Vinschool har tatt i bruk fire viktige teknologiske løsninger, inkludert: applikasjon for skole-foreldre-tilkobling (VOne), applikasjon for skolepsykologisk støtte (SWB), automatisk system for lærerevaluering (EMS) og applikasjon for programsystematisering (VCM). Den synkrone bruken av disse løsningene hjelper skolen med å forbedre kvaliteten på undervisning og læring, ivareta elevenes mentale helse og styrke forbindelsen mellom skole, foreldre og elever.

Digital transformasjon for å forbedre kvalitetsstandardene for undervisning og læring
I stedet for rigide leksjonsplaner bruker Vinschool VCM-plattformen for å utforme fleksible leksjoner som følger resultatstandarder og er egnet for hver elevs evner. Takket være dette blir læringen mer personlig og effektiv.
Bare i skoleåret 2024–2025 har nesten 6400 lærere ved Vinschool laget mer enn 35 000 leksjonsplaner med VCM. I fremtiden vil VCM integrere kunstig intelligens (KI) i programdesign for å forbedre undervisningskvaliteten.
I tillegg er lærernes evalueringsprosess også automatisert og standardisert av EMS. Data kobles fra flere plattformer for å muliggjøre transparent og objektiv evaluering, samtidig som det støtter konstruksjonen av en nøyaktig og kontinuerlig karriereutviklingsplan for hver lærer. Som et resultat forbedres lærernes undervisningskapasitet og elevene får en bedre læringsopplevelse.

Nesten 60 000 foreldre deltar i flerdimensjonal tilknytning
For å styrke forbindelsen mellom skole, foreldre og elever har Vinschool utviklet VOne – en flerdimensjonal tilkoblingsapplikasjon som lar foreldre overvåke og aktivt delta i barnas læring, enkelt samhandle med lærere og skolesamfunnet. Per oktober 2025 har denne plattformen mer enn 58 000 foreldre som bruker den regelmessig.

I tillegg til dette finnes SWB – et system for psykisk helsevern på skolene som hjelper med å screene for risikoer, og kobler sammen lærere, foreldre og psykologer for å støtte elevene i tide. I skoleåret 2024–2025 fikk nesten 23 000 elever direkte støtte gjennom dette systemet.

«Takket være digitale løsninger kan vi nøye overvåke hver elevs læringsreise og forstå deres individuelle evner og behov. Derfra kan skolen utforme personlige læringsopplevelser – selv med titusenvis av elever på tvers av systemet. Hvert teknologiverktøy som utvikles har som mål å hjelpe lærere med å undervise mer effektivt, elevene med å lære mer proaktivt, og forbindelsen mellom skole og familie blir tettere, mer sømløs og mer effektiv», delte Do Thu Phuong – assisterende generaldirektør i Vinschool Education System.
Med prisen «Outstanding Digital Transformation Enterprise 2025» fortsetter Vinschool å bekrefte sin banebrytende rolle innen digital transformasjon av utdanning, med sikte på å bygge et moderne, personlig og lykkelig læringsmiljø – hvor hver elev utvikles på en helhetlig måte innen kunnskap, kapasitet, kvaliteter og mental helse.
Den åttende Vietnam Digital Awards (VDA) i 2025 arrangeres av Vietnam Digital Communications Association og VietTimes Magazine, under ledelse av departementet for vitenskap og teknologi . Prisen har som mål å hedre fremragende prestasjoner innen digital transformasjon hos etater, bedrifter og enkeltpersoner, som bidrar til å fremme nasjonal digital transformasjon.
Dinh-en
Kilde: https://vietnamnet.vn/4-giai-phap-giup-vinschool-dat-giai-doanh-nghiep-chuyen-doi-so-xuat-sac-2025-2451167.html
Kommentar (0)