Å holde seg nær landsbyene for å ... "spre leseferdighet"

Et nytt skoleår markerer også starten på en reise for lærere som følger elever fra etniske minoritetssamfunn på deres søken etter leseferdigheter.

I landsbyer med etniske minoritetssamfunn lever mange familier under ekstremt vanskelige kår, noe som gjør utdanning for barn utrolig utfordrende. Med dette i bakhodet har lærerne jobbet utrettelig hver dag for å lære disse barna leseferdigheter og livsferdigheter.

Dette er reisen til fru Hoang Thuy Da Thao, en lærer i 5. klasse ved Dham landsbyavdelingsskole (Ea Bong barneskole, Ea Na kommune). Nesten 30 år i læreryrket, inkludert 20 år dedikert til elevene ved Ea Bong barneskole. Fru Thao minnes: «Jeg begynte å undervise i 1996, og i 2005 ble jeg tildelt undervisning ved Ea Bong barneskole. På den tiden var avstanden fra huset mitt til skolen mindre enn 10 km, men reisen var veldig vanskelig; det var gjørmete i regntiden og støvete i den tørre årstiden. Spesielt undervisningen ved Ko landsbyavdelingsskole krevde å krysse en liten bekk, så hver dag måtte jeg ta med et par støvler, et skift klær, og skolesekken min måtte pakkes inn i en plastpose, slik at jeg ville ha noe å skifte til hvis jeg skled og falt, og timeplanene mine ikke ville bli ødelagt ...»

Fru Hoang Thuy Da Thao under en klasseøkt.

Vanskene stoppet ikke der. For de etniske minoritetselevene her var foreldrene deres for opptatt med å jobbe til å ta hensyn til barnas studier eller til og med privatlivet sitt. Derfor, i tillegg til å undervise i lese- og skriveferdigheter, lærte Thao dem også personlig hygiene hver dag, fra å pusse tenner, vaske hår og bade ... til fysiologiske problemer i puberteten, fordi mange av dem på den tiden allerede var 14 eller 15 år gamle, men fortsatt gikk i 4. eller 5. klasse.

«I de senere årene har folks liv blitt enklere, veiene har blitt asfaltert med ren betong, skolene er romsligere, og foreldre vier barnas utdanning mer oppmerksomhet. Takket være dette har reisen med å så kunnskapens frø for lærere blitt noe mindre anstrengende ...» – Viserektor ved Ea Bông barneskole .

Til tross for vanskelighetene, utfordringene og mangelen på tilstrekkelige undervisnings- og læringsfasiliteter, fortsatte Thao å bli værende på skolen og sammen med elevene sine, i håp om at de ville få en lysere fremtid.

For fru H La Chi Ênuôl, en lærer i tredje klasse ved Ea Bông barneskole (landsbyen Knul), bruker hun 17 år med engasjement for elevene her på å besøke hver elevs familie hvert nytt skoleår etter å ha overtatt klassen sin. Selv om hjemmene er nesten 20 km fra skolen, fortsetter hun å lete til hun finner foreldrene hvis hun ikke møter dem på sitt første besøk. Takket være disse hjemmebesøkene forstår fru H La Chi den reelle omstendighetene til hver elev, slik at hun kan gi rettidig og passende støtte for å oppmuntre dem til å gå på skolen.

For elever som står i fare for å droppe ut, er det vanskelig nok å få dem tilbake til skolen, men det er enda vanskeligere å holde dem engasjert i læringen. For å oppnå dette har lærerne her kontinuerlig innovert og laget nye undervisningsmetoder. De forstår at tørre, teoretiske forelesninger aldri vil appellere til barn som er vant til jordbruk og fjell.

Fru H. La Chi Ênuôl instruerer vennlig elevene.

I likhet med fru H. La Chi velger hun å formidle kunnskap gjennom visuelle aktiviteter, spill og små gaver som klistremerker, søte penner og nøkkelringer til elever som svarer riktig, for å skape entusiasme blant elevene. I tillegg til tett veiledning oppmuntrer hun ofte elever med svakere akademiske evner, stiller spørsmål innenfor deres evner slik at de kan svare foran klassen, og roser dem for å hjelpe dem å bli mer selvsikre. Som et resultat føler elevene seg ikke lenger presset til å komme på skolen, men er i stedet alltid ivrige etter å se de nye tingene hun bringer med seg.

I tillegg til å bare holde seg nær skolene og elevene sine, fungerer fru Thao og fru H. La Chi også som en bro som knytter godhjertede mennesker til barna. De har mobilisert donasjoner av gamle bøker, brukte klær, nye skolesekker, sykler, gaver, stipender og mer. Disse små gavene hjelper ikke bare barna med å overvinne materielle vanskeligheter, men gir også enorm emosjonell støtte.

Thuy Hong

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/bam-buon-lang-de-gieo-chu-1e6183d/