Scholen moeten een cultuur creëren waarin er bij hun activiteiten geen plastic afval meer is.

Volgens professor Nguyen Thi Kim Cuc is milieueducatie niet alleen de verantwoordelijkheid van scholen, maar vormt het ook de basis voor het opbouwen van een groene gemeenschap met bewustzijn en concrete acties om de planeet te beschermen.

Op 8 oktober organiseerde het Ministerie van Landbouw en Milieu in de stad Can Tho een workshop met als thema "Verbinden, opleiden en delen van ervaringen van ASEAN Eco-Schools - scholen zonder plastic afval". Het doel was scholen te informeren over en te begeleiden bij het toepassen van de ASEAN Eco-School-criteria in het onderwijs, management en buitenschoolse activiteiten.

De workshop werd bijgewoond door meer dan 100 fysieke deelnemers en 100 online deelnemers. Het evenement bood ook scholen die het model hebben geïmplementeerd en de bovengenoemde prijzen hebben gewonnen, de gelegenheid om praktische ervaringen te delen, waardoor leerkrachten en bestuurders de criteria beter kunnen begrijpen en flexibel kunnen toepassen op de schoolrealiteit.

Scène van de workshop over ASEAN Eco-Schools - scholen zonder plastic afval georganiseerd door het Ministerie van Landbouw en Milieu in de stad Can Tho

FOTO: THAH DUY

Spreker tijdens de workshop was de heer Nguyen Van Khoi, vicevoorzitter van het Volkscomité van Can Tho, die zei dat plasticvervuiling in de rivier een grote uitdaging vormt voor de Mekongdelta in het algemeen en voor Can Tho in het bijzonder. Volgens een onderzoek van de Wereldbank (2022) is de Mekongdelta een hotspot voor wegwerpplastic, goed voor 72% van de totale hoeveelheid plastic afval. In stedelijke riviergebieden zoals Can Tho loopt de dichtheid aan plastic afval op tot 34,5 stuks per onderzochte eenheid, bijna drie keer hoger dan in landelijke gebieden.

Deze figuur laat zien dat de verantwoordelijkheid en acties van ieder individu, met name de jonge generatie, van groot belang zijn om consumptiegewoonten te veranderen en de leefomgeving te beschermen. In die context heeft het plasticreducerende schoolmodel een praktische en urgente betekenis. Het is namelijk een model dat helpt om milieueducatie op scholen te integreren, bewustzijn te bevorderen en groene gewoonten al vanaf school te ontwikkelen.

Prof. Dr. Nguyen Thi Kim Cuc, lid van de selectieraad voor de ASEAN Vietnam Eco-School Award 2025, vertelde tijdens de workshop.

FOTO: THANH DUY

Volgens professor Nguyen Thi Kim Cuc, lid van de selectieraad voor de ASEAN Eco-School Award in Vietnam 2025, is milieueducatie niet alleen de verantwoordelijkheid van de school, maar ook de basis voor het opbouwen van een groene gemeenschap met bewustzijn en concrete acties ter bescherming van de planeet. Eco-School is niet zomaar een titel, maar een duurzame basis om plastic afval te bestrijden en elke leerling tot een ware milieu-ambassadeur te maken.

Professor Nguyen Thi Kim Cuc is op basis van internationale ervaring van mening dat de meest effectieve methoden voor milieueducatie voortkomen uit ervaringsgerichte methoden en gedragsinterventies. Scholen zouden zich daarom bij elke activiteit moeten richten op het creëren van een cultuur zonder plastic afval, gebruikmakend van het vermogen van de jongere generatie om veranderingen te absorberen en te verspreiden, om de leeromgeving te verbeteren, de gezondheid te verbeteren en contact te leggen met de lokale gemeenschap.

Bron: https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm