi een 9,5 voor wiskunde, een 9,75 voor vreemde talen en een 8,75 voor literatuur. Haar specialistische wiskunde-examen scoorde ook een 8,25. Diep Chi vertelde over dit resultaat dat ze erg blij was, maar niet al te verrast. "Na het afronden van het examen had ik de score enigszins voorspeld, maar toen ik de officiële score hoorde, voelde ik toch een emotie omdat mijn inspanningen beloond waren," zei Chi.

Dang Diep Chi (leerling 9A0 van de Luong The Vinh middelbare school in Hanoi) slaagde voor het toelatingsexamen voor het gespecialiseerde wiskundeblok van alle vier de gespecialiseerde middelbare scholen. Foto: Aangeboden door de familie.

Diep Chi vertelde dat ze, toen ze in de achtste klas zat, nog steeds twijfelde over haar pad naar de middelbare school. Nadat een vriendin haar had verteld dat ze moest studeren voor het toelatingsexamen voor wiskunde, besloot ze dit tot haar doel te maken. Denken is doen, vanaf dat moment begon Chi zich te concentreren en veel tijd te besteden aan wiskunde. "Ik besloot dat wat ik ook doe, ik altijd serieus moet zijn, niet oppervlakkig," vertelde de studente. Omdat de tijd om te "racen" voor wiskunde wat later viel dan bij veel van haar vriendinnen, koos Chi ervoor om zich te concentreren op algebra om "de basis te leggen". Dit is ook het onderdeel dat de meeste punten op de examens oplevert. Om haar vriendinnen snel bij te praten, besteedde Diep Chi veel tijd en moeite aan studeren. Naast het studeren in de klas volgde ze ook extra lessen, elk lesuur duurde ongeveer 3 uur. Na thuiskomst bleef Chi verder studeren. Er waren zelfs dagen dat ze meer dan 12 uur studeerde. Over haar studiemethoden vertelde Chi dat ze altijd probeert aan de balie te zitten om zich te concentreren op het luisteren naar de colleges. "Als ik iets niet begrijp, vraag ik het aan mijn leraren en vrienden. Het belangrijkste voor mij is om regelmatig oude lessen te herhalen en veel vragen te oefenen." Chi heeft ook een klein notitieboekje en draagt ​​dat vaak bij zich om aantekeningen te maken of kennis te herhalen. Volgens Chi kan ze zich dan pas echt goed herinneren. "In het begin studeerde ik alleen om te slagen voor het vakexamen, maar hoe meer ik studeerde, hoe meer ik van algebra in het bijzonder en wiskunde in het algemeen ging houden, vooral van het rekengedeelte met de vele interessante lessen. Ik had het gevoel dat ik sneller 'cijfers oversloeg' tijdens het bestuderen van die lessen," zei Diep Chi. Chi had echter ook moeite met het onderdeel ongelijkheid en vond het het minst leuk. "Omdat het best zwaar was, waren er veel soorten problemen die me in de war brachten." Wiskunde studeren was best zwaar en er waren te veel goede vrienden om me heen, waardoor Diep Chi zich soms onder druk voelde. Ze zei echter dat ze veel geluk had gehad, omdat de druk die ze zichzelf oplegde, grotendeels werd 'verlicht' door haar ouders en leraren. "Vooral hoe dichterbij de examendatum kwam, hoe meer druk ik voelde. Maar dankzij mijn ouders en leraren die er altijd waren om te delen, aan te moedigen en hun vertrouwen te uiten, kon ik het examen met een meer ontspannen stemming ingaan," zei Diep Chi. Diep Chi was ook erg blij dat de wiskundeleraren in de klas, zowel als in de bijlessen, veel aandacht aan haar besteedden en vaak de tijd namen om privé te praten wanneer haar studie of gezondheid achteruitging. "De leraren gaven me niet alleen wiskundige kennis, maar gaven me ook veel motivatie, om ijverig te zijn en mijn best te doen," zei Chi. Aan het einde van groep 9 was Diep Chi's cumulatieve gemiddelde score een 9,4; waarvan haar wiskundescore een 9,8 was. Mevrouw Vu Ngoc Diep, de moeder van Diep Chi, zei dat haar kind zeer hoge doelen voor zichzelf stelde, waardoor ze vaak 'aan haar bureau gekluisterd' zat. "Er waren momenten dat mijn kind zo opging in zijn studie dat mijn man en ik ons ​​behoorlijk zorgen maakten. Ik moest een manier vinden om hem van zijn bureau weg te trekken, zodat hij niet gestrest zou raken. Mijn man en ik praatten vaak en deelden dingen om te voorkomen dat hij er psychisch negatief door beïnvloed zou worden." Mevrouw Diep herinnert zich nog goed dat Chi vlak voor het examen koorts kreeg omdat ze vastbesloten was om te studeren. "Na die dag luisterde Chi naar haar ouders om de druk op zichzelf te verminderen om in de beste fysieke conditie te zijn voor het examen," zei mevrouw Diep. Naast studeren luistert Chi vaak naar klassieke muziek om te ontspannen. Diep Chi, die zoveel kansen kreeg, besloot wiskunde te gaan studeren aan de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Ze had toelatingsexamen gedaan voor de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, maar had de deadline gemist, dus nu is ze enorm enthousiast om eindelijk officieel leerling te worden van deze school. Chi zei dat dit haar favoriete school is sinds ze in groep 4 zat, omdat ze de omgeving en de leuke activiteiten bewonderde, naast de kwaliteit van de lessen.
Diep Chi is een van de 17 leerlingen die geslaagd zijn voor 4 gespecialiseerde examens van Luong The Vinh Secondary and High School in het toelatingsseizoen voor de 10e klas in 2024. Volgens de statistieken telde de school in 2024 162 leerlingen die slaagden voor de gespecialiseerde examens. Veel leerlingen slaagden voor meer dan 2 gespecialiseerde examens met in totaal 279 gespecialiseerde examens. Daarnaast scoorden 20 leerlingen een 10 voor wiskunde in het examen van de 10e klas, georganiseerd door het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi; 43 leerlingen scoorden een 10 voor Engels en 25 leerlingen scoorden een 9 of hoger voor literatuur. Opvallend was dat 2 leerlingen een 10 scoorden voor wiskunde en Engels. Volgens de statistieken zijn er ook 2 leerlingen van de school onder de 28 leerlingen die in de top 5 scoorden bij het toelatingsexamen voor de 10e klas voor openbare middelbare scholen in het schooljaar 2024-2025.

Vietnamnet.vn

Bron: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-do-vao-lop-10-chuyen-tan-cua-4-truong-chuyen-o-ha-noi-2024-2299585.html