UNESCO begeleidt innovatie en ontwikkeling van onderwijs in Vietnam

Bevorder educatieve ontwikkeling

Tijdens de bijeenkomst bevestigde viceminister Pham Ngoc Thuong dat de partij en de staat onderwijs en opleiding altijd als het belangrijkste nationale beleid beschouwen en er aandacht aan besteden. Er zijn veel beleidsmaatregelen, besluiten en specifieke acties geweest om de ontwikkeling van het onderwijs te bevorderen, zoals: gratis onderwijs voor kleuters en algemeen onderwijs; en het aansturen van de ontwikkeling van een nationaal programma gericht op onderwijs en opleiding.

"Er wordt verwacht dat het Politburo in juli 2025 een resolutie zal uitvaardigen over doorbraken in onderwijs en opleiding", aldus de vice-minister, die benadrukte dat het onderwijs en de opleiding in Vietnam sterke innovaties hebben gekend, waaronder de actieve hulp en steun van UNESCO.

De adjunct-minister herinnerde aan zijn werk voor UNESCO in Vietnam, waarvan vele betrekking hadden op onderwijs en opleiding; met name tijdens het opstellen van de Wet op Leraren, heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding advies ingewonnen bij UNESCO bij het formuleren van beleid. De wet is inmiddels aangenomen door de Nationale Assemblee en treedt in werking op 1 januari 2026.

Om ervoor te zorgen dat de wet op leraren snel van kracht wordt en de effectiviteit en waarde ervan in de praktijk wordt bevorderd, zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding de regering adviseren om drie decreten uit te vaardigen en bijna twintig begeleidende circulaires op te stellen. Deze moeten worden uitgegeven op het moment dat de wet van kracht wordt.

Deze documenten spelen een belangrijke rol bij het vastleggen van de bepalingen van de wet. Ze zorgen voor consistentie en synchronisatie in het hele systeem en creëren een juridisch kader. Zo kunnen de beleidslijnen van de wet snel in de praktijk worden omgezet, zodat leraren al vroeg toegang hebben tot de voorgeschreven beleidslijnen.

"Bij het opstellen van het decreet en de circulaire die de implementatie van de wet op leraren moeten begeleiden, moet het ministerie van Onderwijs en Opleiding echt UNESCO raadplegen", aldus plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong.

Viceminister Pham Ngoc Thuong besprak dit tijdens de werksessie.

Onderwijs en opleiding zijn de laatste tijd blijven innoveren in een inclusieve en duurzame richting. Het algemene onderwijsprogramma van 2018 heeft de eerste cyclus afgerond en naar verwachting zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding tegen het einde van dit jaar een samenvatting opstellen en lessen trekken. De viceminister hoopt dat de heer JonaThan Baker advies, suggesties en ondersteuning zal bieden bij het proces van onderwijsinnovatie in Vietnam.

Veel samenwerkingsresultaten op het gebied van onderwijs en training

De plaatsvervangende minister toonde zich verheugd over de resultaten van de coördinatie bij het opbouwen van een lerende samenleving en levenslang leren tussen het ministerie van Onderwijs en Opleiding en UNESCO. Hij zei dat de premier heeft besloten het project "Opbouw van een lerende samenleving voor de periode 2021-2030" goed te keuren.

De algemene doelstelling van het project is het voortzetten en creëren van fundamentele veranderingen in de opbouw van een lerende samenleving, zodat iedereen in 2030 gelijke kansen heeft op toegang tot een open, divers, flexibel, onderling verbonden en modern onderwijssysteem met diverse opleidingsmodellen, -methoden en -niveaus. Daarmee dragen we bij aan de ontwikkeling van menselijk potentieel, met name hoogwaardig menselijk potentieel, om te voldoen aan de eisen van de Vierde Industriële Revolutie en internationale integratie.

De viceminister zei dat secretaris-generaal Lam de beweging "Digitaal Onderwijs voor Iedereen" heeft gelanceerd in de periode van nationale digitale transformatie. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding promoot STEM-onderwijs, verbetert de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) in het management en de capaciteit om AI te gebruiken in onderwijs en leren.

De heer JonaThan Baker erkende de opmerkingen van plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding wil dat AI tegen 2035 een gemeenschappelijk instrument is voor elke leerling, leraar en onderwijsmanager. De premier heeft ook een nationale strategie voor AI-onderzoek, -ontwikkeling en -toepassing tegen 2030 gepubliceerd. Vanuit de praktijk hoopt de viceminister dat UNESCO veel consultaties en aanbevelingen voor Vietnam zal doen om digitale transformatie en AI in onderwijs en opleiding te bevorderen.

De plaatsvervangende minister erkende dat de coördinatie van de bouw van het Happy School-model succesvol was en vertelde dat UNESCO Ho Chi Minhstad en Hanoi heeft ondersteund bij de succesvolle implementatie van dit model.

“In de nabije toekomst zullen we een conferentie organiseren om verslag uit te brengen over de implementatie van het Happy School-model, om het landelijk te repliceren en ervoor te zorgen dat het geschikt is voor de praktische omstandigheden van elke plaats” – benadrukte vice-minister Pham Ngoc Thuong en hoopte dat UNESCO het Vietnamese onderwijs zou blijven steunen;

In het bijzonder besteden we aandacht aan studenten uit etnische minderheden, vrouwelijke studenten en studenten met een beperking, met het oog op gelijkheid en duurzame ontwikkeling, in de geest van het niet achterlaten van iemand.

De plaatsvervangende minister stelde voor dat UNESCO en het ministerie van Onderwijs en Opleiding een ondertekeningsprogramma voor elke inhoud zouden ontwikkelen of een algemeen programma zouden ontwikkelen om een centraal punt te creëren voor de uitwisseling van informatie met elkaar, een coördinatiemechanisme op te zetten om snel te kunnen bijsturen en repliceren, en positieve dingen te verspreiden.

Tijdens de bijeenkomst deelde de heer JonaThan Baker mee dat UNESCO de ontwikkeling van onderwijs en inclusieve en gelijke leermogelijkheden ondersteunt. UNESCO ontwikkelt beleid en versterkt de ondersteuning voor docenten, onder meer op het gebied van digitale vaardigheden en AI. UNESCO is de coördinerende eenheid van het wereldwijde onderwijsnetwerk, inclusief het netwerk voor wetenschappelijk en technologisch onderzoek in hogeronderwijsinstellingen.

De heer Jona Than Baker besprak enkele resultaten van de samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding en noemde het beleid voor leraren. Typisch: de lerarenwet werd aangenomen door de Nationale Assemblee van Vietnam, wat een doorbraak betekende voor de onderwijssector, met name voor leraren.

De heer JonaThan Baker gaf aan dat UNESCO het een eer vindt om het ministerie van Onderwijs en Opleiding te begeleiden en te ondersteunen bij het project 'Lerarenwet'. "Tijdens het opstellen van de wet hebben we aanbevelingen gedaan voor het beleid van leraren", aldus de heer JonaThan Baker.

UNESCO heeft samenwerkingsovereenkomsten gesloten met de overheid op verschillende gebieden, waaronder onderwijs en opleiding. Volgens de heer JonaThan Baker is dit een goed moment om het samenwerkingskader voor 2026 te bespreken, waaronder het versterken van de samenwerking op het gebied van het digitale competentiekader; het verder implementeren van gelijkheid in het onderwijs; en het uitbreiden van het netwerk voor levenslang leren in Vietnam. UNESCO werkt samen met het ministerie van Onderwijs en Opleiding bij de implementatie van het Happy School-model.

Bevorder educatieve ontwikkeling

Veel samenwerkingsresultaten op het gebied van onderwijs en training

Reactie (0)