China herstructureert universiteiten om nieuwe industriële golf te verwelkomen

Tegen de achtergrond van de snel ontwikkelende kunstmatige intelligentie, nieuwe energie en achterblijvende economieën hebben veel Chinese provincies en steden hun hogeronderwijssystemen geherstructureerd om te voldoen aan de industriële behoeften en nationale strategieën.

In de provincie Ha Nam bevorderen universiteiten de ontwikkeling van nieuwe studierichtingen ten behoeve van de economie en strategische technologie. Het Duong Institute of Technology heeft zes nieuwe programma's geopend op het gebied van luchtvaart en laaglandeconomie, waaronder slim transport. Dit is een duidelijk voorbeeld van de inspanningen om personeel op te leiden voor sleutelsectoren.

Volgens het plan zal Ha Nam tegen 2027 meer dan 200 interdisciplinaire programma's opzetten, goed voor 80% van het totale aantal nieuwe programma's per jaar. De lijst met prioritaire opleidingen omvat geïntegreerde schakelingen, kunstmatige intelligentie (AI), biomedische technologie, kwantumtechnologie, nieuwe energie, nieuwe materialen en economie in de laaglanden. Tegelijkertijd zullen sommige programma's die minder aansluiten bij maatschappelijke behoeften, worden beperkt of geschrapt.

Het ministerie van Onderwijs van Ha Nam stimuleert ook basisonderwijsprogramma's om hun eigen kenmerken te ontwikkelen, ondersteunt opkomende vakgebieden krachtig en versnelt de opening van urgente studierichtingen. Zeldzame of unieke studierichtingen worden beschermd en krijgen voorrang wat betreft middelen.

Ondertussen heeft de provincie Hunan een uitgebreide hervormingsstrategie gelanceerd met een visie voor de periode 2025-2026. De provincie heeft een lijst met urgente studierichtingen gepubliceerd, met daarin 16 belangrijke industriële sectoren, waaronder AI, digitale industrie en kwantumtechnologie. Op basis hiervan zijn 70 substudierichtingen en 183 veelgevraagde universitaire opleidingen geïdentificeerd. De lijst zal om de twee jaar worden bijgewerkt om flexibiliteit te garanderen.

Opvallend is dat Hunan een mechanisme voor vroegtijdige waarschuwing en een exitmechanisme heeft ingevoerd om opleidingsprogramma's effectief te screenen. Dit jaar is de provincie van plan 349 universitaire opleidingen en 157 beroepsopleidingen op te schorten of te schrappen, en 86 nieuwe universitaire opleidingen en 347 beroepsopleidingen toe te voegen.

Om de band tussen onderwijs en productie te versterken, heeft de provincie Hunan 10 hogescholen voor toekomstige technologie, 100 moderne industriële hogescholen en 30 technische opleidingscentra gebouwd. Het doel is om een netwerk voor de toelevering van arbeidskrachten te creëren dat nauw verbonden is met de industrie.

De hervormingen in Henan en Hunan weerspiegelen de algemene trend in China om hoger onderwijs nauw te verbinden met de behoeften van economische en sociale ontwikkeling. Opleidingsprogramma's zijn niet alleen gericht op het verstrekken van academische kennis, maar dienen ook direct de doelstellingen van technologische innovatie, de ontwikkeling van sleutelindustrieën en het versterken van het nationale concurrentievermogen.

Op de lange termijn zal deze aanpak ervoor zorgen dat het Chinese hoger onderwijs flexibeler wordt in het licht van de snelle veranderingen in de wereldwijde wetenschap en technologie. Tegelijkertijd wordt er een hooggekwalificeerde beroepsbevolking gecreëerd die bijdraagt aan de duurzame ontwikkelingsstrategie van het land.

Vooruitlopend op de trend van herstructurering van het hoger onderwijs, heeft de Universiteit van Zhengzhou hoofdvakken in bouw en slim transport gelanceerd, ter ondersteuning van de nationale infrastructuurstrategie. Ondertussen heeft de Universiteit van Henan nieuwe energiewetenschappen en -technologie ontwikkeld om de dubbele CO2-doelstelling te bereiken, met als doel emissieneutraliteit in 2060.

Reactie (0)