Door voortdurende innovatie hebben scholen veel producten ontwikkeld die getuigen van zorgvuldige investeringen en duidelijk de integratie van wetenschap , technologie, techniek en wiskunde laten zien, terwijl ze tegelijkertijd een verband leggen met praktische vraagstukken in het leven.
De Pham Hong Thai basisschool presenteerde een groot aantal indrukwekkende producten, waaronder moderne STEM-productontwerpen, toepassingen van kunstmatige intelligentie (AI), logo-programmering en vele creatieve ideeën die nauw verband hielden met praktijkgericht leren. Dit toonde een geest van innovatie en technologische toepassing.
Zo toonde de Mai Dang Chon basisschool bijvoorbeeld STEM-producten die door leerlingen waren gemaakt, en STEM-lesmateriaal dat door leerkrachten was vervaardigd.
De leerkrachten van kleuterschool Sen Hong hebben veel creatief ontworpen STEM-lesmaterialen geïntroduceerd die kindvriendelijk zijn en geschikt voor het kleuteronderwijs . Deze producten zijn niet alleen esthetisch aantrekkelijk, maar helpen kinderen ook om al op jonge leeftijd wetenschappelijk denken, probleemoplossend vermogen en creativiteit te ontwikkelen.
Volgens de beoordelingen van de leerkrachten is dit een praktische en zinvolle activiteit die het beleid van onderwijsvernieuwing concreet maakt, de verbinding tussen theorie en praktijk versterkt en de creatieve vaardigheden van leerkrachten en leerlingen in het vakgebied bevordert.
De ingediende projecten tonen niet alleen de inzet en creativiteit van docenten en leerlingen aan, maar dragen ook bij aan de vernieuwing van lesmethoden, de ontwikkeling van competenties, denkvaardigheden en het vermogen om kennis in de praktijk toe te passen. Ze illustreren de vindingrijkheid en het creatieve denkvermogen van leerlingen, evenals de toewijding en aandachtige begeleiding van het onderwijzend personeel bij het vernieuwen van lesmethoden in lijn met de STEM-oriëntatie.
Volgens de heer Ta Tu Binh, vicevoorzitter van het Volkscomité van de wijk Ngu Hanh Son, trok de jaarlijkse wedstrijd voor de tentoonstelling van lesmaterialen op het gebied van STEM (wetenschap, technologie, engineering en wiskunde) de deelname van 24 openbare en particuliere middelbare, basis- en kleuterscholen in de wijk. Zij presenteerden 52 creatieve producten op gebieden zoals natuurwetenschappen, technologie, informatietechnologie, wiskunde en interdisciplinaire, geïntegreerde producten.
Elk product is met uiterste zorg vervaardigd door docenten en studenten, van het eerste idee en ontwerp tot de productie, het testen en de verfijning. De kracht van de wedstrijd ligt niet alleen in de tentoongestelde producten, maar ook in hun praktische waarde, toepasbaarheid en de serieuze, creatieve werkethiek van de docenten en studenten.
Volgens de heer Binh werd de wedstrijd georganiseerd om de implementatie van onderwijs en leren te evalueren op een manier die de kwaliteiten en competenties van leerlingen ontwikkelt, rekening houdend met de geschiktheid voor elke leeftijdsgroep en voldoend aan de eisen van de algehele onderwijsvernieuwing. Tegelijkertijd beoogt de wedstrijd het initiatief en de creativiteit van leerkrachten te stimuleren bij het ontwikkelen van lesmateriaal voor STEM-vakken, zodat dit effectief kan worden ingezet voor het onderwijs.
Dit dient tevens als een waardevol platform voor docenten en leerlingen van verschillende scholen om ervaringen uit te wisselen over het creëren van STEM-producten, en zo bij te dragen aan de bevordering van de digitale transformatie in het onderwijs, in lijn met de doelstellingen van het nationale programma voor digitale transformatie. Tegelijkertijd zullen via de wedstrijd veel innovatieve modellen en ideeën worden verspreid, wat bijdraagt aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van de competenties van leerlingen in de toekomst.
Bron: https://baodanang.vn/phuong-ngu-hanh-son-day-manh-giao-duc-stem-3334000.html
Reactie (0)