Nog steeds extra lessen geven tegen de regels in

TP - Na maandenlang onderzoek ontdekten verslaggevers van Tien Phong de situatie van extra onderwijs, dat in strijd is met de regels van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, en dat openlijk plaatsvindt in het centrum van de hoofdstad. Het is belangrijk om te vermelden dat zowel ouders als leerlingen bang zijn, maar niet durven te praten.

De angst die 'extra lessen' heet

Onlangs ontvingen verslaggevers feedback van een aantal ouders van wie de kinderen naar de Ly Thuong Kiet Secondary School, Bo De Ward (oude wijk Long Bien) in Hanoi City gaan.

Volgens circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over het beheer van extra lessen, mogen leraren die buiten schooltijd extra lessen geven, vanaf de onderbouw van de middelbare school geen les meer geven aan leerlingen in de klas. In de wijk Bo De gaan de extra lessen buiten schooltijd van leraren van de Ly Thuong Kiet middelbare school echter nog steeds door. Leerlingen hebben daardoor vrijwel geen zomervakantie. Begin juli kregen sommige ouders bericht over de extra lessen voor hun kinderen. Direct na de openingsceremonie werden er op een levendige manier extra lessen georganiseerd in centra rondom de school, zoals Tri Thuc Vang, ALH (Academic Learning Hub), Tri Tue Viet...

Ly Thuong Kiet middelbare school. Foto: NGHIEM HUE

Mevrouw PTH, ouder van een kind in groep 8, zei: "Mijn kind is net naar school gegaan en de mentor heeft voorgesteld dat hij extra lessen wiskunde en literatuur volgt in een centrum in de buurt van de school. Het is belangrijk om te vermelden dat de leraar die lesgeeft in de klas, ook rechtstreeks extra lessen geeft, in strijd met de regelgeving (Circulaire 29)." Volgens mevrouw H. wordt het lesrooster doordeweeks na de reguliere schooldag vastgesteld; behalve op zaterdag studeren leerlingen in drie shifts (ochtend, middag en avond). Op zaterdag moet het kind zelfs naar vier shifts, omdat hij meer moet studeren vanwege de aankomende examens.

In een gesprek met verslaggevers zei een vertegenwoordiger van een centrum in de wijk dat ze leraren en toelatingsmedewerkers grondig hebben geïnformeerd om circulaire 29 te volgen. Ze hebben echter geen plan om leerlingen die hier bij leraren studeren, te classificeren. Omdat er momenteel geen coördinatiemechanisme is tussen de drie partijen: school - centrum - wijk/gemeentecomité over deze kwestie, hebben ze geen wettelijke status om leerlinggegevens te verzamelen. Dit is een maas in de wet waar leraren misbruik van kunnen maken om de wet te omzeilen.

De concentratie van leren op school en in een centrum is zo groot dat mevrouw H. en haar man conflicten hebben, omdat haar man zich zorgen maakt dat hun kind te veel leert en dat dit de geestelijke gezondheid van het kind zal schaden. Mevrouw H. beweert dat de leraar in de klas een "zachte" macht heeft om haar kind bang te maken om naar school te gaan. Ze ondervroeg haar bijvoorbeeld toen ze hoorde dat sommige kinderen extra wiskundelessen kregen van andere leraren op school, waardoor de leerlingen bang werden en moesten stoppen.

De ouder gaf aan dat extra lessen niet slecht zijn. Wanneer leraren echter "trucs" gebruiken om leerlingen te dwingen extra lessen te volgen, bijvoorbeeld door middel van woorden of door toetsvragen die bij de extra lessen horen, leidt dat tot frustratie bij ouders en leerlingen. "De wiskundeleraar heeft zelfs ouders gebeld om hun kinderen extra lessen te laten volgen. Ik ben boos omdat ik niet het recht heb om leraren te kiezen op basis van mijn behoeften," zei mevrouw H.

Ook nieuw ingeschreven leerlingen uit groep 6 werden begeleid. Een ouder vertelde: "Mijn kind zat nog geen week op school en werd toegevoegd aan de buitenschoolse groep van de leerkracht, met als doel basiskennis te verwerven. Door de verandering van klas, het wennen aan de nieuwe omgeving en het gebrek aan tijd om zich aan te passen, werd ik meegesleurd in het buitenschoolse rooster. We maakten ons grote zorgen, maar het was moeilijk om te weigeren, omdat we bang waren dat de leerkracht ons kind in de gaten zou houden."

Mevrouw T., ouder van een leerling in groep 7, vertelde dat de leerkracht tijdens de les had gezegd dat het zonder extra lessen moeilijk zou zijn om bij te blijven. De leerling was bang om beoordeeld te worden, dus stemde hij vrijwillig in. Vanaf dat moment bevestigde de leerkracht aan de ouders dat de leerling extra lessen nodig had. De ouders wilden bezwaar maken, maar vreesden dat de cijfers van hun kind eronder zouden lijden.

Wat zeggen schooldirecteuren met extra leerkrachten?

In een gesprek met verslaggevers over bovenstaand incident zei de heer Nguyen Phu Cuong, directeur van de Ly Thuong Kiet middelbare school (waar volgens ouders veel leraren hun eigen leerlingen bijles gaven), dat ongeveer 50% van de leraren extra lessen geeft buiten schooltijd. Het gaat dan vooral om verplichte vakken voor het toelatingsexamen voor de tiende klas, zoals wiskunde, literatuur en Engels.

In antwoord op de vraag: vereist de school, naast het melden van extra lessen (buiten de school), dat leraren een lijst verstrekken van de leerlingen die deze (extra) lessen bijwonen? Dhr. Cuong antwoordde dat dit de verantwoordelijkheid is van de centra die extra lessen voor leraren organiseren. Daarna is het centrum verantwoordelijk voor het melden aan de lokale afdeling. De schooldirecteur is alleen verplicht te melden in welk centrum ze lesgeven en hoeveel lessen per week ze geven.

Volgens deze directeur heeft de school, na feedback van verslaggevers, eerst het volgende gecontroleerd en vastgesteld: de buitenschoolse klas van de leraar buiten de school had "gemengde" (de exacte woorden van de directeur) leerlingen in de klas. "Ik heb de leraar gevraagd om met het centrum te overleggen over het overplaatsen van de leerlingen die niet de juiste vakken volgden volgens circulaire 29 (leerlingen in de eigen klas van de leraar)", aldus de heer Cuong.

De heer Cuong zei dat de circulaire bepaalt dat scholen niet de bevoegdheid hebben om inspectieteams voor centra op te richten; deze taak valt onder het lokale Volkscomité van de wijk en de school neemt deel als lid van het team. "We hebben de centra eraan herinnerd. Ze hebben beloofd zich strikt aan de regels te houden en alle gebieden die niet aan de normen voldoen, zullen worden gecorrigeerd," zei de heer Cuong.

De heer Cuong voegde eraan toe dat de school een vergadering van de pedagogische raad heeft gehouden en de kwestie van buitenschoolse activiteiten uitgebreid met de leerkrachten heeft besproken. Volgens informatie van ouders vinden de buitenschoolse activiteiten van de leerkrachten op de Ly Thuong Kiet Secondary School echter nog steeds normaal plaats.

Bron: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo