Vinner av Nobelprisen i fysikk i 2016: Vitenskap starter ikke med premier, men med lidenskap

DNVN – Fra ICISE-senteret sendte professor Duncan Haldane – vinner av Nobelprisen i fysikk i 2016 – et mildt, men dyptgående budskap til den unge generasjonen: plei nysgjerrighet, behold lidenskap, for det er kilden til vitenskapelig tenkning og den mest bærekraftige motivasjonen til å utforske verden.

Innenfor rammen av den internasjonale konferansen «Fra Mekong til havet: Forbinder den unge generasjonen av LabelFrancEducation videregående skoler i Quy Nhon», hadde elever og lærere fra mange land en spesiell mulighet til å samhandle direkte med professor Duncan Haldane – den berømte britiske fysikeren.

Professor Duncan Haldane – vinner av Nobelprisen i fysikk i 2016, som ble delt med studenter og lærere fra mange land.

Foredraget var ikke bare et intellektuelt møte, men også et sted hvor de grunnleggende verdiene utdanning , vitenskap og lidenskap for oppdagelse ble vekket på en naturlig, men tankevekkende måte.

Helt i begynnelsen la professor Haldane vekt på lærernes rolle i å inspirere til kjærlighet til naturfag . «De fleste som lykkes innen naturfag nevner en spesiallærer som inspirerte dem fra en veldig tidlig alder, sannsynligvis på barneskolen», delte han.

Det budskapet er som en oppmuntring for lærere, som i stillhet sår frøene for fremtiden med leksjoner som noen ganger er veldig enkle, men nok til å tenne en ånd av vedvarende oppdagelse i elevene.

Da professor Haldane ble spurt om betydningen av Nobelprisen, svarte han mildt at det viktigste ikke er tittelen, men øyeblikket når folk oppdager noe som ingen noen gang har visst om. «Tilfredsstillelsen kommer fra følelsen av at du nettopp har berørt noe nytt og kan inspirere andre til å fortsette å gå videre.»

Ved hjelp av enkle eksempler leder han publikum inn i kvanteverdenen – et felt han har viet hele karrieren sin til. Begreper som «kvanteforviklinger», «kvanteinformasjon» eller «topologi» blir lettere å forstå gjennom levende forklaringer: «Grunnen til at vi ikke faller gjennom gulvet er på grunn av Pauli-prinsippet – et kvanteprinsipp som hindrer elektroner i å være i samme tilstand. Det er vitenskap, ikke magi.»

Studentene stilte spørsmål og samhandlet med professor Duncan Haldane.

Han forteller om sine tidlige dager med en idé som ble ansett som feil, og som han selv var skeptisk til. Men eksperimentering, sier han, er der vitenskapen snakker: «Innen vitenskap må du gå tilbake til eksperimentering. Eksperimentering forteller deg hva som er sant.»

Professor Haldane kaller den nåværende æraen «den andre kvanterevolusjonen», hvor filosofiske ideer blir grunnlaget for teknologi: fra kvantedatamaskiner og informasjonssikkerhet til bærekraftige materialer.

Utover fysikk har han uttrykt interesse for kunstig intelligens (KI), klimaendringer, fornybar energi og utdanningens rolle i å tilpasse seg en verden i rask endring. Han er en frittalende forkjemper for kjernekraft som en praktisk løsning, og understreker at «vitenskap og teknologi ikke bare hjelper oss med å tilpasse oss, men også bidrar til å forandre verden».

Når han snakker med studentene sine, gjentar han alltid et enkelt, men dyptgående råd: «Finn det du virkelig elsker. Når du er lidenskapelig opptatt, vil du aldri slutte å lære, og du vil komme veldig langt.»

Han understreket også matematikkens rolle som et essensielt fundament: «Fysikk er ikke matematikk, men matematikk er språket som brukes til å snakke om fysikk. Og matematikk er, i vid forstand, et verktøy for å løse problemer på alle felt.»

Som forsker og universitetslektor la han til: «Det å prøve å forklare komplekse ting på en enkel måte hjelper meg noen ganger med å løse problemer i forskningen min.» For ham handler undervisning ikke bare om å dele kunnskap, men også en måte å friske opp forelesers egen tenkning på.

Professor Duncan Haldane tok et suvenirbilde med elever og lærere.

Samtalen ble avsluttet med upretensiøs deling, men nok til å antyde et dyptgående syn på vitenskap, der ikke svar, men de riktige spørsmålene er begynnelsen på oppdagelsen.

Professor Haldane forkynner ikke en formel for suksess, men legger vekt på det grunnleggende: vær nysgjerrig, modig skeptisk og tålmodig forfølge det du virkelig ønsker å forstå. Dette er ikke bare vitenskapens ånd, men også det utdanning må bevare hvis den skal fostre generasjoner som tenker annerledes og tør å gå lenger. Fordi innovasjon tross alt ikke starter med et system, men med en elev, med et spørsmål ingen noen gang har stilt.

Minh Thao

Kilde: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/2016 fysikk nobelprisvinner-khoa-hoc-khong-bat-dau-tu-giai-thuong-ma-tu-dam-me/20250630094724647