Ved begynnelsen av skoleåret mobiliserte landsbyen elevene til å komme til timene.

[annonse_1]

Elevene kommer ikke til timene, lærerne kommer hjem

Dette skoleåret har A Ngo barne- og ungdomsskole nesten 650 elever, hvorav 100 % er barn av etniske minoriteter som bor i landsbyer i A Ngo-kommunen. Blant dem kommer mange elever fra fattige og nesten fattige husholdninger, så studiene møter også mange utfordringer.

Ngo Duy Hung, vise-rektor ved A Ngo videregående skole, sa at de fleste elevene de siste årene har kjent til skolens åpningsplan. Det er imidlertid fortsatt noen elever som ikke er til stede i lokalområdet, hovedårsaken er at foreldrene deres drar på jobb langt unna eller besøker slektninger. Derfor har lærerne aktivt informert og støttet for å hjelpe elevene med å returnere til lokalområdet sitt fra begynnelsen av det nye skoleåret.

Herr Hoang Duong Hoa, klasselærer i klasse 6A2 ved A Ngo barne- og ungdomsskole, sa at han alene hadde dratt til landsbyene fem ganger og besøkt elevenes hjem. De første gangene dro den mannlige læreren for å minne elevene på å samles på skolen og forberede seg til første skoledag. For elevene som ble minnet på det, men ikke kom, dro herr Hoa for å finne ut årsaken.

Elevene kom ikke til timen. To lærere (1. og 2. fra venstre) dro til huset og møtte foreldre og elever for å finne ut årsaken. Foto: H.Nguyen.

Senest dro Mr. Hoa til hjemmet til eleven Ho Van Ngon da Ngon var borte fra flere skolemøter. Ngons hus ligger i landsbyen La Lay (en Ngo-kommune), en fattig husholdning og 12 km fra skolen. Da læreren ankom huset, møtte han Ngon og faren hans, og fikk vite at han ikke hadde sykkel og var flau over å be en venn om en, så han visste ikke hvordan han skulle komme seg til skolen.

Lærer Hoa kontaktet umiddelbart vennene sine som var elever på skolen i landsbyen La Lay, og tilbød seg å hjelpe Ngon med å gå på skolen. Han rapporterte også Ngons problemer til skolen, slik at de kunne gi Ngon en sykkel som en prioritet når de kunne få tak i den. Etter det, på neste møte, kom Ngon til skolen, selv om han var litt forsinket ...

Vedvarende kampanje, elever som sluttet på skolen returnerte også til skolen

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri-provinsen hadde hele sektoren per 31. august 178 124 elever, hvorav 41 880 var elever på barneskolen.

Fru Le Thi Huong – utdannings- og opplæringsavdelingen i Quang Tri -provinsen sa at enhetene aktivt implementerer løsninger for å mobilisere elever til å gå på skole i begynnelsen av det nye skoleåret, spesielt i fjellområder og vanskelige områder. Utdanningsinstitusjoner, sammen med alle nivåer og sektorer, har økt sin nærhet til området, og promotert og mobilisert elever og foreldre til å sende barna sine på skole.

Takket være godt mobiliseringsarbeid har andelen elever som kommer tilbake til skolen etter sommerferien økt. Det er verdt å merke seg at 18 elever som sluttet på skolen i fjor, har kommet tilbake til skolen i år takket være mobilisering.

I dette nye skoleåret er omfanget av skole- og klassenettverket planlagt og arrangert på en strømlinjeformet og effektiv måte, noe som skaper gunstige forhold for elever å gå på skole. Hele den lokale utdanningssektoren har 398 førskole-, allmennopplærings- og yrkesopplæringsfasiliteter - etterutdanningsfasiliteter, hvorav 166 er førskoleenheter, 67 er barneskoler; 81 er barne- og ungdomsskoler; 42 er ungdomsskoler; 6 er ungdomsskoler og videregående skoler; og 24 er videregående skoler.

Investeringene i utdanningsfasiliteter og utstyr har økt for å oppnå standardisering, og antallet solide klasserom på alle nivåer har økt. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri-provinsen har også mobilisert og knyttet kontakt med enheter, organisasjoner og enkeltpersoner for å gi tusenvis av gaver til vanskeligstilte elever, og oppmuntre dem til å gå på skole og studere godt.

[annonse_2]
Kilde: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo