Viceminister van Onderwijs: 'Er wordt veel aan PhD-opleidingen gedaan, maar die zijn niet effectief'

Volgens de plaatsvervangende minister van Onderwijs en Vorming Hoang Minh Son zijn er in het land bijna 100 scholen die opleidingen op doctoraal niveau aanbieden. Dat zijn er behoorlijk veel, maar ze zijn niet effectief.

Tijdens de discussie over de ontwerpcirculaire tot vaststelling van de normen voor hogeronderwijsinstellingen in Ho Chi Minhstad op 31 juli in de middag, waren er veel meningen over de criteria voor de verhouding tussen docenten met een doctorstitel en het aantal voltijdsdocenten van een opleidingsinstelling. Deze verhouding verschilt tussen scholen die wel en niet een doctoraatsopleiding aanbieden.

Concreet betekent dit dat universiteiten in 2025 minimaal 25% van hun docenten met een doctorstitel moeten hebben. Voor scholen die een doctoraatsopleiding aanbieden, moet dit percentage 50% zijn.

Universitair hoofddocent dr. Tran Thi My Dieu, directeur van de Van Lang Universiteit, en universitair hoofddocent dr. Ngo Quoc Dat, adjunct-directeur van de medische en farmaceutische universiteit van Ho Chi Minhstad, zeiden dat deze verhouding onredelijk is.

Mevrouw Dieu en de heer Dat stelden voor om de verhouding tussen gepromoveerden per vakgebied te berekenen in plaats van de hele faculteit. Daarnaast stelde de heer Dat voor om, gezien de kenmerken van het medische vakgebied, docenten die arts-specialist II zijn, bij de berekening van de verhouding tussen docenten en gepromoveerden als gelijkwaardig te beschouwen.

Viceminister Hoang Minh Son reageerde hierop door te stellen dat een van de doelen van de ontwikkeling van een reeks normen voor hogeronderwijsinstellingen is om de planning en organisatie van het universitaire netwerk te ondersteunen. Universiteiten moeten met name worden onderverdeeld in instellingen met en zonder doctoraatsopleiding, vergelijkbaar met de manier waarop dat in Californië (VS) gebeurt.

Viceminister Hoang Minh Son tijdens de discussie op de middag van 31 juli. Foto: Le Nguyen — Viceminister Hoang Minh Son tijdens de discussie op de middag van 31 juli. Foto: *Le Nguyen*

Volgens hem heeft het land momenteel te veel doctoraatsopleidingen, zonder dat de middelen geconcentreerd zijn, waardoor de kwaliteit ongelijkmatig is. Het aantal doctoraatsstudenten in Vietnam is zeer laag in vergelijking met de rest van de wereld, maar is verspreid over veel hogeronderwijsinstellingen. Hij gaf een voorbeeld van multidisciplinaire opleidingsinstituten, met wel 50 bachelorstudenten, maar slechts 2-3 masterstudenten die op doctoraatsniveau studeren. Dit is zowel ineffectief als moeilijk te garanderen.

"Door onvoldoende middelen, vooral niet gekoppeld aan onderzoek, is de kwaliteit laag, de kwantiteit gering en voldoet het niet aan de eisen", aldus Son, eraan toevoegend dat ongeveer 30-40% van de faciliteiten promovendi opleidt, een dergelijk aantal is vrij groot en ineffectief. Volgens statistieken zijn er momenteel meer dan 240 universiteiten in het hele land.

Daarom moet het Ministerie van Onderwijs en Opleiding plannen maken en de normen verhogen, zodat scholen hun missies en opleidingssegmenten duidelijk kunnen definiëren. Ook moet duidelijk worden gemaakt hoeveel scholen PhD's mogen opleiden en hoeveel scholen alleen studenten van bachelor tot master mogen opleiden. Alleen dan kan de kwaliteit worden gewaarborgd.

"Het ministerie moet vastberaden zijn. Niet elke school kan promovendi opleiden", zei Son, eraan toevoegend dat het aantal universiteiten dat promovendi opleidt, teruggebracht zou kunnen worden tot 20 of 30%.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het aantal afgestudeerden en promovendi de afgelopen twee jaar "aanzienlijk afgenomen".

Voor het doctoraatsniveau ligt de totale opleidingsdoelstelling in het academisch jaar 2019-2020 op meer dan 5.100 masterstudenten, maar het hele systeem kan slechts 25% van de beoogde doelgroep rekruteren. Dit percentage bedraagt in het academisch jaar 2020-2021 ongeveer 34,3%.

Le Nguyen

Bronlink