Eindexamen middelbare school 2025: waar je op moet letten

TP - Vóór het eindexamen van de middelbare school in 2025 had prof. dr. Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) en permanent adjunct-hoofd van het Nationaal Examenbestuur, een interview met Tien Phong over de voorbereidingen en de nieuwe punten van dit jaar.

3-niveau examen, 2-niveau beoordeling

Meneer, welke gevolgen heeft de fusie van provincies en steden per 1 juli voor het examen?

Het examen vond plaats vlak voordat het tweeledige lokale bestuurssysteem van kracht werd (vanaf 1 juli). Het examen werd georganiseerd door de lokale overheden met drie niveaus, maar de beoordeling en bekendmaking van de examenresultaten werden gedaan door de lokale overheden met twee niveaus.

De organisatie van het eindexamen middelbare school in 2025, in de geest van vroege voorbereiding, op afstand, heeft de meeste gemeenten hierop geanticipeerd en het proactief geïmplementeerd in overeenstemming met de instructies van het Ministerie van Onderwijs en Vorming . Elke gemeente die vanaf 1 juli de activiteiten van de nieuwe regering activeert, zal overwegen om het stuurcomité en de examencommissie indien nodig aan te passen, of kan ongewijzigd blijven, afhankelijk van de consensus onder de leiding van elke gemeente.

Professor Huynh Van Chuong. Foto: MOET

Voor de gemeenten die de nieuwe overheidsactiviteiten officieel invoeren na afloop van de examendatum van 15 juli, geldt dat zij de instructies van het ministerie moeten volgen om dit examen te organiseren. Over het algemeen blijven de examenvoorbereidingswerkzaamheden en het team van examenbegeleiders hetzelfde, dus dit heeft geen invloed op de organisatie (het examen).

Het eindexamen voor het voortgezet onderwijs in 2025 is het eerste examen dat het programma voor algemeen vormend onderwijs uit 2018 toepast, maar dat nog steeds wordt georganiseerd voor kandidaten die het programma voor algemeen vormend onderwijs uit 2006 volgen. Het aantal kandidaten is met bijna 100.000 gestegen ten opzichte van 2024. Het totale aantal kandidaten dat zich voor het examen heeft ingeschreven, bedraagt ​​meer dan 1,1 miljoen. Het examen wordt afgenomen op bijna 2.500 examenlocaties met in totaal meer dan 50.000 examenlokalen, waaraan ongeveer 200.000 ambtenaren, docenten, medewerkers en functionele eenheden deelnemen.

Het ministerie heeft zojuist een document gepubliceerd met informatie over de correctie van gegevens in leerboeken van vier vakken met betrekking tot administratieve grensfusies. Hoe staat het met de gegevens van het eindexamen middelbare scholen van dit jaar voor deze vakken, meneer?

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft een aantal vakken aangewezen die direct worden beïnvloed door wijzigingen in administratieve grenzen, waaronder: Geschiedenis en Aardrijkskunde voor groep 4, 5 en 9; Aardrijkskunde voor groep 12; Geschiedenis en Economisch en Juridisch Onderwijs voor groep 10. Deze vakken zullen volgens de regelgeving maatregelen nemen om het curriculum te herzien als basis voor herziening van leerboeken. Denk hierbij aan het actualiseren van eisen, kennisinhoud, plaatsnamen, gegevens, kaarten, grafieken en sociaaleconomische informatie.

Tot nu toe vond de voorbereiding op het examen plaats vóór Resolutie 202 van de Nationale Assemblee over de inrichting van provinciale bestuurlijke eenheden. Kandidaten kunnen er dus zeker van zijn dat voor het examen gebruik wordt gemaakt van oude bestuurlijke gegevens volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, vóór de fusie.

De plaats is klaar

Hoe staan ​​de voorbereidingen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de gemeenten tot nu toe voor het examen, meneer?

Prof. Dr. Huynh Van Chuong (uiterst rechts) inspecteerde onlangs de organisatie van het examen in Bac Giang. Foto: NGHIEM HUE

Onlangs heeft de premier de Nationale Conferentie over het eindexamen voor middelbare scholen in 2025 voorgezeten, met als doel het examen veilig, soepel, serieus, objectief en effectief te organiseren. Alle provincies en steden hebben provinciale examencommissies opgericht, richtlijnen opgesteld, inspecties georganiseerd, adequate faciliteiten voorbereid en lokale middelen gemobiliseerd in overeenstemming met de werkelijke omstandigheden.

Dankzij het snelle en flexibele initiatief van de lokale overheden is het voorbereidende werk van provincies, steden en stuurgroepen gereed. Ervoor zorgen dat alle faciliteiten, personele middelen en materialen in orde zijn, zodat het examen veilig, serieus en effectief kan plaatsvinden, conform de richtlijnen van de premier.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft inspectieteams opgericht onder leiding van de leiders van het ministerie en de Nationale Stuurgroep om de examenvoorbereiding in centraal beheerde provincies en steden rechtstreeks te inspecteren vanaf 4 juni tot aan de examendatum. Tegelijkertijd zijn er tien teams opgericht om de examenvoorbereiding bij de ministeries van Onderwijs en Opleiding grondig te inspecteren.

Kunt u ons vertellen wat er nieuw is in het eindexamen voor de middelbare school van 2025?

Het eindexamen voor de middelbare school was dit jaar één sessie korter dan voorgaande jaren (er waren slechts drie sessies), maar het aantal examenvakken was groter omdat kandidaten naast de twee verplichte vakken Literatuur en Wiskunde twee van de negen vakken mochten kiezen.

Dit jaar zijn er 2 soorten examens: leerlingen uit het 12e leerjaar doen examen volgens het programma voor algemene vorming van 2018; onafhankelijke kandidaten die het oude programma niet hebben afgerond, doen examen volgens het programma voor algemene vorming van 2006.

Vanaf 2026 organiseert het Ministerie van Onderwijs en Vorming echter alleen nog het eindexamen van de middelbare school met één type examen, conform het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Kandidaten dienen voortaan extra aandacht te besteden aan deze inhoud om proactief te zijn in hun studieplanning.

Met name bij het eindexamen van de middelbare school zal voor het eerst de methode voor het transport van examenpapieren van de locatie van de examenraad naar de examenprintlocaties van de provincies/steden worden toegepast via het gecodeerde en beveiligde transmissiesysteem van de Overheidscodecommissie. Tot nu toe werd het volledige examensysteem op een nieuwe en succesvolle manier naar de provincies en steden overgebracht, wat zeer handig is.

Wat het examen betreft, zal het vak Literatuur volgens het programma Algemeen Onderwijs van 2018 de taalmaterialen uitbreiden tot buiten de leerboeken. Studenten moeten zich dus richten op het herhalen van kennis en vaardigheden aan de hand van outputnormen in plaats van zich alleen te richten op wat taalmateriaal of te leren van voorbeeldteksten. Meerkeuzevragen krijgen nieuwe vraagformaten, zoals waar/onwaar-meerkeuzevragen en meerkeuzevragen met korte antwoorden in plaats van de eerdere meerkeuzevraagformaten.

Bedankt!

Nghiem Hue

Bron: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhung-diem-can-luu-y-post1753864.tpo