Opplæring i ikke-tradisjonell sikkerhetsstyringskunnskap for tjenestemenn på alle nivåer

Traineene er provinsielle tjenestemenn som deltar i et opplæringskurs i sikkerhetsstyring og ikke-tradisjonell sikkerhet.

Foreleseren som rapporterer om emnet er professor og doktor ved Institute of Non-Traditional Security, University of Management and Business, Vietnam National University, Hanoi . Temaenes innhold, i tillegg til generell kunnskap, er knyttet til en vurdering av situasjonen og virkeligheten i Dien Bien-provinsen for å ha en omfattende og realistisk vurdering av håndteringen av sikkerhets- og ikke-tradisjonelle sikkerhetsspørsmål.

Praktikantene får tilegnet seg innhold, kunnskap og ferdigheter innen sikkerhetsstyring og ikke-tradisjonell sikkerhetsstyring, som for eksempel: Oversikt over tradisjonell sikkerhet, ikke-tradisjonell sikkerhet; håndtering av politiske og sosiale situasjoner, løsning av sosiale konflikter og forebygging av kriminalitet, forebygging av sosiale onder; økonomisk utvikling og styring av økonomisk sikkerhet; styring av ressurs-, miljø- og turismesikkerhet; forebygging og respons på epidemiske kriser; styring av grensesikkerhet, religiøs og etnisk sikkerhet og sikring av nasjonalt forsvar og sikkerhet, noen muligheter, utfordringer og nye problemstillinger som trenger oppmerksomhet i byggingen og utviklingen av Dien Bien-provinsen for å bygge en strategi for å beskytte territoriell integritet, suverenitet og institusjoner og beskytte landet mot tradisjonelle sikkerhetstrusler i den nåværende perioden; implementering av digital transformasjon.

Gjennom opplæringskurset i sikkerhetsstyring og ikke-tradisjonell sikkerhet vil studentene befeste kunnskapen sin, forbedre sin praktiske kapasitet, bidra til å forbedre sin lederkapasitet i hver stilling og arbeidsfelt, møte kravene og oppgavene i den nye situasjonen; bidra til å bygge et stabilt og trygt miljø, og effektivt ivareta de sosioøkonomiske utviklingsoppgavene i provinsen.

Den faste visesekretæren i den provinsielle partikomiteen, Mua A Son, foreslo at studentene skulle tilrettelegge og sette av tid til å implementere innholdet og programmet i faget fullt ut, fremme ansvarsfølelse, fokusere på forskning og forstå innholdet som formidles på en helhetlig måte. Proaktivt undersøke emner og dokumenter for å utvide forskningsomfanget, koble til det praktiske arbeidet i lokaliteten og enheten; forbedre flerdimensjonale utvekslinger og samhandling mellom forelesere og studenter, og mellom studentene i klassen. Aktivt utveksle og diskutere nye problemstillinger, spesielt vanskeligheter og kompleksiteter i lokaliteten og basen.

Kilde: https://baodienbienphu.com.vn/tin-tuc/chinh-tri/216150/boi-duong-kien-thuc-quan-tri-an-ninh-phi-truyen-thong-cho-can-bo-cac-cap