Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad reageert.

VTC NewsVTC News09/06/2023


Op de middag van 9 juni maakte het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad bekend dat het, naar aanleiding van publieke bezorgdheid over een fout in vraag 5 van het toelatingsexamen wiskunde voor het tiende leerjaar, de kwestie had onderzocht en een reactie had gegeven.

Het probleem betreft specifiek een fenomeen uit de praktijk: het koken van water in een waterkoker. Dit onderzoek richt zich op slechts een korte fase van het kookproces; het startmoment van het onderzoek (t = 0) is niet het startmoment van het kookproces.

Fouten in het wiskunde-examen van klas 10: reactie van het ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad - 1

Opgave 5 van het toelatingsexamen wiskunde voor het tiende leerjaar van openbare scholen in Ho Chi Minh-stad, schooljaar 2023-2024.

Op basis van de tijdens dit proces verzamelde gegevens kan het wiskundig worden beschreven als een diagram en weergegeven door een functie die de leerlingen in het curriculum hebben geleerd. Met hun wiskundige kennis en vaardigheden (lineaire functies, grafieken van lineaire functies, punten op grafieken, stelsels van lineaire vergelijkingen met twee variabelen, berekeningen, enz.) kunnen de leerlingen dus aan de eisen van het probleem voldoen.

"Volgens de regelgeving en beoordelingsrichtlijnen zullen gevallen waarin studenten oplossingen aandragen die afwijken van de beoordelingsrichtlijnen, maar nog steeds redelijk zijn, in overweging worden genomen en beoordeeld," benadrukte het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad.

Eerder, na afloop van het toelatingsexamen voor de tiende klas van 2023-2024, werd er geopperd dat vraag 5 van het examen een natuurkundige fout bevatte: De vraag geeft het vermogen P samen met de eenheid W, dus de coëfficiënten a en b in de formule P = at + b zouden de overeenkomstige eenheden W/s en W moeten hebben. Als het antwoord of de oplossing van de leerling alleen het getal zonder de eenheid geeft, is het onjuist.

Als het de bedoeling is om de tijd t te vinden vanaf t = 0 voor P(t) = 105W, dan is de informatie over "kokend water" misleidend en irrelevant voor het probleem. Als we echter vasthouden aan de veronderstelling dat we de tijd willen berekenen die nodig is om water te koken met een vermogen van 105W, ontstaan ​​er veel complicaties. Stel dat we m (kg) water koken van T1 (°C) naar T2 (°C), met een soortelijke warmtecapaciteit C (J/kg°C), dan is de benodigde warmte Q = mc(T2-T1).

Het beschrijven van kokend water met een vast vermogen is misleidend, omdat de gegevens over de begintemperatuur, de massa water en de soortelijke warmtecapaciteit van water ontbreken. Bovendien is deze manier van oplossen irrelevant voor de gegeven functie P(t) en houdt het slechts in dat de arbeid W = Pt = 105.t wordt toegepast en de vergelijking Q = W wordt opgelost om de onbekende t te vinden.

Omdat het vermogen P(t) verandert met de tijd t, is de uit te voeren formule W = integraal [P(t') dt'] van t' = 0 tot t' = t (de te vinden tijd) en los Q = W op om de onbekende t te vinden. Op deze manier begrepen, valt de kennis van integratie buiten het curriculum en worden de gegevens 105 W ambigu.

Hoewel de gegevens in het examen weliswaar met formules opgelost kunnen worden, kan een diepere analyse vanuit een natuurkundig perspectief studenten in verwarring brengen.

Lam Ngoc


Gunstig

Emotie

Creatief

Uniek



Bron

Reactie (0)

Laat een reactie achter om je gevoelens te delen!

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijven

Actualiteiten

Politiek systeem

Lokaal

Product

Happy Vietnam
Het oogsten van suikerappels in Ba Den

Het oogsten van suikerappels in Ba Den

VRIJ

VRIJ

De baby is dol op het platteland.

De baby is dol op het platteland.