Een 'drijvende' school overleeft overstromingen in Bangladesh.

GD&TĐ - In Bangladesh bieden op zonne-energie werkende 'drijvende scholen' onderwijsmogelijkheden aan duizenden kinderen die door overstromingen geïsoleerd zijn geraakt.

In de vaak overstroomde vlaktes van Bangladesh bieden op zonne-energie werkende "drijvende scholen" onderwijsmogelijkheden aan duizenden kinderen die door het overstromingswater geïsoleerd zijn geraakt. Dit initiatief helpt niet alleen om het onderwijs tijdens het overstromingsseizoen in stand te houden, maar is ook een symbool geworden van veerkracht en innovatie in het gemeenschapsonderwijs .

In Chalan Beel, een gebied in het westen van Bangladesh dat regelmatig overstroomt, zijn boten het gemakkelijkste vervoermiddel. Daarom worden er ook lessen op boten gegeven, zodat het leerproces van de studenten niet wordt onderbroken.

Het initiatief werd in 2002 ontworpen door architect Mohammed Rezwan en de technologie werd overgedragen aan de non-profitorganisatie Shidhulai Swanirvar Sangstha (SSS). De boten zijn uitgerust met zonnepanelen om elektriciteit op te slaan. Tot nu toe zijn meer dan 100 van deze boten ingezet in overstromingsgevoelige gebieden in Bangladesh, waarmee meer dan 22.000 studenten worden ondersteund.

Sakhina Khatun, een lerares van de 'drijvende school', vertelde: "Deze scholen sluiten nooit, zelfs niet tijdens overstromingen."

De lessen zijn dagelijks verdeeld over drie shifts: Bengaals, wiskunde en algemene kennis. Dit model heeft zich niet alleen in Bangladesh verspreid, maar ook in Nigeria, Cambodja en de Filipijnen.

Volgens The Straits Times

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-noi-vuot-lu-o-bangladesh-post751726.html