Voorschotten voor onmiddellijke reparatie van items die het risico lopen op onveilige situaties op scholen

Het nieuwe schooljaar is alweer bijna een maand aan de gang en de onderwijsafdeling van Ho Chi Minh City heeft al feedback verzameld over veel belangrijke kwesties, zoals: Op sommige scholen (vooral in gebied 2) is de kwaliteit van het onderwijs ernstig achteruitgegaan, wat direct van invloed is op de kwaliteit van het onderwijs. Sommige scholen hebben de regels voor het innen van inkomsten, uitgaven en fondsenwerving niet goed geïmplementeerd, wat tot frustratie bij ouders leidt.

Huidige staat van achteruitgang op de Vinh Tan basisschool, Vinh Tan wijk, Ho Chi Minh -stad. Illustratiefoto: Huong Chi/hanoimoi.vn

Tijdens een persconferentie over sociaaleconomische kwesties in de regio op 25 september deelde de heer Ho Tan Minh, hoofd van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, informatie over het beheer van de sector. Hij zei dat de stad, na het vaststellen van de administratieve grenzen, aanzienlijke verschillen in schoolfaciliteiten tussen regio's heeft onderzocht en vastgesteld. Met name veel scholen waar lange tijd in is geïnvesteerd, zijn gedegradeerd en moeten worden gerepareerd of vervangen om de veiligheid te garanderen; enkele scholen voldoen niet aan de normen voor faciliteiten volgens de regelgeving. Deze problemen doen zich vooral voor in dichtbevolkte gebieden, grenzend aan of snel verstedelijkende gebieden, die te kampen hebben met een overschot aan leerlingen.

Met een grote studentenpopulatie heeft Ho Chi Minhstad moeite met het organiseren van twee lesuren per dag vanwege een gebrek aan lokalen. De onderwijssector en de lokale overheden in de hele stad richten zich op het opzetten en organiseren van flexibele programma's om een ​​praktisch en effectief programma van twee lesuren per dag te organiseren. In sommige scholen voldoen functionele lokalen, bibliotheken en gespecialiseerde ruimtes niet aan de normen; apparatuur, tafels, stoelen en ondersteunende infrastructuur zijn beschadigd en ontbreken.

In navolging van de instructies van de leiders van Ho Chi Minhstad voor een algemene evaluatie en overleg over een uitgebreid plan voor het omgaan met faciliteiten en lesmateriaal op openbare scholen in het gebied, werkt het ministerie van Onderwijs en Opleiding samen met de volkscomités van wijken, gemeenten en speciale zones om met spoed de mate van schade en degradatie te classificeren en te beoordelen. Daarnaast worden er proactief fondsen uit de begroting vrijgemaakt en voorgeschoten om onderdelen die mogelijk onveilig zijn, direct te repareren en de leeromstandigheden voor leerlingen en leraren te waarborgen.

De afdeling Onderwijs en Opleiding heeft samengewerkt met de afdeling Financiën om kapitaal over te dragen voor projecten in het kader van het project van de stad om 4.500 klaslokalen te bouwen in Gebied 2 (voormalige provincie Binh Duong). Het doel is om scholen te bouwen, apparatuur aan te schaffen en dringende problemen met betrekking tot faciliteiten en apparatuur op te lossen.

Na afronding van de algemene evaluatie van de scholen zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding samenwerken met het ministerie van Financiën om het Volkscomité van de stad te adviseren over een alomvattende oplossing, inclusief dringende reparaties en investeringen in de bouw van nieuwe scholen in gebieden met een snelle bevolkingsgroei. Tegelijkertijd zal de stad doorgaan met de implementatie van een plan voor de ontwikkeling van een nieuw schoolnetwerk om het systeem in balans te brengen en te voldoen aan de toenemende leerbehoeften van de bevolking.

Wat betreft het beheer van inkomsten en uitgaven op scholen, heeft het ministerie van Onderwijs en Vorming sinds het begin van het schooljaar diverse richtlijnen opgesteld, het beheer van inkomsten en uitgaven versterkt en onderwijsgelden gemobiliseerd om ervoor te zorgen dat de afdelingen zich aan de regelgeving houden en transparant zijn. Vanaf 29 september organiseert het ministerie een thematische inspectie van het beheer van inkomsten en uitgaven op scholen om geconstateerde overtredingen snel te corrigeren en streng aan te pakken.

Na de fusie is Ho Chi Minhstad de stad met het grootste onderwijsaanbod in het land, met meer dan 3.500 onderwijsinstellingen van kleuterschool tot middelbare school en ongeveer 2,5 miljoen leerlingen.

Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/tam-ung-kinh-phi-de-sua-chua-ngay-hang-muc-co-nguy-co-mat-an-toan-trong-truong-hoc-20250925185008548.htm