Kunnskapsdepartementet informerer om kommentarer til revisjon av geografi- og historiefag etter administrasjonsenhetsordningen

(NLDO) – Kunnskapsdepartementet sa at revisjonen og suppleringen av det generelle utdanningsprogrammet vil bli gjennomført i henhold til fire retningslinjer.

Ettermiddagen 12. august informerte Kunnskapsdepartementet om kommentarene til den reviderte læreplanen for noen fag.

Ifølge Kunnskapsdepartementet har det generelle utdanningsprogrammet for 2018 blitt implementert landsdekkende i fem år, i én runde for alle klassetrinn. Kunnskapsdepartementet har organisert en gjennomgang og forskning for å utvikle det generelle utdanningsprogrammet for å finne løsninger som begrenser programmets mangler, og gjør det mer egnet for virkeligheten.

Kunnskapsdepartementet sa at revisjonen og suppleringen av det generelle utdanningsprogrammet vil bli gjennomført i henhold til fire retningslinjer.

For tiden har hele landet implementert ordningen med administrative enheter på provinsielt nivå. Endringen av administrative grenser, implementeringen av et tonivåstyre og den endrede grunnloven påvirker direkte læreplanen for fire fag: historie og geografi fra 4. til 9. trinn; geografi 12. trinn; historie 10. trinn og samfunnsfag ( økonomisk og juridisk utdanning, 10. trinn), så det er nødvendig å revidere læreplanen for disse fagene.

Utstedelsen av rundskrivet som endrer og supplerer det generelle utdanningsprogrammet, utstedt sammen med rundskriv nr. 32/2018/TT-BGDDT fra utdanningsministeren, er nødvendig for å sikre programmets vitenskapelige og praktiske karakter.

Revisjonen og suppleringen av det generelle utdanningsprogrammet gjennomføres i henhold til fire retninger.

For det første, minimer behovet for å revidere lærebøker når du redigerer programmet.

For det andre, rediger innhold som ikke er vitenskapelig nøyaktig.

For det tredje, revidere innholdet som er berørt av endringer i administrative grenser, implementering av tonivå lokalt styre og endringer i Grunnloven.

For det fjerde, for programmet for ethvert trinn som må revideres, noe som fører til revisjon av lærebøkene for det trinnet, må alle begrensningene ved programmet på det trinnet revideres.

Utkastet til rundskriv fokuserer på en rekke innholdsstoffer, nærmere bestemt:

For programmet for samfunnsfag: Endre og suppler programmet for 10. trinn om temaene «Det politiske systemet i Den sosialistiske republikken Vietnam» og «Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov».

For historiefaget: Repeter og suppler det valgte studieemnet i 10. klasse - temaet vietnamesisk stat og lov i historie.

For delemnet geografi i historie og geografi: Endre og supplere programmet for 4., 5., 8. og 9. trinn og geografi for 12. trinn. De viktigste revisjonene gjelder sosioøkonomiske regioner som: Regionale grenser; navn og antall provinser og byer, arealstørrelse, befolkning i regionen; økonomiske utviklingsressurser og utviklingssituasjon og fordeling av økonomiske sektorer i sosioøkonomiske regioner; administrative kart; befolkningskart, kart over sektorer og økonomiske regioner i Vietnam.

For delemnet historie i historie og geografi: Endre og suppler programmet i 7. klasse: Spørsmålet om historisk divergens i det føydale Kina; i 9. klasse: Fordelingen av stadier i renoveringsprosessen i Vietnam fra 1986 til i dag.

I skoleåret 2025–2026 vil allmennfaglige utdanningsinstitusjoner over hele landet bruke de utvalgte lærebøkene i undervisningen.

Kunnskapsdepartementet organiserer opplæring og veileder lærere om den reviderte læreplanen; leder gjennomgangen og revisjonen av lærebøker for en rekke klasser i de ovennevnte fagene for å være i samsvar med den reviderte læreplanen, og vil implementere reviderte lærebøker fra skoleåret 2026–2027.

Kilde: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thong-tin-ve-gop-y-chinh-sua-cac-mon-dia-ly-lich-su-sau-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-196250812181313576.htm