De gezamenlijke sterke punten benutten en de verworvenheden van universeel onderwijs behouden.
Mevrouw H'Then (An Phu, Gia Lai ) is 31 jaar oud en leerde pas twee jaar geleden lezen en schrijven. Daarvoor voelde ze zich, omdat ze analfabeet was, onzeker en beschaamd waar ze ook ging, omdat ze haar eigen naam niet kon lezen of schrijven. Toen er in 2024 alfabetiseringslessen beschikbaar kwamen, schreef ze zich direct in. Nu ze kan lezen en schrijven, voelt ze zich niet langer beschaamd.
Volgens informatie van het Provinciale Volkscomité van Gia Lai zal in 2025 in de hele provincie 4 van de 135 gemeenten en wijken voldoen aan de alfabetiseringsnormen van niveau 1, 131 van de 135 gemeenten en wijken aan de alfabetiseringsnormen van niveau 2, en zal de gehele provincie voldoen aan de alfabetiseringsnormen van niveau 1.
Dit resultaat toont de aanhoudende inspanningen aan van de overheid, de onderwijssector en de bevolking om de verworvenheden van universeel onderwijs te behouden en te versterken, met name in afgelegen gebieden en onder etnische minderheden.
Om dit resultaat te bereiken, heeft het Provinciale Volkscomité van Gia Lai alle niveaus en sectoren opgedragen de propaganda te versterken en het bewustzijn te vergroten over het belang van het uitbannen van analfabetisme voor de sociaaleconomische ontwikkeling. Deze taak werd gezien als een belangrijke politieke opdracht voor het hele systeem, niet alleen voor de onderwijssector.
Daarom hebben lokale overheden, instanties en organisaties nauw samengewerkt met de onderwijssector om de doelstellingen van universeel onderwijs en de uitroeiing van analfabetisme effectief te realiseren. Tegelijkertijd heeft de provincie zich ingezet om de kwaliteit van het voor-, primair en voortgezet onderwijs te verbeteren, waarbij universeel onderwijs wordt gekoppeld aan de uitvoering van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, om zo te voldoen aan de eisen van de fundamentele en alomvattende onderwijshervorming van vandaag.
Wat betreft alfabetiseringsprogramma's houden lokale overheden nauwkeurige lijsten bij van analfabeten en kinderen in de schoolgaande leeftijd, en implementeren zij passende oplossingen om hun inschrijving te stimuleren. Er wordt speciale aandacht besteed aan kwetsbare groepen zoals mensen met een beperking, vrouwen, kinderen uit etnische minderheden en leerlingen die de school hebben verlaten. Ondersteuningsprogramma's en -beleid voor leerlingen en leerkrachten worden volledig en snel uitgevoerd.
Verenigd in doel, de geest van levenslang leren verspreidend.
Naast de inspanningen van de onderwijssector spelen gemeenschapsleercentra op lokaal niveau een cruciale rol bij het organiseren van alfabetiseringslessen die zijn afgestemd op de leefomstandigheden van de mensen, met name in gebieden met etnische minderheden, bergachtige streken en kustgebieden. Dorpsoudsten, dorpshoofden en invloedrijke leden van de gemeenschap moedigen mensen actief aan om de lessen te volgen, wat bijdraagt aan het duurzaam in stand houden van geletterdheid en het verspreiden van de geest van levenslang leren.
Naast de onderwijssector coördineert het ministerie van Binnenlandse Zaken met de lokale overheden de personeelsbezetting in onderwijsinstellingen om te voldoen aan de eisen van universeel onderwijs en de bestrijding van analfabetisme. Het ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme versterkt de propaganda via de massamedia over het beleid en de richtlijnen van de Partij en de Staat op dit gebied.
Ook politieke en maatschappelijke organisaties speelden een rol: het Vietnamese Vaderlands Frontcomité van de provincie Gia Lai en de Provinciale Jeugdunie van Gia Lai intensiveerden hun propaganda- en mobilisatie-inspanningen om leden en jongeren in de schoolleeftijd aan te moedigen lessen te volgen. Tegelijkertijd wezen ze leden aan om zwakke leerlingen te ondersteunen en bijles te geven; en moedigden ze ouderen en mensen die hun middelbare school niet hadden afgerond aan om deel te nemen aan bijscholingscursussen.
De Provinciale Vrouwenbond stimuleert haar leden om hun kinderen op de juiste leeftijd naar school te sturen, om schooluitval te voorkomen. Tegelijkertijd ondersteunt zij kansarme gezinnen, zodat kinderen en vrouwen de mogelijkheid hebben om te studeren. De Provinciale Vereniging voor de Bevordering van Leren coördineert de uitvoering van leer- en talentontwikkelingsactiviteiten en ontwikkelt de beweging voor levenslang leren.
Volgens de heer Lam Hai Giang ontwikkelt het Volkscomité op gemeentelijk/wijkniveau proactief plannen voor universeel onderwijs en de bestrijding van analfabetisme die zijn afgestemd op de feitelijke situatie. Hierbij worden fondsen toegewezen voor de uitvoering en wordt het Departement van Cultuur en Sociale Zaken en scholen opgedragen samen te werken bij het opzetten van aanvullende onderwijs-, alfabetiserings- en beroepsopleidingen voor de bevolking. Periodiek worden monitoring en evaluatie uitgevoerd om van ervaringen te leren en collectieven en individuen die goed presteren tijdig te belonen.
De provincie houdt jaarlijks evaluaties en samenvattingen van haar programma's voor universeel onderwijs en geletterdheid, waarbij de behaalde resultaten worden beoordeeld en oplossingen voor de volgende fase worden voorgesteld. Dankzij deze evaluaties worden de inspanningen op het gebied van geletterdheid en universeel onderwijs in Gia Lai stevig gehandhaafd, wat leidt tot een hoger intellectueel niveau en duurzame ontwikkeling.
Met het motto "niemand achterlaten op de leerweg" consolideert en verbetert de provincie Gia Lai gestaag de kwaliteit van het universeel onderwijs en de geletterdheid, waarmee een solide basis wordt gelegd voor de ontwikkeling van lokaal menselijk kapitaal. Van steden tot afgelegen gebieden verspreiden zich de leergierigheid en de ambitie om vooruit te komen door kennis, wat bijdraagt aan de opbouw van een werkelijk lerende samenleving voor iedereen.
Volgens de heer Lam Hai Giang, vicevoorzitter van het Provinciale Volkscomité van Gia Lai, is het Departement van Onderwijs en Opleiding de leidende instantie. Het coördineert met andere departementen, afdelingen en gemeentelijke autoriteiten om inspecties uit te voeren, statistieken te verzamelen en dossiers op te stellen over universeel onderwijs en de bestrijding van analfabetisme. Ze voeren zelfevaluaties uit en rapporteren om de vereiste normen te behalen. Regelmatige onderzoeken en evaluaties helpen de provincie inzicht te krijgen in de huidige situatie en maatregelen voor te stellen om de kwaliteit van het universeel onderwijs in elke fase te verbeteren.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html
Reactie (0)