Vær i forkant av endringene

For eksempel spår Dang Duy Hung, faglig direktør i Lasan Education, at eksamens-"smaken" for 9. og 12. trinn i det nye programmet neste år vil endre seg.

«Vi oppdaterer kontinuerlig undervisningskunnskapen vår basert på moduler og opplæring fra Kunnskapsdepartementet. Men fordi dokumentene som sendes av departementet inneholder både nytt og gammelt innhold, velger vi å gjøre det gamle innholdet først og forberede det nye innholdet på forhånd, med ånden om alltid å oppdatere direkte og så raskt som mulig. Etter min mening beveger eksamenene i det nye programmet seg nærmere å vurdere kapasitet, noe som betyr å fokusere på forståelse og bredde i kunnskapen, ikke for dyptgående. Sammen med det spår jeg at universitetenes kapasitetsvurderingseksamen også vil endre seg i sammenheng med det nye programmet», sa denne læreren.

En ekstratime i naturfag (biologi) på en SFO i distrikt 3, Ho Chi Minh-byen

Le Ba Anh Thu, grunnlegger og leder av Viet Anh Thu Academy, er ganske nervøs fordi hun ikke vet hvordan eksamen vil endre seg neste år, og tror at eksamensprosessen vil endre seg gradvis, ikke så raskt som når man tar i bruk det nye lærebokprogrammet. Faktisk har innholdet i opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen også endret seg mye de siste årene, når man legger vekt på å teste tenkning med ekte matematikk, i stedet for å fokusere på løsningsteknikker som før.

«Grunnleggende kunnskap om den nye eksamenen vil være det som læres i timen, og den kan bli «pakket» i en mer levende og realistisk form, slik som den nåværende opptaksprøven for 10. trinn. Men jeg tror dere vil gjøre det bra fordi dere har tilpasset dere de siste 3 eller 4 årene», delte Thu.

Angående innholdet i avgangseksamenen fra videregående skole, sa Le Minh Xuan Nhi, direktør for NP Knowledge Culture Training Center, at han for tiden refererer til prøveeksamensspørsmål fra videregående skoler under universitetet, og samtidig studerer flere kompetansevurderingsspørsmål fra utdanningsorganisasjoner. «Dette er sett med spørsmål som er rettet mot avgangseksamenen fra videregående skole i det nye programmet. I tillegg leser vi også utkastet til testing og vurdering av skoler i neste skoleår for å bygge en orientering av faggruppen. Foreløpig brukes programmet bare på 11. trinn, så alt er fortsatt uklart. Vi venter fortsatt, ånden er å undervise i alt innholdet i harmoni, når det er en klar orientering, vil vi fokusere mer», bekreftet Nhi.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/hoc-them-thoi-chuong-trinh-giao-duc-moi-don-dau-thay-doi-thi-185230910230404681.htm