Wanneer de werkdag op het politiebureau van de gemeente Phuc Trach (provincie Ha Tinh) erop zit, geven luitenant Ngo Dang Duc en zijn collega's opnieuw gratis zwemles aan kinderen in de buurt.
Báo Hà Tĩnh•03/06/2026
Ik ben senior luitenant Ngo Dang Duc (geboren in 1996), een agent van het team Openbare Orde van het politiebureau van de gemeente Phuc Trach. Mijn dagelijkse taken omvatten het waarborgen van de openbare orde en verkeersveiligheid in het gebied; het verspreiden en bekendmaken van wetten; het handhaven van de maatschappelijke orde; en het voorkomen van de oorzaken van overtredingen. Gezien het feit dat het gebied veel meren, dammen, rivieren en beken telt en daardoor gevoelig is voor overstromingen, wat een risico op verdrinking met zich meebrengt, en dat veel kinderen niet kunnen zwemmen, besloot de politie van de gemeente Phuc Trach in de zomer van 2026 gratis zwemlessen te organiseren. Het doel was om een recreatiegebied voor kinderen te creëren en hen te leren zwemmen. En elke dag begin ik aan mijn "nieuwe dienst" wanneer de zon minder fel schijnt. Het zwembad dat voor lesdoeleinden wordt gebruikt, is afkomstig van het voormalige zwembad van het Volkscomité van de gemeente Huong Trach, dat werd aangelegd vóór de fusie van de administratieve eenheden. Om een veilige leeromgeving voor de kinderen te creëren, hebben officieren en soldaten van de eenheid gezamenlijk geld ingezameld voor renovatie, reparatie en exploitatie. En elke dag begin ik aan een nieuwe "dienst" wanneer de intensiteit van de zon afneemt. De taak van deze "dienst" is om jonge kinderen zwemles te geven en hen kennis bij te brengen over het voorkomen van verdrinking en over eerstehulpvaardigheden.
Ik ben afgestudeerd met als hoofdvak brandveiligheid. Tijdens mijn studie heb ik een uitgebreide training gevolgd in zwemvaardigheden, het voorkomen van verdrinking en reddingsoperaties. Die kennis hielp me niet alleen om mijn professionele taken goed uit te voeren, maar diende ook als basis voor het direct trainen van de kinderen in zwemmen. Om ervoor te zorgen dat het onderwijs technisch correct, systematisch en geschikt voor kinderen was, heb ik oud studiemateriaal geraadpleegd en geleerd van de ervaringen van andere zwemcoaches. Op basis daarvan heb ik mijn eigen lesplan voor de klas samengesteld en herzien. Het programma heeft inmiddels bijna 200 kinderen uit de omgeving aangetrokken die zich hebben aangemeld voor zwemlessen. Om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen, verdelen we de leerlingen in twee klassen van elk ongeveer 15 leerlingen, die om de dag van de week les volgen. Veel kinderen aarzelen, of zijn zelfs bang, als ze voor het eerst het water ingaan. Ik neem de tijd; ik begin met de meest eenvoudige vaardigheden, zoals wennen aan het water, evenwicht bewaren en leren drijven. Elke beweging, van schoppen en je adem inhouden tot het coördineren van je armen en benen, wordt langzaam en zorgvuldig aangeleerd.
Na een paar lessen kregen veel kinderen meer zelfvertrouwen, voelden zich op hun gemak in het water en begonnen hun eerste vaardigheden te ontwikkelen om zichzelf te beschermen. De sfeer in de klas is altijd levendig door het enthousiasme van de kinderen. Dat is voor mij het meest positieve teken. Tijdens de zwemlessen leren we de kinderen ook over de gevaren van verdrinking, hoe ze met gevaarlijke situaties moeten omgaan en over basisvaardigheden op het gebied van eerste hulp. Deze zomer streven mijn team en ik ernaar om 100 kinderen te leren veilig te zwemmen, zodat meer kinderen leren zichzelf te beschermen tegen gevaren in het water. Toen de middagzon begon te zakken, kwam de les ten einde, en voor mij was de grootste voldoening het zien van steeds meer kinderen die zelfverzekerder in het water werden en leerden hoe ze zichzelf konden beschermen.
Reactie (0)