Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Een school die de gemeenschap dient.

De publicatie van de nieuwe begin- en eindtijden voor kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen door het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft veel ouders, met name diegenen die tijdens reguliere kantooruren werken, grote vreugde gebracht.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ15/09/2025

Trường học phụng sự cộng đồng - Ảnh 1.

Leerlingen van de Dang Tran Con basisschool in Ho Chi Minh-stad op de eerste schooldag van het schooljaar 2025-2026. Het Ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad heeft een document uitgevaardigd waarin de begin- en eindtijden van de school voor leerlingen van alle niveaus zijn vastgelegd. Foto: aangeleverd door de school.

Omdat deze begin- en eindtijden van scholen overeenkomen met de werktijden in kantoren en bedrijven...

Concreet zullen de scholen om 6:30 uur 's ochtends opengaan om de leerlingen te verwelkomen. Het eerste lesuur op de basisscholen, middelbare scholen en hogescholen begint om 7:00 uur en niet later dan 8:00 uur. De schooldag eindigt niet eerder dan 16:00 uur en niet later dan 17:00 uur.

Voordat bovenstaande regelgeving werd ingevoerd, maakten sommige middelbare scholen het ouders moeilijk door de eindtijden te vroeg vast te stellen. Leerlingen verlieten de school al om 15.00 of 15.30 uur, waardoor zelfstandigen geen andere keus hadden dan te klagen.

De regels betreffende de begin- en eindtijden van scholen, uitgevaardigd door het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, hebben daarom een ​​lastig probleem voor veel gezinnen opgelost: wie haalt de kinderen op? En wie zorgt er na het ophalen voor ze, terwijl de ouders pas om 16:30 of 17:00 uur klaar zijn met werken?

Sommige basisscholen en middelbare scholen hebben echter aangevoerd dat het rooster van het ministerie moeilijk voor hen is, omdat leerlingen volgens de richtlijnen van het ministerie van Onderwijs en Training maximaal 7 lessen per dag mogen volgen.

Sinds het begin van het schooljaar hanteert de school een vast rooster: 4 lessen 's ochtends en 3 lessen 's middags, waarbij de lessen uiterlijk om 15.00 of 15.30 uur eindigen. Nu het Ministerie van Onderwijs en Training een nieuwe regeling heeft uitgevaardigd, weten ze niet wat leerlingen nog mogen doen om zo laat op school te blijven dat ze pas om 16.00 uur vertrekken.

Het is waar dat het feit dat het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad een week na de start van het nieuwe schooljaar nieuwe regels uitvaardigt, scholen ongetwijfeld zal dwingen hun lesroosters aan te passen.

Scholen kunnen dit absoluut oplossen met simpele technische oplossingen: langere pauzes, langere lunchpauzes, latere aanvangstijden voor ochtend- en middaglessen, enzovoort. De vraag is echter of scholen zich bewust zijn van hun verantwoordelijkheid jegens de gemeenschap!

Iedereen weet dat scholen onlosmakelijk verbonden zijn met de samenleving. Scholen moeten samenwerken met ouders en tegemoetkomen aan de legitieme behoeften van werknemers – burgers die direct bijdragen aan de welvaart en de groeimogelijkheden van het land.

Kan een samenleving duurzame ontwikkeling bereiken als talloze ouders, zelfs tijdens werktijd, zich constant zorgen maken over het ophalen van hun kinderen? Kan een land welvarend en sterk worden als werknemers voortdurend worden afgeleid en bezig zijn met het vervoeren en verzorgen van hun jonge kinderen?

De realiteit heeft bewezen dat, al vanaf het begin van het schooljaar 2025-2026, na 15.00 uur (het tijdstip waarop veel middelbare scholen en basisscholen in de stad uitgaan), veel instellingen en afdelingen onbedoeld in kinderdagverblijven zijn veranderd.

Hoe kunnen ouders hun kinderen achterlaten als ze na het ophalen weer aan het werk moeten? Dit is niet alleen ongemakkelijk, maar ook een maatschappelijke paradox: scholen hebben hun missie om de gemeenschap te dienen niet waargemaakt.

Natuurlijk vormen middelbare scholen een uitzondering, omdat leerlingen van deze leeftijd al in staat zijn om zelfstandig te reizen. Op plaatsen waar de meerderheid van de leerlingen met de auto naar school pendelt en niet afhankelijk is van vervoer door hun ouders,

Het ministerie van Onderwijs en Training zou middelbare scholen de mogelijkheid moeten bieden om zelfstandig de begin- en eindtijden van de lessen te bepalen, afgestemd op hun eigen behoeften. Een rigide systeem zoals dat in het primair of voortgezet onderwijs bestaat, waar leerlingen nog sterk afhankelijk zijn van volwassenen, zou niet moeten worden toegepast.

HOANG HUONG

Bron: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm


Reactie (0)

Laat een reactie achter om je gevoelens te delen!

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijven

Actualiteiten

Politiek systeem

Lokaal

Product

Happy Vietnam
Aspira Tower - De ambitie om nieuwe hoogten te bereiken

Aspira Tower - De ambitie om nieuwe hoogten te bereiken

eierbroedmachine

eierbroedmachine

Artefacten

Artefacten