Lidenskap arvet fra foreldre som er matematikkspesialister.

Den internasjonale matematikk- og naturfagolympiaden (IMSO) i 2024 for elever under 13 år fant sted fra 1. til 6. oktober i Wenzhou City i Zhejiang-provinsen i Kina. Konkurransen tiltrakk seg 300 deltakere fra 18 land, inkludert en vietnamesisk delegasjon på 24 elever (jevnt fordelt mellom matematikk og naturfag).

Nguyen Phuong Thao, en 7.-klassing fra Olympia Inter-level School i Hanoi , har utmerket seg som en av de seks vietnamesiske deltakerne som vant gullmedalje i matematikk. Bemerkelsesverdig nok vant Thao sølvmedalje i naturfag i denne prestisjetunge internasjonale konkurransen i fjor.

Selv om hun bare hadde to uker på seg til å forberede seg til IMSO 2024, var det en lang og krevende prosess for Phuong Thao å oppnå høyest mulig poengsum.

Nguyen Phuong Thao vant en gullmedalje ved International Mathematical Olympiad. Foto: Tao Nga

I en samtale med en reporter fra avisen Dan Viet sa Nguyen Phuong Thao: «I fjor tok jeg eksamen i naturfag, så i år ville jeg bytte fag og prøve meg på matematikk. Jeg elsker matematikk fordi det er et interessant fag, med mange problemer som har fascinerende løsninger. Jeg ønsker også å få mer erfaring.»

På IMSO 2024 måtte Phuong Thao gjennomføre to utfordrende runder med eksamener som ble gjennomført utelukkende på engelsk. I runde 1 tok deltakerne en nettbasert eksamen, og de 20 beste i hvert fag (matematikk og naturfag) gikk videre til runde 2. Runde 2 involverte en personlig eksamen og skriftlige essays, hvorfra de 12 beste i hvert fag ble nasjonale representanter for IMSOs internasjonale konkurranse.

Matematikkeksamenen ved IMSO består av tre deler: Flervalg (60 minutter), Essay (90 minutter) og Utforskning (120 minutter), som dreier seg om kunnskap om algebra, geometri og kombinatorikk. For Phuong Thao var del 3 den vanskeligste fordi spørsmålene krevde at kandidatene skulle gi flere løsninger på et enkelt problem. Dette oppmuntret elevene til å tenke i flere dimensjoner for å finne den beste løsningen.

Med to uker til å forberede seg, planla Phuong Thao repetisjonen sin og øvde på de raskeste og mest tidseffektive metodene for å løse problemer. Hemmeligheten hennes bak å bestå eksamener var å starte med de enklere oppgavene. De hun ikke klarte å løse, repeterte Phuong Thao flere ganger til hun mestret dem. I tillegg fikk Thao dedikert støtte fra lærerne sine på skolen, som fant flere matteproblemer og hjalp henne med repetisjonen.

Phuong Thaos lidenskap for matematikk stammer fra foreldrene hennes. Begge var studenter som spesialiserte seg i matematikk, så når Thao møtte på et vanskelig problem, veiledet de henne. Viktigst av alt, oppmuntret moren henne alltid til å utforske nye ting, tilegne seg ny kunnskap og oppdage sine egne interesser.

Det er kjent at Phuong Thao i løpet av barneskoleårene ble oppmuntret av moren sin til å delta i mange kjente mattekonkurranser og oppnådde mange fremragende resultater.

«Moren min lar meg studere fagene jeg elsker, og hun lar meg oppleve nye ting. Jeg liker veldig godt å studere informatikk, naturfag og fag relatert til økonomi og jus. Dessuten brenner jeg for flere musikkinstrumenter som piano, gitar og tradisjonelle vietnamesiske instrumenter, leser science fiction på engelsk og ser på tegnefilmer», sa Thảo.

Thao og hennes assisterende klasselærer. Foto: Tao Nga

Lærer Dang Ngoc My Anh, assisterende klasselærer i 7. klasse og 3. klasse, kommenterte sin unge elev: «Phuong Thao er en munter og energisk elev. Hun er alltid proaktiv i studiene, vurderer sine egne evner og har en lidenskap for matematikk.»

Under læringsprosessen diskuterer jeg alltid proaktivt eventuelle deler jeg ikke forstår med lærerne mine. Jeg studerer ikke bare for å bestå eksamener, men for å forbedre meg selv. I timene er jeg entusiastisk over de tildelte oppgavene og er ikke redd for å dele meningene mine for å gjøre leksjonen enda bedre. Thao er annerledes enn klassekameratene sine fordi hun har deltatt i mange eksamener, så problemløsningsevnene hennes er raskere, hun har mer erfaring, og hun kan implementere løsninger raskere og mer effektivt enn jevnaldrende.

Da jeg fikk nyheten om at barnet mitt hadde vunnet gullmedaljen, ble jeg veldig glad og stolt. Jeg håper dette vil være en stor motivasjon for barnet mitt til å fortsette å forfølge lidenskapen sin.

Kilde: https://danviet.vn/nu-sinh-lop-7-o-ha-noi-gianh-huy-chuong-vang-toan-quoc-te-dam-me-tu-bo-me-chuyen-toan-20241011104912903.htm