Offisiell endring av læreplanen for 3 fag på videregående nivå

For å overholde grunnloven og nasjonalforsamlingens resolusjon har utdanningsprogrammet for fagene historie og geografi på grunnskole- og videregående nivå; geografi 12. trinn; historie 10. trinn og samfunnsfag 10. trinn (økonomisk og juridisk utdanning) blitt revidert og offisielt utgitt av Kunnskapsdepartementet (MOET).

Kunnskapsdepartementet har nettopp utstedt rundskriv nr. 17/2025 som endrer og supplerer en rekke innholdselementer i det generelle utdanningsprogrammet (GP) utstedt sammen med rundskriv nr. 32/2018 fra utdanningsministeren. Tidligere utstedte nasjonalforsamlingen resolusjon nr. 202/2025 om ordningen av administrative enheter på provinsielt nivå og resolusjon nr. 203/2025 om endring og tillegg av en rekke artikler i Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov.

For å overholde grunnloven og nasjonalforsamlingens resolusjon må utdanningsprogrammet for fagene historie og geografi på grunnskole- og videregående nivå; geografi 12. trinn; historie 10. trinn og samfunnsfag 10. trinn ( økonomisk og juridisk utdanning) revideres. Kunnskapsdepartementet har organisert forskning for å utvikle programmet, endre og supplere utdanningsprogrammet for de ovennevnte fagene i henhold til gjeldende regelverk. Utkastet til det reviderte og supplerende programmet har vært i samråd med lærere, departementer, avdelinger og eksperter. Til dags dato er det reviderte og supplerende programmet utstedt, med fokus på følgende innhold:

Endringen av utdanningsprogrammet for en rekke fag er for å være i samsvar med grunnloven og nasjonalforsamlingens resolusjoner.

For historie- og geografifag på barne- og ungdomstrinn, geografifag for 12. trinn: Endre og supplere innhold knyttet til sosioøkonomiske regioner, som produksjonsområdeorganisering av noen økonomiske sektorer, sosioøkonomiske regionale grenser; navn og antall provinser og byer i regionen, arealstørrelse, befolkning i regionen; økonomiske utviklingsressurser, utviklingssituasjon, fordeling av økonomiske sektorer i regionene og noe annet innhold for å sikre logikk i implementeringen.

For programmet for samfunnsfag, endre og suppler programmet for 10. trinn om temaet «Det politiske systemet i Den sosialistiske republikken Vietnam» og temaet «Den sosialistiske republikken Vietnams grunnlov».

For historiefaget, repeter og suppler emnet for valgfrie studier i 10. klasse (emne «Vietnamesisk stat og lov i historie»).

Utstedelsen av rundskrivet som endrer og supplerer en rekke innhold i det generelle utdanningsprogrammet sikrer at programmet er i samsvar med endringer, og at fagene er vitenskapelige og praktiske.

Når det gjelder implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet og lærebøkene for skoleåret 2025–2026, vil utdanningsinstitusjonene fortsette å bruke de utvalgte lærebøkene. Samtidig vil de organisere evalueringer og instruere fagteam og lærere til å justere materialene i leksjoner og emner slik at de passer til omorganiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå, organiseringen av lokale myndigheter på to nivåer og det endrede og supplerte innholdet i grunnloven.

I den kommende tiden vil Kunnskapsdepartementet organisere opplæring for ledere og lærere. Der vil lærerne bli veiledet til proaktivt å justere innholdet i forelesningene, og sikre nøyaktighet, oppdatering og virkelighetsnærhet, spesielt når det gjelder materiell, data, kart, grenser for sosioøkonomiske regioner og administrative enheter. Skolene vil organisere undervisningen i henhold til den reviderte læreplanen, og fullt ut implementere tilleggsinnholdet i fagene historie og geografi på grunnskole- og videregående nivå; geografi for 12. trinn; historie og samfunnsfag for 10. trinn.

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/chinh-thuc-sua-doi-chuong-trinh-cua-3-mon-hoc-o-bac-pho-thong-i781502/