«Standardscore» på 25,3 er over hele internett, selv om den ikke er annonsert ennå, skolen sier ifra.

21. august delte mange forum kontinuerlig informasjon om referansepoengene til noen universiteter i 2025. Blant dem var det informasjon om referansepoengene til Pham Ngoc Thach University of Medicine.

Ifølge denne informasjonen er standardskåren for medisin ved Pham Ngoc Thach University of Medicine 25,3; standardskåren for tannbehandling er 24,8.

Điểm chuẩn 25,3 tràn trên mạng dù chưa công bố, nhà trường lên tiếng - 1 — Studenter ved Pham Ngoc Thach medisinske universitet (Foto: Hoai Nam).

I en samtale med en Dan Tri- reporter om skolens angivelige referansepoengsummer som spres på sosiale nettverk, bekreftet en representant for Pham Ngoc Thach University of Medicine at informasjonen om skolens referansepoengsummer som deles på mange forum, ikke er nøyaktig.

Skolen har foreløpig ikke annonsert referansepoengene for 2025. Informasjon om skolens referansepoeng vil bli annonsert i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet .

«Skolens referanseresultater forventes å bli kunngjort klokken 17.00 den 22. august», la en representant for Pham Ngoc Thach University of Medicine til.

I 2024 vil Pham Ngoc Thach University of Medicine ha en referansepoengsum på 21,35 til 26,57, der medisinstudiet har den høyeste referansepoengsummen.

I kunngjøringen fra Kunnskapsdepartementet som ble sendt til skolene den 20. august, vil kunngjøringsplanen for den første runden med referanseresultater bli utsatt til klokken 17.00 den 22. august, når fire virtuelle filtreringsrunder legges til, og den virtuelle filtreringen avsluttes klokken 12.30 den 22. august.

Årsaken til den utvidede virtuelle filtreringstiden er at antallet kandidater som registrerer seg for opptak til universiteter og høyskoler er større, og det er også første året høyskoler deltar i opptaksprosessen, det er ikke lenger tidlig opptak, og alle opptaksmetoder i første runde brukes.

Kunnskapsdepartementet anbefaler at skolene fokuserer på å nøye gjennomgå alle data, opptaksmetoder og situasjoner i sammenheng med at mange kandidatdata brukes til opptak, for å sikre at ingen kandidater blir oversett eller feilaktig tatt opp under opptaksprosessen, og for å begrense håndteringen av feil i opptaksprosessen.

Samtidig må skolene nøye beregne alternativer og foreslå passende virtuelle forholdstall for å unngå å skape store virtuelle tall, som påvirker rekrutteringskildene til andre opplæringsinstitusjoner, samt rekrutterer utover skolens kvote og opplæringskapasitet.