I 2025 skal det første kullet med elever som studerer læreplanen for videregående skole fra 2018 ta avgangseksamen fra videregående skole.
Læringsmetodene og innholdet i det generelle utdanningsprogrammet i 2018 er betydelig forskjellige, derfor vil eksamensmetodene også gjennomgå mange endringer.
Angående planen for å organisere avgangseksamenen for videregående skole fra 2025, sa Huynh Van Chuong, direktør for kvalitetsstyringsavdelingen i Kunnskapsdepartementet , at eksamen vil bli organisert etter fag.
Herr Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (foto fra Kunnskapsdepartementet).
De 11 fagene inkluderer: litteratur, matematikk, fremmedspråk, historie, fysikk, kjemi, biologi, geografi, økonomisk og juridisk utdanning, informatikk og teknologi (faktisk 17 fag fordi fremmedspråkfaget består av 6 fag som tilsvarer forskjellige språk). Noen fag er obligatoriske og noen er valgfag.
Eksamensinnholdet vil følge målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018, med hovedfokus på læreplanen for 12. trinn. Eksamensspørsmålene vil bli utformet for å forbedre kompetansevurderingen, i tråd med forskriftene og implementeringsplanen for det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
Når det gjelder eksamensformatet, vil litteratur være essaybasert; de resterende fagene vil være flervalgsfag. Spørsmålslisten og eksamensoppgavene for alle fag er utformet for å fokusere på å vurdere kompetanse.
Chuong sa at Kunnskapsdepartementet planlegger å fokusere eksamen på juni. «Vi prøver å holde den rundt slutten av juni, omtrent mellom 20. og 30. juni», sa Chuong.
Når det gjelder metoden for å anerkjenne uteksaminering, for å vurdere undervisnings- og læringskapasitet, sa Chuong at man fortsatt vil kombinere resultatene av prosessvurderingen og resultatene fra uteksamineringseksamenen. «Dette er et av områdene som trenger videre forskning. Foreløpig er forholdet 70-30; vi vil undersøke om forholdet kan være 50-50, eller om det finnes en bedre måte», sa Chuong.
Angående implementeringsplanen uttalte direktøren for kvalitetsstyringsavdelingen at i perioden 2025–2030 vil avgangseksamenen fra videregående skole fortsette å opprettholde den papirbaserte testmetoden, samtidig som den effektive anvendelsen av informasjonsteknologi styrkes og databasert testing for flervalgsfag gradvis utprøves på steder med tilstrekkelige forhold (en kombinasjon av papirbasert og databasert testing kan være mulig).
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)