Elevene kommer ikke til timene, så lærerne kommer hjem til dem.
Dette skoleåret har A Ngo barne- og ungdomsskole nesten 650 elever, hvorav 100 % er barn av etniske minoriteter som bor i landsbyer i A Ngo-kommunen. Et stort antall av disse elevene kommer fra fattige eller nesten fattige husholdninger, så utdanningen deres møter mange vanskeligheter.
Ngo Duy Hung, assisterende rektor ved A Ngo barne- og ungdomsskole, sa at de fleste elevene de siste årene har vært klar over skolens åpningsplan. Det er imidlertid fortsatt noen elever som ikke er til stede i lokalområdet, hovedsakelig fordi de følger foreldrene sine på jobb langt unna eller besøker slektninger. Derfor har lærerne aktivt informert og støttet disse elevene til å returnere til lokalområdet ved begynnelsen av det nye skoleåret.
Herr Hoang Duong Hoa, klasselærer for klasse 6A2 ved A Ngo barne- og ungdomsskole, sa at han har besøkt elevenes hjem fem ganger i landsbyene. På de første turene minnet den mannlige læreren elevene på å komme på skolen på den planlagte dagen for å forberede seg til skolestart. For elever som ble minnet på det, men ikke kom, dro herr Hoa til dem for å finne ut årsaken.
Nylig besøkte Mr. Hoa hjemmet til eleven Ho Van Ngon, etter at Ngon hadde gått glipp av flere skolesamlinger. Ngons familie bor i landsbyen La Lay (en Ngo-kommune), er klassifisert som en fattig husholdning og ligger 12 km fra skolen. Da læreren ankom huset, møtte han Ngon og faren hans og fikk vite at Ngon ikke hadde sykkel og var for flau til å spørre en venn om en, så han visste ikke hvordan han skulle komme seg til skolen.
Lærer Hoa kontaktet deretter elevene på skolen i landsbyen La Lay og ba dem om å gi Ngon skyss til skolen. Han informerte også skolen om Ngons vanskeligheter, slik at når de klarte å skaffe seg en sykkel, ville den bli gitt til Ngon med prioritet. Senere, på neste samling, kom Ngon til skolen, om enn litt forsinket ...
Med iherdig innsats kom selv elever som hadde sluttet på skolen tilbake for å delta.
Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri-provinsen hadde hele utdanningssektoren per 31. august 178 124 elever, hvorav 41 880 var elever som begynte i første klasse.
Fru Le Thi Huong fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri- provinsen uttalte at enhetene aktivt implementerer løsninger for å mobilisere elever til å gå på skole i begynnelsen av det nye skoleåret, spesielt i fjellrike og vanskeligstilte områder. Utdanningsinstitusjoner, sammen med alle nivåer og sektorer, har intensivert sin innsats for å nå ut til lokalsamfunn og fremme og oppmuntre elever og foreldre til å sende barna sine på skole.
Takket være effektive oppsøkende tiltak har andelen elever som kommer tilbake til skolen etter sommerferien økt. Det er verdt å merke seg at 18 elever som sluttet på skolen forrige skoleår har kommet tilbake til skolen i år takket være overtalelsesarbeid.
I dette nye skoleåret er omfanget av skolenettverket planlagt og arrangert på en strømlinjeformet og effektiv måte, noe som skaper gunstige forhold for elever å gå på skole. Hele utdanningssektoren i området har 398 utdanningsinstitusjoner på førskole-, allmennutdannings- og yrkesfaglig/videreutdanningsnivå, inkludert 166 førskoler, 67 barneskoler; 81 barneskoler og ungdomsskoler; 42 ungdomsskoler; 6 ungdomsskoler og videregående skoler; og 24 videregående skoler.
Utdanningsfasiliteter og -utstyr har blitt oppgradert med økte investeringer i standardisering, og andelen solide klasserom på alle nivåer har økt. Quang Tri provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementet har også mobilisert og knyttet kontakt med enheter, organisasjoner og enkeltpersoner for å gi tusenvis av gaver til vanskeligstilte elever, og oppmuntre dem til å gå på skolen og studere godt.
[annonse_2]
Kilde: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo










Kommentar (0)