De onvermijdelijke stap om echte "locomotieven" te hebben
Dr. Le Viet Khuyen, vicevoorzitter van de Vereniging van Vietnamese Universiteiten en Hogescholen, zei dat Vietnam momenteel honderden universiteiten en hogescholen heeft, maar dat de meeste van deze instellingen kleinschalig zijn, een beperkte reikwijdte hebben en dat de kwaliteit van de opleidingen en het onderzoek niet voldoet aan de eisen van de sociaaleconomische ontwikkeling.
Veel scholen ontstonden als voortzetting van hogescholen, maar misten een modern bestuurlijk fundament voor universiteiten. Er waren overlappende functies, omdat scholen in dezelfde regio of met hetzelfde beroep vaak in vergelijkbare hoofdvakken opleidden. Dit leidde tot ongezonde concurrentie en verspilling van middelen. Er was een gebrek aan internationale concurrentie en er waren beperkingen op het gebied van onderzoek en innovatie, omdat het aantal internationale publicaties nog laag was. Ook was de verbinding tussen universiteiten, ondernemingen en onderzoeksinstituten zwak.
Als gevolg hiervan heeft het Vietnamese universitaire systeem moeite om echte "locomotieven" te creëren, terwijl alle maatschappelijke middelen versnipperd zijn in kleine, ineffectieve stukjes. Als deze situatie aanhoudt, zal het Vietnamese hoger onderwijs te maken krijgen met ernstige gevolgen, zoals afnemende kwaliteit, verspilling van middelen, verlies van internationale concurrentiekansen en moeite om aan te sluiten bij ontwikkelingsbehoeften.
Het samenvoegen van universiteiten tot grootschalige multidisciplinaire universiteiten met interdisciplinaire onderzoeks- en opleidingscapaciteit is daarom een strategische oplossing. Dit is niet alleen een educatieve noodzaak, maar ook een politieke beslissing met betrekking tot de toekomst van het land, vooral in de context van Vietnam, dat geconfronteerd wordt met de noodzaak om het groeimodel te transformeren naar een kenniseconomie, gebaseerd op wetenschap, technologie en innovatie.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son zei ook dat, hoewel het aantal en het specifieke fusieplan nog niet zijn aangekondigd, het algemene beleid van de Partij en de Staat erop gericht is het universitaire onderwijssysteem sterk te beperken, waardoor veel instellingen zullen verdwijnen. De particuliere universitaire sector zal niet veel worden getroffen; de Openbare Veiligheids- en Militaire Scholen zullen worden beheerd door het Ministerie van Openbare Veiligheid en het Ministerie van Defensie.
De resterende 140 openbare universiteiten worden samengevoegd en gestroomlijnd. Het doel van de fusie is om de fragmentatie, kleinschaligheid en het gebrek aan aansluiting tussen scholen, met name die met vergelijkbare opleidingen, te overwinnen en het uiteindelijke doel te bereiken: scholen sterker maken en effectiever laten functioneren. Bovendien zorgt de fusie ervoor dat universiteiten zich sneller en sterker ontwikkelen, met een duidelijke richting, en zo een hoogwaardig personeelsbestand creëren voor de vakgebieden die het land nodig heeft.
Geen mechanische montage tijdens de fusie
Om te voorkomen dat het fusieproces van universiteiten een mechanisch, 'administratief' proces wordt, dat ontwrichting en negatieve reacties in de samenleving veroorzaakt, zijn veel experts van mening dat het noodzakelijk is om de basisprincipes duidelijk vast te leggen, waaronder: het algemeen belang, respect voor de autonomie van de universiteit, transparantie en verantwoording, het harmoniseren van belangen, stap voor stap volgens een passend stappenplan. In het bijzonder moet de fusie rekening houden met de belangen van vele partijen: de overheid, scholen, docenten, studenten en lokale gemeenschappen. Als we ons alleen richten op bestuurlijke belangen en academische en maatschappelijke belangen negeren, zal het proces mislukken.
Bovendien is het niet raadzaam om een "one-stop fusie" uit te voeren, maar eerder een proces van testen, evalueren en bijsturen om schokken en verspilling van middelen te voorkomen. Bovendien moet de fusie gebaseerd zijn op strikte, wetenschappelijke criteria, gericht op de vorming van duurzame multidisciplinaire universiteiten, waarbij de geschiktheid ervan wordt gewaarborgd qua geografie, opleidingsgebieden, onderzoeks- en opleidingscapaciteit, schaal en operationele efficiëntie, alsook de nationale strategie.
Universitair hoofddocent dr. Do Van Dung, voormalig directeur van de Ho Chi Minh City University of Technical Education, deelde meer over dit onderwerp met verslaggevers van CAND Newspaper. Hij zei dat het samenvoegen van universiteiten in Vietnam noodzakelijk is om te stroomlijnen, de kwaliteit te verbeteren en internationaal te concurreren; het aantal focuspunten te verminderen, de versnippering en de slechte kwaliteit van de opleidingen te overwinnen, waardoor steeds meer afgestudeerden werkloos raken. Bij een goede implementatie is het mogelijk om 20-30% van de focuspunten te verminderen, wat de efficiëntie van het hoger onderwijs verhoogt.
Om mechanische fusies te voorkomen die grote personeels- en leerproblemen zouden veroorzaken, en vooral om te voorkomen dat we in een spiraal van machtsstrijd, gevechten en rechtszaken terechtkomen die ontstaat als er geen goede leider is, zei de heer Dung dat het noodzakelijk is om een transparante routekaart op te stellen, het bestuur en de identiteit van scholen te versterken en ons te richten op het beschermen van mensen tijdens fusies door opties zoals personeelsregelingen en omscholingsondersteuning.
Prof. dr. Nguyen Huu Duc, voormalig vicevoorzitter van de Nationale Universiteit van Hanoi, stelde ook voor om hogeronderwijsinstellingen flexibel te reorganiseren, en ze niet mechanisch samen te voegen tot "aardappelmandjes" zoals universiteiten in het verleden werden georganiseerd, om separatisme en versnippering van middelen binnen de nieuwe organisatie te vermijden. Tegelijkertijd biedt dit ook een kans om de concepten van universiteit, hogeschool en academie te systematiseren. De heer Duc merkte op dat het succes van nieuwe universiteiten afhangt van managementcapaciteit. Daarom is de les die getrokken kan worden uit het kiezen van een leider die enthousiast is, goed is in expertise en management, uiterst belangrijk en verdient aandacht.
Dr. Le Viet Khuyen benadrukte dat een van de belangrijkste kwesties nog steeds is welk bestuursmodel na de fusie moet worden toegepast om de huidige tekortkomingen te voorkomen. Volgens hem moet er een geschikt bestuursmechanisme komen ter vervanging van het mechanisme van de Universiteitsraad. Uit wereldwijde ervaring blijkt namelijk dat grote multidisciplinaire universiteiten een professioneel bestuursmechanisme nodig hebben, waarin de Universiteitsraad een beslissende strategische rol speelt.
Als de trend om de Universiteitsraad af te schaffen zich voortzet in de geest van Resolutie 71, moet de staat zo snel mogelijk een nieuw bestuursmechanisme invoeren voor nieuw gevormde hogeronderwijsinstellingen na de fusie. Bovendien moet de directeur beschikken over bestuurscapaciteit en academisch inzicht in de universiteit, en niet alleen een politieke positie; de universiteit na de fusie moet ook een duidelijke decentralisatie bewerkstelligen tussen het centrale niveau (universiteit) en de aangesloten eenheden (gelieerde faculteiten), om dubbele macht te voorkomen.
Bron: https://cand.com.vn/giao-duc/sap-xep-tai-cau-truc-co-so-giao-duc-dai-hoc-cong-lap-can-lo-trinh-bai-ban-tranh-gay-soc-va-lang-phi-nguon-luc-i783278/
![[Foto] De Binh Trieu 1-brug is voltooid, 1,1 m verhoogd en zal eind november voor het verkeer worden geopend.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Reactie (0)