Pleie et team for å inspirere oppstartsbedrifter i Quang Nam

Scene fra åpningsseremonien for opplæringsprogrammet for forelesere som underviser i innovative oppstartsbedrifter i provinsen for perioden 2021–2025. Foto: PHAN VINH

Utstyr deg med oppstartskunnskap

På opplæringsprogrammet for innovasjonsforelesere organisert av Institutt for vitenskap og teknologi i Quang Nam -provinsen, presenterte Nguyen Tai Tue – direktør for Institute of Entrepreneurship Research, generalsekretær i National Entrepreneurship Advisory Council, studentene en grundig leksjon med mye praktisk og inspirerende innhold. Dette er en mulighet til å omdefinere rollen til entreprenørforeleseren i sammenheng med å endre utdanningsmetoder og utvikle det lokale oppstartsøkosystemet.

Kurset fokuserer på å gi teoretiske grunnlag og anvendte ferdigheter i oppstartsopplæring, fra kreativ tenkning og problemløsningsmetoder til hvordan man bygger erfaringsbaserte klasserom. Hvert innhold er utformet basert på den praktiske driften av oppstartsstøtteprogrammer på mange steder i landet, samtidig som det fokuseres på fleksibilitet og tilpasningsevne til regionale særtrekk.

Herr Nguyen Tai Tue – direktør for Institute of Entrepreneurship Research, generalsekretær i National Entrepreneurship Advisory Council – delte dette på opplæringsøkten. Foto: PHAN VINH

I tillegg får studentene opplæring i forretningsmodellanalyse, prosjektevaluering, strategisk kritikk og bygging av støttenettverk. Hele programmet har som mål å danne en generasjon forelesere som kan anvende kunnskap i virkelige miljøer i stedet for bare å stoppe ved akademisk teori.

«Forelesere innen oppstartsbedrifter må gå utover rollen som å formidle informasjon for å bli motivatorer og ledsagere for elevene. I denne rollen er kjernen ikke bare akademiske kvalifikasjoner eller undervisningserfaring, men snarere praktisk erfaring, evnen til å knytte kontakt med lokalsamfunnet og skarpsindighet i å oppdage og orientere potensial», sa Tue.

Fru Nguyen Nhu Sinh – representant for prosjektet «Handmade Dry Leaves» i Dai Loc-distriktet – sa at kunnskapen de fikk i klassen kan brukes umiddelbart til å justere prosjektmodellene deres. Men enda mer verdifullt er det at prosjekteierne tydelig forstår hva de trenger å legge til, hva som mangler og hvem som kan følge dem på neste reise.

«I landlige områder som Dai Loc, hvor tilgangen til kunnskap om oppstartsbedrifter er begrenset, vil et team av velutdannede forelesere være en viktig bro mellom unge mennesker og støttende økosystem. Tilstedeværelsen av folk som forstår oppstartsbedrifter vil bidra til å spre ny tenkning, hjelpe unge mennesker med å modig endre produksjonsmodeller, bygge OCOP-produkter og få kontakt med lokale ressurser og markedsetterspørsel», sa Sinh.

Startup Foundation

Opplæring av et kjerneteam av forelesere spiller en nøkkelrolle i utviklingen av oppstartsøkosystemet i Quang Nam. Provinsen har i mange år tydelig identifisert at det å bygge et team av forelesere som forstår lokalområdet, har god forståelse av oppstartskunnskap og er i stand til å inspirere, vil være grunnlaget for å knytte sammen oppstartsmiljøet, fra unge mennesker og bønder til grasrotledere.

Det innovative lærerutdanningsprogrammet vil være det neste steget i en rekke systematiske tiltak, som demonstrerer besluttsomheten om systematisk å lære opp menneskelige ressurser og koble dem til lokal praksis.

Pham Ngoc Sinh – assisterende direktør for departementet for vitenskap og teknologi, leder av den provinsielle styringskomiteen for støtte til innovative oppstartsbedrifter, sa at Quang Nam siden 2018 har fastslått at det er nødvendig å ha et team av forelesere som «vet hvordan de skal tenne og opprettholde ilden» for at oppstartsbevegelsen skal spre seg bærekraftig. Derfor er opplæringsprogrammet rettet mot praktisk læring – praksis – eksperimentering, knyttet til hvert spesifikke felt og sted.

Kursene er utformet etter prinsippet om høy anvendelse, med praktisk erfaring som en rettesnor. Ekspertene som er invitert til å undervise har alle deltatt direkte i oppstartsbedrifter, prosjektledelse eller policyrådgivning. I tillegg til tiden i klasserommet blir studentene også evaluert gjennom praktiske situasjoner, presentasjoner av prøveundervisningsprosjekter, og de blir koblet til å delta i rådgivning for lokale oppstartsgrupper etter kurset.

«Denne tilnærmingen bidrar ikke bare til å standardisere lærerstaben, men bidrar også til å bygge et bærekraftig nettverk av eksperter, proaktivt styre menneskelige ressurser og redusere presset på eksterne organisasjonskostnader. Når foreleserne kommer fra lokale kilder, vil det å forstå produksjonsegenskapene, kulturen og urfolksressursene, veilede OCOP-prosjekter, landbruk og samfunnsturisme gi høyere effektivitet», la Sinh til.

Det innovative opplæringsprogrammet for oppstartsbedrifter tiltrakk seg nesten 40 deltakere. Foto: PHAN VINH

Om morgenen 10. juni arrangerte provinsens vitenskaps- og teknologidepartement åpningsseremonien for opplæringskurset «Innovasjonsundervisningslektor» i Tam Ky City. Klassen hadde nesten 50 deltakere, som var tjenestemenn og forelesere fra universiteter, oppstartssentre og lokaliteter i provinsen.

Innholdet fokuserer på å utruste kunnskap og ferdigheter for å støtte oppstartsprosjekter, med sikte på å bygge et team av ressurssterke forelesere som kan bidra til utviklingen av det lokale oppstartsøkosystemet. Denne aktiviteten er en del av en serie innovative støtteprogrammer for oppstartsbedrifter som er implementert av Institutt for vitenskap og teknologi fra 2018 til i dag.

Kilde: https://baoquangnam.vn/boi-dap-doi-ngu-truyen-lua-cho-khoi-nghiep-quang-nam-3156420.html