Beijing underviser i kunstig intelligens fra barneskolen.

Ifølge en kunngjøring på nettsiden til Beijings utdanningskommisjon vil skolene i hovedstaden fra neste skoleår, 1. september, undervise elevene i minst åtte timer med kunstig intelligens.

Skoler kan implementere det som et frittstående fag eller integrere det med eksisterende fag som informasjonsteknologi eller naturfag .

Kina har lenge hatt ambisjoner om å bli ledende innen AI. Det var imidlertid ikke før tidlig i 2025 at landet fikk betydelig oppmerksomhet med fremveksten av DeepSeek. Oppstartsbedriften lanserte en rimelig og høytytende AI-inferensmodell som kan konkurrere med sine amerikanske konkurrenter.

Barneskoleelever blir kjent med menneskelignende roboter i Chengdu, Kina. Foto: bastillepost.

På den nylig avsluttede 14. nasjonale folkekongressen lovet den kinesiske regjeringen å støtte AI-modeller og -maskinvare, samtidig som de utviklet modelleringssystemer med åpen kildekode og investerte i datakraft og data for AI.

I en uttalelse i forbindelse med kongressen sa utdanningsminister Huai Jinpeng at den AI-ledede teknologiske revolusjonen gir store muligheter for utdanning. Han avslørte at landet vil publisere en hvitbok om AI-utdanning i år.

I 2024 vedtok departementet en omfattende policy som oppmuntrer til KI-opplæring fra grunnskole- og videregående skolenivå. Grunnskolen vil fokusere på KI-erfaringer, mens videregående skole vil utvikle ferdigheter for bruk i KI-prosjekter.

På universitetsnivå trapper institusjonene også opp innsatsen for å integrere AI i undervisningen, med et økende antall skoler som tilbyr tverrfaglige programmer, samt introduserer AI-kurs og lærebøker.

For eksempel annonserte Tsinghua University nylig at de vil øke studenttallet med 150 i 2025 og opprette en ny skole for å utdanne AI-fagfolk.

Ifølge Xinhua News Agency har Tsinghua Universitys initiativ som mål å fremme AI-relatert opplæring og delta i Kinas innsats for å styrke sin vitenskapelige og teknologiske selvstendighet.

Etter hvert som KI utvikler seg raskt og omformer utdanning og sosioøkonomisk utvikling, blir behovet for individer med omfattende KI-kunnskap og -ferdigheter stadig mer presserende.

Wang Xuenan, assisterende direktør for Institute for Digital Education Research under National Academy of Educational Sciences, sa at antallet KI-studenter i fjor var over 40 000, men at det fortsatt var utilstrekkelig til å dekke landets behov.

Konsulentfirmaet McKinsey & Company anslår at Kina vil trenge 6 millioner AI-kyndige fagfolk innen 2030.

(Ifølge Chinadaily og Bloomberg)

Kilde: https://vietnamnet.vn/bac-kinh-day-ai-tu-tieu-hoc-2378986.html