In plaats van slechts 24 keuzetoetsen voor 24 leerlingen in één examenlokaal, zoals voorheen, zal het aantal keuzetoetsen voor het eindexamen van 2025 worden verhoogd naar 48, verdeeld over de twee tijdvakken van de derde examensessie.
2025 zal het eerste jaar zijn waarin het eindexamen van de middelbare school wordt georganiseerd volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018, dat veel nieuwe elementen bevat.
Wat betreft de organisatie van het examen, maken veel gemeenten zich zorgen en hebben ze vragen over de procedure voor het indelen van de examenlokalen. Het examen wordt slechts in drie sessies afgenomen, en opvallend is dat de derde sessie uit slechts één tijdslot bestaat, maar wel twee keuzevakken omvat. Het natuurkunde-examen zou bijvoorbeeld in twee verschillende tijdslots binnen die sessie kunnen plaatsvinden. Hoe zal dit worden aangepakt?

Tijdens de conferentie over de invoering van toelatingsexamens voor het primair en voortgezet onderwijs, de organisatie van eindexamens voor het middelbaar onderwijs en de evaluatie van de implementatie van Circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Training op de middag van 28 maart, verklaarde de heer Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Training, dat om de organisatie te vergemakkelijken en het voor de kandidaten gemakkelijker te maken, kandidaten tijdens elke examensessie in één examenlokaal zullen worden geplaatst, waardoor verplaatsing niet nodig is.
Het inleveren van de examenpapieren gebeurt per lokaal, zonder sortering op onderwerp. Het aantal kandidaten per lokaal blijft 24, en elk lokaal biedt plaats aan maximaal 5 vakken.
Om de veiligheid te waarborgen, is het aantal testcodes voor de twee tijdvakken van de derde examenronde dit jaar verhoogd naar 48 in plaats van de 24 testcodes voor 24 studenten per examenlokaal zoals voorheen.
Een ander probleem is dat het examen van dit jaar gelijktijdig wordt afgenomen voor studenten die het algemene vormingsprogramma van 2006 volgen (degenen die nog niet zijn afgestudeerd of het examen afleggen om een score te behalen voor toelating tot de universiteit) en studenten die het algemene vormingsprogramma van 2018 volgen.

Om fouten te voorkomen, merkte de heer Ha op dat gemeenten een aantal aparte examenlocaties moeten inrichten voor leerlingen die het examen afleggen volgens het curriculum van 2006.
Momenteel organiseren veel gemeenten proefexamens voor het eindexamen van de middelbare school. Volgens de heer Ha moet de organisatie zoveel mogelijk lijken op het officiële examen, van de structuur en het format van de examenvragen, de examenduur tot de inrichting van de examenruimtes…
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal software voor de beoordeling van examens leveren, personeel en specialisten aanstellen voor technische ondersteuning en vragen beantwoorden over het beoordelingsproces om naleving van de examenreglementen te waarborgen.

Het eindexamen van de middelbare school in 2025 vindt plaats op 26 en 27 juni.
Kandidaten volgen vier vakken, waaronder twee verplichte vakken: Literatuur en Wiskunde, en twee keuzevakken die ze kunnen kiezen uit de overige vakken die ze in het laatste jaar van de middelbare school hebben gevolgd, namelijk: vreemde taal, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economie en rechten, informatica en technologie.
Concreet zal het literatuurexamen in essayvorm worden afgenomen met een tijdslimiet van 120 minuten. De overige vakken zullen meerkeuzevragen bevatten, waarbij wiskunde een tijdslimiet van 90 minuten heeft en de andere vakken een tijdslimiet van 50 minuten.
Bron: https://daidoanket.vn/tang-gap-doi-ma-de-mon-tu-chon-thi-tot-nghiep-thpt-2025-10302466.html






Reactie (0)