‘Groene bibliotheek’ wekt interesse bij leerlingen in lezen

Om een leescultuur bij leerlingen te behouden en te ontwikkelen, hebben scholen in de provincie onlangs investeringen in het model van de "Groene Bibliotheek" gepromoot. Hiermee wil men een vriendelijke omgeving creëren, leerlingen helpen leesvaardigheden en -gewoonten te ontwikkelen en zo bij te dragen aan de verbetering van de effectiviteit van het onderwijs .

Toen we naar de Xuan An basisschool (stad Phan Thiet) kwamen, waren we onder de indruk van het model van de "Groene Bibliotheek" op het schoolplein. De groene bibliotheek is door de school zelf gebouwd en is een open, vriendelijke ruimte, in harmonie met de natuur. Boeken, kranten en verhalen staan in rekken opgesteld, leerlingen kunnen er gemakkelijk bij, boeken kiezen die passen bij hun leesbehoeften en boeken meenemen om te lezen zodra ze op school aankomen, tijdens de pauze en na schooltijd. De bibliotheek heeft ook veel bloemenmanden en groene potplanten neergezet om een vriendelijke, koele en frisse omgeving te creëren die stress vermindert en de leesdrang van leerlingen stimuleert. De "Groene Bibliotheek" heeft personeel en leerkrachten die leerlingen begeleiden bij het naleven van de regels, de bibliotheek groen - schoon - mooi houden, verantwoordelijkheidsgevoel voor de bibliotheek opbouwen en leesgewoonten bij leerlingen vormen.

Leerlingen van de Xuan An basisschool lezen boeken in de Groene Bibliotheek.

Op de hoofdcampus van de Binh An basisschool (Bac Binh) heeft het onlangs in gebruik genomen model van de Groene Bibliotheek, de "Vietnamese Taalversterkingshoek", voor enthousiasme gezorgd en veel leerlingen aangetrokken om te lezen. De bibliotheek is ontworpen met twee boekenkasten verdeeld over twee verdiepingen, direct onder de koele groene schaduw van bomen naast de hoek van de lotusvijver die altijd weelderig bloeit op het schoolplein. Het ontwerp is niet alleen uniek en opvallend, de buitenbibliotheek creëert ook een luchtige, koele ruimte, dicht bij de natuur, waardoor leerlingen zich na elke les op hun gemak voelen. Daarnaast is de Groene Bibliotheek ook een plek voor de school om buitenactiviteiten en buitenschoolse activiteiten te organiseren. Dhr. Dang Duy Khanh, adjunct-directeur van de basisschool in Binh An, zei: "De Groene Bibliotheek is een jeugdproject van de Binh An Commune Union om de interesse van leerlingen te wekken en leesgewoonten te ontwikkelen, met name om de Vietnamese taalvaardigheid van leerlingen van etnische minderheden te verbeteren. Tot nu toe beschikt de schoolbibliotheek over meer dan 2000 boeken van allerlei aard om in de leesbehoeften van leerlingen te voorzien. Om de bibliotheek draaiende te houden en praktische resultaten te boeken, heeft de school het bibliotheekpersoneel opdracht gegeven om de apparatuur, tafels, stoelen en boeken regelmatig schoon te maken, te controleren en te onderhouden. Tegelijkertijd worden er regels opgesteld en roosters opgesteld voor elke specifieke klas, zodat alle leerlingen boeken kunnen lezen en kunnen deelnemen aan activiteiten in de Groene Bibliotheek. Wekelijks worden de boeken gewisseld op basis van specifieke onderwerpen, gecombineerd met een divers aanbod van boeken voor elke leeftijdsgroep, om interesse te wekken en meer leerlingen aan te trekken om vrijwillig deel te nemen aan de leescultuur."

Leraren en leerlingen van de Binh An basisschool lezen boeken in de Groene Bibliotheek.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming hebben onderwijsinstellingen in de provincie de afgelopen schooljaren op vele manieren aandacht besteed aan het opbouwen en ontwikkelen van een leescultuur. Dit om het vermogen tot zelfstudie, lezen en proactief zijn te trainen en leerlingen te helpen hun kennis te ontwikkelen en uit te breiden. Met name de implementatie van groene bibliotheekhoeken heeft ambtenaren, leraren, leerlingen, ouders en burgers geholpen het bewustzijn te vergroten van het grote belang van lezen voor het verbeteren van kennis en vaardigheden, het ontwikkelen van exploratie- en onderzoeksdenken en het helpen van leerlingen om de leesgewoonte te ontwikkelen. Leerlingen worden zo getraind in leesvaardigheden, wat bijdraagt aan de verbetering van de leerkwaliteit.

Bron