Alumni: Strategiske ressurser

GD&TĐ – I flere tiår har «alumner» alltid vært assosiert med bærekraftig utvikling av verdens ledende universiteter.

Selv etter at de har forlatt forelesningssalen, fortsetter de å være en viktig del av det akademiske livet, og bidrar økonomisk, intellektuelt og prestisjefylt.

«Redning» når økonomien svinger

I november 2023 donerte milliardæren Lei Jun, «faren» til Xiaomi Company, 1,3 milliarder yuan til Wuhan University (Kina), hvor han ble uteksaminert med en bachelorgrad i informatikk i 1991. Dette er den største individuelle donasjonen som noen gang er gitt til et kinesisk universitet.

I mange land, spesielt utviklingsland, er forholdet mellom tidligere studenter og skoler fortsatt løst. Det gis ikke mye oppmerksomhet til å opprettholde regelmessig samhandling, mens systemet for å håndtere informasjon og data om tidligere studenter fortsatt mangler synkronisering.

Wuhan-universitetet sa at de ville bruke donasjonen til «teknologisk innovasjon og talentutvikling». Investeringen ville bidra til å utdanne flere fremragende ingeniører, forskere og teknologigründere for å bidra til landets utvikling.

En måned senere annonserte Duan Yongping, medgründer av smarttelefonselskapene Oppo og Vivo, en donasjon på 1 milliard yuan til sitt alma mater, Zhejiang University.

I desember donerte Yang Yuanqing, styreleder i Lenovo Computer and Consumer Electronics, rundt 28 millioner dollar til University of Science and Technology of China, hvor han studerer for mastergraden sin. Dette er den største donasjonen skolen noensinne har mottatt. Tidligere, i 2020, donerte Yang også 1,4 millioner dollar til skolens Covid-19-forskningsfond.

I tillegg bidro Yang betydelig til Shanghai Jiao Tong-universitetet og Tsinghua-universitetet, to av Kinas beste universiteter.

På samme måte har milliardæren He Xiangjian, grunnleggeren av Midea Home Appliance Group, brukt 3 milliarder yuan på å opprette et støttefond for vitenskapelig forskning innen 2023, som skal hjelpe forskere ved flere universiteter innen felt som klimaendringer, kunstig intelligens osv.

Tidligere donerte Cao Dewang – styreleder i Fuyao Group, 10 milliarder yuan gjennom sitt veldedighetsfond for å bygge Fuyao University of Science and Technology, et non-profit universitet med fokus på anvendt vitenskap og ingeniørutdanning.

Mange andre studieretninger mottar også finansiering fra denne kilden, inkludert matematikk, fysikk, kjemi, litteratur, historie og filosofi. Milliardær Lei Jun avslørte også at mens han studerte ved skolen, mottok han et stipend fra et selskap for å betale for skolepengene sine.

Milliardær Lei Jun snakker med studenter ved Wuhan-universitetet i Kina.

Samarbeid for utvikling

Tsinghua er en modell for å bygge et stort og innflytelsesrikt alumnimiljø i Kina. Universitetet har for tiden rundt 140 000 alumner over hele verden, hvorav mer enn 100 000 kommer fra kortsiktige opplæringsprogrammer eller internasjonalt samarbeid. Mange av dem er bedriftsledere, teknologieksperter, forskere og ledende tjenestemenn.

Gjennom dette nettverket har Tsinghua etablert utdanningsinvesteringsfond , støtteprogrammer for fakultetet, samt jobbnettverk for studenter. Skolens «Alumni Mentor Program» er en viktig bro mellom generasjoner. Hundrevis av alumner deltar i karriereveiledning for unge studenter, noe som hjelper dem å bedre forstå arbeidsmarkedet og karriereorientering.

I tillegg skaper initiativer som «Profesjonell komité for integrerte kretser i Tsinghua Alumni Association» et forum for samarbeid mellom fagfolk i halvlederindustrien, som støtter teknologiforskning og -utvikling for skolen og landet.

Takket være disse donasjonene har universitetene, til tross for årene med økonomisk uro i Kina, holdt seg «standhaftige». I tillegg har bedrifter aktivt organisert rekruttering, jobbmesser og skapt forhold for at studenter kan ta praksisplasser tidlig, noe som delvis har hjulpet skolene med å løse arbeidsledighetproblemet til millioner av studenter etter endt utdanning.

Ved store universiteter som Harvard (USA) eller Oxford (Storbritannia) er alumnimiljøet organisert og drevet som et dynamisk økosystem. Denne forbindelsen blir en langsiktig utviklingsstrategi.

En utveksling mellom vellykkede alumner og Oxford-studenter.

Harvard er et godt eksempel på hvordan man kan utnytte kraften i alumninettverket sitt. Bare Harvard-kampanjen, som ble lansert i 2013, har samlet inn mer enn 633 000 donasjoner fra 153 000 husstander i 173 land, og har dermed samlet inn milliarder av dollar til stipender, forskning og fasiliteter.

Ifølge finansrapporten for 2023 samlet Harvard inn omtrent 486 millioner dollar fra tidligere studenter og tilknyttede organisasjoner. Disse bidragene hjelper ikke bare skolen med å opprettholde sine enorme økonomiske ressurser, men gjenspeiler også tilliten og stoltheten til generasjoner som har studert her.

Harvard-alumner bidrar med mer enn bare penger. De gir også immateriell verdi ved å veilede nyutdannede, lede forskningsprosjekter og koble dem til jobbmuligheter. Det ni måneder lange Student-Alumni Mentoring Initiative gir studentene veiledning fra erfarne alumner innen en rekke felt.

Nettverket «Harvard Alumni Entrepreneurs» har blitt et møtested for tusenvis av gründere og studenter av oppstartsbedrifter, der de deler ressurser, knytter kontakt med investorer og skaper et åpent miljø for samarbeid. Alumni er også aktive frivillige i opptaksintervjuer, arrangementer i lokalsamfunnet og kampanjer for å fremme skolens image globalt.

Mens Harvard skiller seg ut for sin innsamlingsevne, er Oxford kjent for sitt globale nettverk. Universitetet har nå mer enn 375 000 alumner, organisert i mer enn 160 regionale eller spesialiserte grupper. Fra London til Singapore, New York til Nairobi, fungerer Oxfords alumnigrupper som kulturelle ambassadører, bistår med opptak, arrangerer akademiske arrangementer og bygger sterke profesjonelle nettverk for nyutdannede.

Oxford fokuserer også på å utvikle fagfellesskap som «Cyber ​​Security Alumni Network», der IT-fagfolk møtes, deler kunnskap, samarbeider om forskning og introduserer karrieremuligheter. Mange av Oxfords stipendmidler og forskningsfasiliteter er bygget opp fra alumni-bidrag, noe som viser at denne forbindelsen har langsiktig og strategisk verdi.

Harvard University har et omfattende alumninettverk.

Muligheter for utviklingsland

Når man ser på modellene ovenfor, kan man se at toppuniversitetenes suksess er uatskillelig fra forbindelsen med alumnimiljøet. De er strategiske partnere, sosiale ressurser, kulturelle ambassadører og kunnskapsformidlere. Imidlertid oppnår ikke alle skoler tilsvarende effektivitet.

En av de største utfordringene er geografisk avstand og tidsbarriere. Hvis elevene ikke oppfordres til å delta i fritidsaktiviteter eller ikke har en dyp forståelse av skolekulturen i løpet av studiene, vil de lett miste tilknytningsfølelsen når de er uteksaminert. Mange skoler oppsøker bare tidligere elever når de trenger å samle inn penger, noe som gjør forholdet ensidig og mangler dybde.

Et annet problem er den begrensede kapasiteten til å administrere alumni-miljøet. Å bygge og vedlikeholde et nettverk krever spesialisert personell, en dataplattform, støtteteknologi og stabile økonomiske ressurser. Mange skoler anser dette som en sekundær aktivitet, tildelt en liten avdeling, noe som fører til fragmenterte aktiviteter og mangel på kontinuitet.

Disse utfordringene er imidlertid ikke uoverstigelige. Mange eksperter mener at det å bygge en digital plattform for alumni-kontakt er den mest gjennomførbare løsningen i dag. Skoler kan lære av den fleksible mentormodellen til Harvard eller Tsinghua, som kobler sammen mentorer og adepter etter yrke, region og tillater nettbaserte utvekslinger i stedet for ansikt-til-ansikt-møter. Dette utvider skalaen og visker ut den geografiske avstanden mellom alumni og nåværende studenter.

Innsamlingskampanjer bør også utformes slik at de er transparente, har spesifikke mål og kommuniseres tydelig. I stedet for å komme med generelle appeller, bør skolene knytte invitasjonene sine til spesifikke prosjekter som stipend, forskning eller renovering av anlegg.

En annen måte å utnytte kraften til tidligere studenter på er å gjøre dem til «medieambassadører». De kan dele sine personlige suksesshistorier, vises i videoer, promotere artikler eller henvise potensielle studenter til skolen. Suksessrike tidligere studenter er et levende bevis på kvaliteten på utdanningen.

Generelt sett er alumni verdifull «sosial kapital» for universiteter. De er både produkter, partnere og inspirasjoner for bærekraftig utdanningsutvikling. I en verden som endrer seg raskt med teknologi, globalisering og akademisk konkurranse, er det ikke lenger et alternativ å investere i alumnimiljøet, men en nødvendighet. Når en skole vet hvordan de skal holde kontakten med de som studerte der, bevarer de ikke bare minner, men også fremtiden.

Jeg vil bruke mitt navn og rykte til å tiltrekke meg sosiale donasjoner som den viktigste finansieringskilden for skolen i fremtiden. Målet er å tjene landet og folket. Utdanning er ikke en forretning. Mr. CAO DEWANG Styreleder i Fuyao Group

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/cuu-sinh-vien-nguon-luc-chien-luoc-post756639.html