In 2025 zal de regering bij de Nationale Vergadering een voorstel indienen voor de organisatie van de samenstelling van een reeks schoolboeken.

Op 25 december ondertekende vicepremier Tran Hong Ha richtlijn nr. 32/CT-TTg van de premier en vaardigde deze uit, waarin hij de fundamentele en alomvattende innovatie in het algemeen onderwijs blijft bevorderen.

De richtlijn stelde dat de initiële implementatie van het programma voor algemeen onderwijs 2018 positieve veranderingen teweeg heeft gebracht; het team van docenten en onderwijsmanagers wordt verder geconsolideerd en verbeterd; er wordt nog steeds geïnvesteerd in het systeem van faciliteiten en lesmateriaal; de kwaliteit van het algemeen onderwijs wordt gehandhaafd en verbeterd. Sommige documenten ter uitvoering van het programma voor algemeen onderwijs 2018 worden echter traag, niet synchroon en uniform uitgegeven; de samenstelling, het experimenteren met en de beoordeling van leerboeken zijn nog steeds beperkt; het tekort aan en het tekort aan docenten worden langzaam overwonnen; de faciliteiten en lesmateriaal voldoen niet aan de eisen van innovatie.

Om de fundamentele en alomvattende innovatie van het algemeen onderwijs te blijven bevorderen, overeenkomstig de resoluties van de Partij, de Nationale Vergadering en het Permanent Comité van de Nationale Vergadering, verzoekt de premier ministeries, afdelingen, relevante agentschappen en lokale overheden om zich, op basis van hun toegewezen functies en taken, te blijven richten op de effectieve implementatie van de doelen, streefcijfers, taakgroepen en oplossingen die zijn uiteengezet in Resolutie nr. 29-NQ/TW van het Centraal Comité over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding; de bevoegde autoriteiten dringend te herzien en te adviseren om documenten te wijzigen, af te kondigen of af te kondigen op grond van hun bevoegdheid, overeenkomstig Resolutie 686/NQ-UBTVQH15 van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering over thematisch toezicht op innovatie van programma's en leerboeken voor algemeen onderwijs, die in 2024 moeten zijn voltooid.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding is verantwoordelijk voor het ontwikkelen van het actieplan van de regering ter uitvoering van resolutie nr. 686/NQ-UBTVQH15 van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering en dient dit in december 2023 in bij de regering; het voltooien van het project inzake investeringen in faciliteiten en minimale lesuitrusting om te voldoen aan de vereisten voor de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 en het indienen ervan bij de premier in 2024. Tegelijkertijd het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 blijven voltooien en ontwikkelen in overeenstemming met de gestelde doelen en vereisten; het voltooien van de planning van het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs en pedagogiek en het indienen ervan bij de premier in december 2023.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding vat de implementatie van innovatie in algemene onderwijsprogramma's en leerboeken in 2018 samen en stelt op basis daarvan een plan en rapporten voor aan de regering om in te dienen bij de Nationale Assemblee over de organisatie van de samenstelling van een reeks leerboeken volgens de bepalingen van Resolutie nr. 88/2014/QH13 van de Nationale Assemblee in 2025; publiceert documenten die de methode voor het bepalen van de prijs van leerboeken begeleiden, en zorgt voor strikte controle van productie- en distributiekosten om de prijzen van leerboeken te verlagen; bevordert propagandawerk, versterkt inspectie en onderzoek van de implementatie van innovatie in algemene onderwijsprogramma's en leerboeken.

De premier heeft het ministerie van Onderwijs en Vorming en het ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken belast met de dringende harmonisering van het curriculum en de inhoud van alle onderwijsniveaus binnen het nationale onderwijssysteem. Het ministerie van Binnenlandse Zaken zal de gemeenten aansturen, inspecteren en aansporen om leraren te werven op basis van het vastgestelde salaris, om het overschot en tekort aan leraren in onderwijsinstellingen aan te pakken. Het ministerie van Financiën zal het budget voor onderwijs en vorming en de fondsen voor de uitvoering van het Algemene Onderwijsprogramma 2018 toewijzen overeenkomstig de bepalingen van de Staatsbegrotingswet.

De premier heeft de volkscomités van provincies en steden belast met de verantwoordelijkheid voor het beoordelen van de planning en ontwikkeling van het netwerk van algemene onderwijsinstellingen; het plannen van fondsen voor grondgebruik ten behoeve van onderwijs en opleiding; het bevorderen van socialisatie en het mobiliseren van investeringsmiddelen voor onderwijs; het voortzetten van de effectieve uitvoering van het project voor de ontwikkeling van het lerarenteam en onderwijsmanagers; het gelijktijdig implementeren van oplossingen voor het probleem van het lerarenoverschot en -tekort; het werven van leraren om te zorgen voor voldoende personeel toegewezen door de bevoegde autoriteiten. Tegelijkertijd moet prioriteit worden gegeven aan investeringsmiddelen voor faciliteiten en lesmateriaal voor algemene onderwijsinstellingen om te voldoen aan de minimale behoeften volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018.

Provincies en steden ontwikkelen en implementeren plannen ter ondersteuning van schoolboeken voor beleidsstudenten, arme gezinnen, studenten uit moeilijke gezinssituaties, afgelegen gebieden en studenten uit etnische minderheidsgebieden. Zij organiseren inspectie, toezicht, synthese en evaluatie van de situatie en de resultaten van de uitvoering van de taken. Zij sturen deze plannen vóór 15 augustus van elk jaar naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om ze te synthetiseren en er verslag van uit te brengen aan de premier.

PHAN THAO

Bron