Å bevare minner fra skoledagene er et legitimt behov, men dagens tilnærming til årbøker skiller seg betydelig fra tidligere, noe som reiser mange problemstillinger som er verdt å vurdere.
![]() |
| Et øyeblikk fra årboksesongen til elevene ved Thai Nguyen Specialized High School. |
Historien om Hoang Quoc Tuan, en elev i 12. klasse i Phu Luong kommune, er et eksempel. Selv om det egentlig ikke var nødvendig, ba Tuan foreldrene sine om over 1 million dong for å ha en personlig fotoseanse.
Grunnen hun oppga var at alle vennene hennes hadde lagt ut flotte bilder på sosiale medier, og hun ville ikke bli holdt utenfor. I starten var foreldrene hennes nølende med utgiftene, men gikk til slutt med på det, delvis av hensyn til barnet sitt, og delvis fordi de anså det som en minneverdig del av skoledagene hennes.
Fra denne lille historien kan vi tydelig se et ganske vanlig fenomen. Mens avslutningsbilder tidligere vanligvis var enkle gruppebilder i uniformer, som fanget avskjedsøyeblikket på slutten av skoleåret, har ting endret seg betydelig.
Mange klasser velger å ta bilder med ulike temaer, investerer i kostymer, sminke og ansetter til og med profesjonelle team, bruker droner og filmer videoer . Opptaksstedene er ikke lenger begrenset til skoleområdet, men har utvidet seg til filmstudioer og turistområder.
Det er verdt å merke seg at denne trenden ikke lenger er begrenset til elever i 12. klasse, men har dukket opp i enda lavere klassetrinn. Det er ikke uvanlig å finne avgangsbilder av 9. klasse, 5. klasse og til og med førskolebarn med forseggjort iscenesettelse. Denne raske spredningen viser at trenden påvirker fotoseansen sterkt, og går utover det opprinnelige formålet med å bevare minner.
Ved siden av dette skjer det utvikling av fototjenester. I Thai Nguyen er det mange studioer og unge fotogrupper som er aktive, spesielt i april og mai. Fotopakkene er utformet for å være varierte, og varierer fra noen få hundre tusen til over én million dong, og enda høyere avhengig av investeringsnivået.
Iøynefallende reklamebilder på sosiale medier skaper lett ringvirkninger, noe som fører til at mange elever utvikler mentaliteten om at «alle andre har det, så jeg trenger det også».
Etter hvert som behovet for selvutfoldelse øker, blir trenden med personalisering også mer populær. Mange studenter tar ikke bare klassebilder, men investerer også i individuelle fotoshoots. Disse fotoshootene er ofte omhyggelig utformet estetisk sett, men hovedformålet er å bli lagt ut på sosiale medier. Etter kort tid er mange av disse fotoshootene glemt.
I tillegg til de positive sidene, reiser denne trenden noen punkter å vurdere, først og fremst kostnadene. For mange familier, spesielt i landlige områder, kan det bli en byrde å bruke mye penger på konfirmasjonsbilder.
I tillegg til dette kommer det psykologisk press blant elevene. Når noen elever legger mer innsats, faller andre lett i sammenligning og føler seg underlegne hvis de velger enklere alternativer. Årbøker er en del av oppveksten. Hvert bilde bevarer et øyeblikksbilde av skolelivet, så deres sanne verdi må anerkjennes.
Skolen kan veilede gruppefotograferingsaktiviteter slik at de er enkle, økonomiske og relevante for skolemiljøet; familier bør proaktivt kommunisere og samarbeide for å unngå unødvendige utgifter.
Enda viktigere er det at hver elev må forstå at meningen med en årbok ikke ligger i hvor mye man investerer i den, men i de ekte følelsene som bevares. Hvert fotografi, hvis det er både vakkert og inneholder autentiske minner, vil bidra til at årboken blir et minneverdig minne fra skoleårene deres.
Kilde: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202604/de-anh-ky-yeu-tro-thanh-ky-uc-dep-6103c86/







Kommentar (0)