Å gi barn flere muligheter til å nyte barndommen sin.

Den internasjonale barnedagen (1. juni) er ikke bare en anledning for voksne til å gi barn gaver og kjærlige ønsker. Enda dypere er det en tid for oss å reflektere: I hvilke miljøer vokser barn opp? Hvordan leker, leser, ser de på kunst, utforsker vitenskap, er kreative og gir næring til sjelen sin? For Hanoi er det å ta vare på barns kulturinstitusjoner å ta vare på hovedstadens fremtid – en by med «kultur, sivilisasjon, modernitet og lykke».

Fra barns behov til byenes ansvar.

I løpet av sin levetid skrev president Ho Chi Minh : «Barn er som knopper på en gren / Å vite hvordan man spiser, sover og studerer er bra.» Disse to enkle diktlinjene inneholder onkel Hos dype kjærlighet til barn, samtidig som de minner voksne om deres ansvar for å gi næring til fremtidige generasjoner av nasjonen. Barn trenger ikke bare å være godt matet, ha varmt klær og få en skikkelig utdanning, men trenger også å leke og leve i et sunt, trygt, humant og inspirerende kulturelt miljø.

Barn deltar entusiastisk i en malekonkurranse på Hanoi Children's Palace. Foto: Do ​​Tam.

Når vi 1. juni reflekterer over barna i Hanois liv i dag, bør vi ikke bare tenke på de morsomme aktivitetene på denne høytiden. Enda viktigere er det at vi tenker på deres oppvekst i en by i raskt utvikling. Hanoi blir mer moderne, med mange nye byområder, veier, bygninger og kjøpesentre som bygges. Men samtidig med det må et viktig spørsmål stilles: Har barna i hovedstaden nok plass til å leke, lære, lese, sette pris på kunst, trene og utvikle sine kreative evner?

I virkeligheten dukker det opp høyhus raskt i mange boligområder, spesielt i nye byområder, og befolkningen øker raskt, men lekeplasser, biblioteker, små parker og kulturrom for barn har ikke holdt tritt. Mange barn drar tilbake til leilighetene sine etter skolen og bruker mer tid med telefoner, nettbrett og TV-er enn med bøker, lekeplasser, museer, teatre eller kreative klasser. Noen barn bor svært nær sterkt opplyste kjøpesentre, men er langt fra et skikkelig barnebibliotek, en ren og vakker offentlig lekeplass, et museum med engasjerende historier eller et teater spesielt for barn.

Det er et paradoks i det moderne bylivet. Byer kan tilby stadig mer praktiske fasiliteter, men barn kan fortsatt mangle sine egne private rom. De kan ha tidlig tilgang til teknologi, men få muligheter til å få kontakt med natur, historie, kunst og samfunnsliv. De kan lære mye på skolen, men mangler steder hvor de fritt kan forestille seg, stille spørsmål, eksperimentere, utforske , mislykkes, prøve igjen og vokse.

Problemet er derfor ikke bare mangel på lekeplasser. Mer grunnleggende er det behovet for å bygge et kulturelt økosystem for barn. Et barn trenger mer enn bare en sklie eller litt treningsutstyr i hagen til leilighetskomplekset. De trenger biblioteker for å dyrke en kjærlighet til bøker; parker for å løpe, hoppe og berøre trær og blader; museer for å forstå historie gjennom levende følelser; teatre og kinoer for å pleie deres estetiske sjeler; og vitenskaps-, kreativitets- og STEM-sentre for å vekke deres tenkning, fantasi og lidenskap for oppdagelse.

Det er investert i Hanoi Children's Palace med byggingen av et stort, moderne svømmebasseng, noe som gjør det til et ideelt reisemål for barn om sommeren. Foto: Do ​​Tam.

Å se på barns liv er også å se på dybden av menneskelighet i en by. En moderne by måles ikke bare av brede veier og høye bygninger, men også av latteren til barn i parker, antallet barn som leser på biblioteker, helgene familier tilbringer sammen på museer, det faktum at barn med funksjonsnedsettelser har tilgang til offentlige lekeplasser, og muligheten for at alle barn, enten i sentrum eller i forstedene, kan nyte like mye kulturelle verdier.

Det er oppmuntrende at sentralregjeringen og Hanoi bys oppmerksomhet mot barn, og mot systemet med kultur-, sports-, fritids- og utdanningsinstitusjoner for den yngre generasjonen, har blitt stadig tydeligere de siste årene. Resolusjon 80-NQ/TW om utviklingen av vietnamesisk kultur har plassert kultur i en posisjon som et åndelig fundament, en endogen ressurs og en drivkraft for nasjonal utvikling. Når kultur anerkjennes som en pilar for utvikling, er det å investere i kulturmiljøet for barn å investere i nasjonens fremtid og i det vietnamesiske folkets kvaliteter i den nye æraen.

Spesielt understreket generalsekretær og president To Lam behovet for å forberede en generasjon vietnamesiske barn som er mer omfattende utviklede, fysisk sunne, renhjertede, viljesterke, kunnskapsrike, dyktige, medfølende i sin livsstil og trygge på integrering. Dette er et veldig dypt budskap. For å ha en generasjon omfattende utviklede barn, kan vi ikke bare fokusere på klassetrinn, skoler og lærebøker, men må også ta vare på deres lekerom, kulturelle rom, kreative rom og trygge rom der de kan være seg selv.

Hanoi har også gjort mange prisverdige tiltak. Byen har fokusert på å investere i kultur- og idrettsfasiliteter på grasrotnivå, utvikle parker og offentlige rom og oppgradere fasiliteter for barn. Det nye barnepalasset i Hanoi er et viktig landemerke, med sin moderne skala og flere funksjoner som betjener barns læring, kunst, sport, vitenskap og rekreasjon. Denne bygningen er ikke bare et sted for barneaktiviteter, men også et symbol på hovedstadens omsorg for fremtidige generasjoner.

Det musikalske fonteneområdet ved Hanoi Children's Palace tiltrekker seg alltid et stort antall barn og deres familier. Foto: Do ​​Tam.

Selv det mest moderne barnepalasset kan imidlertid ikke erstatte et utbredt nettverk av barnerom. Barn trenger rom i nærheten av der de bor, i nærheten av skolene sine og i nærheten av lokalsamfunnene sine. Tilgang til kultur, kunst, vitenskap og sport kan ikke utelukkende avhenge av familieforhold, geografisk plassering eller mobilitet. En lykkelig hovedstad må være et sted der alle barn, enten i sentrum eller i forstedene, enten i et nytt byområde eller en landsby i utkanten, har muligheten til å leke, lære, skape og vokse opp i et kjærlig miljø.

Å gi Hanoi flere rom for å pleie barndommen

For å gi barn mer plass, må Hanoi først og fremst sette barn i sentrum for byplanlegging og utviklingstenkning. I hvert nytt byområde, hver bydel, hver kommune og hver boligklynge, må det være spesifikke mål for lekeplasser, små parker, samfunnsbiblioteker, idrettsområder og områder for kunst og kreative aktiviteter for barn. Plass til barn kan ikke være «restplasser» etter at areal er tildelt bolig, handel, transport og parkering. Tvert imot må det vurderes fra starten av, beskyttes av planlegging, vedlikeholdes av ansvarlig forvaltning og berikes av samfunnsdeltakelse.

Vi må se for oss hvert boligområde som en «barndomslandsby» i byen. Der kan barn gå til en trygg lekeplass; låne bøker fra et lite bibliotek; delta i kunst-, musikk- eller historiefortellingstimer; drive med sport etter skoletid; og møte venner i virkeligheten i stedet for bare gjennom skjermer. Disse områdene trenger ikke nødvendigvis å være store, flotte eller dyre. Det som er viktig er at de er tilgjengelige, rene, vennlige, regelmessig organiserte og virkelig tilhører barna.

Hanoi må legge spesiell vekt på å utvikle biblioteker og en lesekultur for barn. En by som elsker barn, må være en by som vet hvordan man legger bøker innenfor barns rekkevidde. Barnebiblioteker må reformeres slik at de ikke lenger er stille, rigide steder, men blir varme, fargerike og fantasifulle rom. Der finner du gode bøker, vakre bilder, lesekroker for familien, historiefortellerstund, kreative skriveklubber og muligheter til å samhandle med forfattere, kunstnere og forskere. Når et barn lærer å elske bøker, får de ikke bare mer kunnskap, men utvikler også evnen til å lytte, forestille seg, føle empati og leve dypere.

Barn i Hanoi deltar i kampsporttrening for å forbedre helsen sin. Foto: Do ​​Tam.

Sammen med biblioteker bør parker og offentlige lekeplasser betraktes som byens «barndomslunger». Barn trenger mosjon, solskinn, grøntområder og leker som hjelper dem å lære samarbeid, deling, utholdenhet og mot. Hanoi bør fortsette å gjennomgå offentlig land, mellomliggende land og underutnyttede områder for å renovere dem til små lekeplasser, felleshager og idrettsanlegg for barn. Hver lekeplass må utformes trygt, med alderstilpasset utstyr, plass til barn med funksjonsnedsettelser, grøntområder, belysning og tilsyn fra lokalsamfunnet.

Museer bør også bli steder barn ønsker å besøke, ikke bare steder de drar på obligatoriske omvisninger. Hanoi har en utrolig rik skattekiste av kulturarv: Thang Long keiserlige citadell, Litteraturtempelet, gamlebyen, tradisjonelle håndverkslandsbyer, revolusjonære relikvier, museer og urbane minnesteder. Utfordringen er hvordan man kan få disse kulturarvstedene til å fortelle historier på barns språk. Det trengs flere opplevelsesprogrammer, for eksempel «en dag som arkeolog», «barn som forteller historier om Thang Long», «Hanoi kulturarvsreise» og «barn som blir håndverkere i tradisjonelle håndverkslandsbyer». Når museer vet hvordan de skal fortelle historier, vil historien ikke lenger være fjern; kulturarven vil ikke bare forbli i glassmontre, men vil trenge inn i barns hjerter som en mild kilde til stolthet.

Et område som trenger mer oppmerksomhet er barnekunst. Vi kan ikke forvente at barn skal ha vakre sjeler hvis de mangler muligheter til å oppleve skjønnhet. Hanoi trenger flere gode skuespill, dukketeater, sirkusforestillinger, musikk, tegnefilmer, barnefilmer og folkekunstprogrammer laget med respekt for barn. Byen kan bestille skapelse, iscenesettelse og formidling av barnekunst; støtte kunstnere, teatre og kreative grupper i å utvikle kvalitetsprogrammer; og bringe kunst til barn i forstadsområder, vanskeligstilte barn og barn med funksjonsnedsettelser.

I denne nye æraen, i tillegg til lesekultur og kunst, trenger barn i Hanoi desperat sentre for naturfag, kreativitet og STEM-fag. Dette er steder hvor barn ikke bare lærer kunnskap, men også får stille spørsmål, utføre eksperimenter, sette sammen modeller, observere himmelen, programmere roboter, designe produkter og utforske miljøet, energi og kunstig intelligens på alderstilpassede måter. Slike rom hjelper barn å forstå at naturfag ikke er ukjent, kreativitet ikke bare er for genier, og at alle barn kan starte med nysgjerrighet.

Ballett bidrar til å øke fleksibilitet og ynde. Foto: Do ​​Tam.

Å bygge nye fasiliteter er imidlertid bare det første steget. Enda viktigere er det at det handler om å gjøre institusjonene levende. Et bibliotek uten engasjerende aktiviteter vil være tomt for barn. Et kulturhus som mangler programarrangører vil bli øde. En lekeplass som ikke vedlikeholdes, vil raskt forfalle. Et museum som ikke innoverer sin tilnærming, vil slite med å beholde barn. Derfor må Hanoi drastisk innovere måten de driver kulturinstitusjoner for barn på, og måle effektivitet ikke bare etter antall bygde fasiliteter, men også etter antall barn som besøker dem regelmessig, etter gleden deres, etter familienes tilfredshet og etter de positive kulturelle vanene som dannes.

Det er også avgjørende å utvide offentlig-private partnerskap og deltakelse fra hele samfunnet. Staten spiller en nøkkelrolle i politikkutforming, arealplanlegging, infrastrukturinvesteringer og å sikre rettferdig tilgang. Bedrifter kan bidra gjennom samfunnsansvar: sponsing av lekeplasser, biblioteker, kreative stipender, STEM-klasser og kunstprogrammer. Skoler kan innlemme museer, biblioteker, teatre og parker i erfaringsbaserte utdanningsprogrammer. Familier kan vie tid til å ta med barna sine til kulturelle rom i stedet for bare å kjøpe flere elektroniske enheter. Samfunnet kan samarbeide for å vedlikeholde, beskytte og forskjønne barnas lekeplasser.

Den internasjonale barnedagen 1. juni minner oss om at barn ikke bare trenger kjærlighet på én dag, men omsorg i alle politikker, hver gate, hver park, hvert bibliotek, hvert teater, hvert museum og hver lille gårdsplass i nabolaget sitt. Den vakreste gaven voksne kan gi barn er ikke bare leker, godteri eller ønsker, men et trygt, humant og kulturelt rikt bomiljø hvor de kan leke, lære, drømme og bli den beste versjonen av seg selv.

Fordi i øynene til hvert barn finnes morgendagens Hanoi. I hver latter på lekeplassen, hver åpnet side, hver forestilling som beveger dem, hvert eksperiment som får dem til å utbryte av oppdagelse, ser vi formen til en lykkeligere, mer menneskelig og mer levelig hovedstad.

Lærere ved Hanoi Children's Palace veileder entusiastisk barn i å lære å spille musikkinstrumenter. Foto: Do ​​Tam.

Den 1. juni må vi ikke bare si til barna i Hanois «Jeg ønsker dere lykke til», men også et alvorlig løfte: Vi vil gi dem mer rom til å vokse opp, flere muligheter til å drømme og mer kjærlighet uttrykt gjennom konkrete handlinger.

Kilde: https://hanoimoi.vn/de-tre-em-co-them-nhung-khoang-troi-tuoi-tho-976471.html