«Problematisk» oppførsel fra begge sider

Mange ble rasende over elevenes handlinger og fornærmende ord rettet mot musikklærer Phan Thi H., men ble også bekymret da de så fru H. holde to sandaler i hendene, jage dem og kaste dem på elevene.

Når vi ser på denne hendelsen, ser vi «problemer» fra begge sider. Ikke bare hadde elevene holdninger og handlinger som ikke var passende for læreren, men læreren hadde også handlinger som ikke helt var opp til standardene til en lærer når han står i klasserommet, og som ikke skapte prestisje foran elevene.

Handlingene til både læreren og eleven er upassende.

Videoene relatert til hendelsen mellom en lærer og en elev ved Van Phu videregående skole har gjort mange bekymret. Historien om elever som oppfører seg respektløst eller frekke mot lærerne er ikke noe nytt, men rapporteres av pressen nesten hvert skoleår. Denne hendelsen var imidlertid kollektiv fordi mange elever, både gutter og jenter, var involvert.

Noen elever i 7. klasse låste klasseromsdøren, brukte obskøne ord og uforskammede holdninger for å fornærme læreren. Elevene trengte også læreren i et hjørne; kastet tøfler mot hodet hennes, noe som fikk henne til å besvime på flislagt gulv, men nesten ingen elever grep inn, ikke en eneste kollega dukket opp.

I en annen video er det et bilde av læreren som holder to tøfler i begge hender, vifter med dem, jager etter elevene og kaster tøflene på en av dem. Å se på dette bildet av mangel på fatning viser disiplinen i klasserommet, bildet av læreren blir plutselig uskarpt ...

Hver video har et ulikt perspektiv. Én viser lærerens hjelpeløshet og resignasjon og elevens uakseptable frekkhet. En annen viser kaoset mellom lærer og elev.

En mannlig elev tvang en kvinnelig lærer ved Van Phu videregående skole (Son Duong-distriktet, Tuyen Quang ) mot veggen og utfordret henne deretter.

Bør overføre lærerjobben

I de siste dagene har opinionen reflektert og analysert mange forskjellige aspekter ved hendelsen. Lederne i Kunnskapsdepartementet har også gitt instruksjoner; bransjeforeningen har også uttalt seg; rektoren ved Van Phu videregående skole har også blitt midlertidig suspendert fra jobben ...

Hvordan vil musikkundervisningen og -læringen ved Van Phu videregående skole fortsette mens myndighetene håndterer saken? Hvis ungdomsskolen er en type II- eller III-skole, vil det bare være én musikklærer. Bare en type I-skole vil ha to musikklærere fordi det bare er én musikktime per klasse per uke.

Hvis Van Phu videregående skole er en type II- eller III-skole, må musikklæreren undervise elever i 7. klasse frem til slutten av dette skoleåret, og også i 8. og 9. klasse. Så, hvordan vil lærer-elev-forholdet være i de påfølgende årene? Dessuten har fru H. nettopp blitt disiplinert av skolen med en advarsel.

Vil fru H. fortsatt ha nok entusiasme og ro til å undervise klassen etter denne hendelsen, når hun hver dag på skolen må møte utallige bekymringer og usikkerheter? Vil elevene på skolen, foruten klasse 7C, ønske å studere med fru H.?

Derfor mener jeg at utdanningssektoren i Son Duong-distriktet i Tuyen Quang-provinsen bør vurdere å overføre H. til en annen enhet. Dette vil være til fordel for H. personlig og elevene på skolen. Fordi de følelsesmessige sårene til både lærere og elever i denne hendelsen ikke lett kan viskes ut over natten.

Nok et klipp om hendelsen mellom en kvinnelig lærer og en elev

Lærere må være lærere og elever må være elever.

Jeg tror at i utdanningsmiljøet, spesielt i forholdet mellom lærere og elever, må all oppførsel og handlinger demonstrere en unik kultur. Lærere må være lærere, og elever må være elever. Hver lærer i klasserommet må skape seg en posisjon og prestisje i elevenes øyne. Undervisning på alle nivåer er vanskelig, men ungdomsskolen er alltid vanskeligere på grunn av den «uregerlige» alderen, så lærere må være strenge og fleksible. Alle handlinger og ord i undervisning og utdanning må være ryddige, ordentlige og ha et stoppested.

Spesielt må man beholde roen i alle situasjoner for å løse pedagogiske situasjoner, og ikke bli involvert i unødvendige eller upassende situasjoner som å jage etter elever.

I tillegg må rektorer, teamledere og klasselærere ha tiltak for å opplyse og disiplinere elever når de har handlinger og atferd som ikke er passende for lærere.

I rundskriv 32 fra 2020 slo Kunnskapsdepartementet tydelig fast at elever ikke har lov til å gjøre følgende: fornærme verdighet og ære, og fysisk mishandle lærere, skoleansatte, andre mennesker og andre elever.

Derfor må skolene ha strenge pedagogiske tiltak og koordinere godt med foreldrene i opplæringen av elevene. Ellers vil lærernes posisjon gradvis forsvinne, mange lærere vil bli isolerte, og en del av elevene vil fortsette å være frekke. Konsekvensene av dette vil bli svært store når noen elever ignorerer skolens regler og lærerne som underviser dem hver dag.

Thanh Nien Newspaper åpner forumet «Sivilisert oppførsel i skolene»

Som svar på den kontroversielle oppførselen til elever og lærere i klasse 7C på Van Phu videregående skole (Van Phu kommune, Son Duong-distriktet, Tuyen Quang-provinsen), åpnet Thanh Nien Online et forum: «Sivilisert oppførsel i skolene». Forumet håper å motta deling, erfaringer, anbefalinger og meninger fra lesere for å få et komplett og omfattende bilde; og hjelpe lærere, elever og foreldre med å ha sivilisert og passende oppførsel i dagens skolemiljø.

Lesere kan sende artikler og kommentarer til thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Artikler som velges ut for publisering vil motta royalties i henhold til regelverket. Takk for at du deltar i forumet «Sivilisert oppførsel i skolen».

Kildekobling: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nem-dep-don-co-giao-vao-goc-tuong-co-van-de-ung-xu-tu-2-phia-185231209162806437.htm