Eldre lærer hvordan de får tilgang til Hue-S. Foto: Van Loc

Det er umulig å digitalisere samfunnet med et samfunn som er «teknologisk analfabet».

Det faktum at noen ikke er kjent med offentlige tjenester på nett, elektroniske betalinger, eller til og med mangler smartenheter, er ikke bare et teknisk problem. Det gjenspeiler et digitalt kompetansehull som, hvis det ikke tas tak i proaktivt, gradvis vil skape nye barrierer mellom befolkningsgrupper: mellom de kyndige og de som er igjen.

I den senere tid har både sentrale og lokale myndigheter viet spesiell oppmerksomhet til å fremme «digital leseferdighetsbevegelse» som en strategisk løsning for bærekraftig utvikling av digital forvaltning, digital økonomi og digitalt samfunn. I Hue har det blitt investert mye i digital infrastruktur; Hue-S-plattformen alene har utviklet mer enn 50 funksjoner og over 20 tjenester, med 1,3 millioner brukerkontoer.

Ifølge oppdaterte data fra Smart City Monitoring and Management Center vil hele byen innen 2025 ha over 800 000 registrerte kontoer på Hue-S-plattformen, som når omtrent 66,6 % av byens befolkning (av totalt omtrent 1,224 millioner mennesker). Dette er en bemerkelsesverdig andel som viser at arbeidet med å spre den digitale plattformen til folket har gitt innledende resultater. Sammenlignet med målet om omfattende digital transformasjon, der alle innbyggere er tilkoblet, samhandler og drar nytte av det digitale økosystemet, representerer denne andelen imidlertid fortsatt et gap som må reduseres.

Nylig ga folkekomiteen i Hue by Institutt for vitenskap og teknologi i oppdrag å lede og organisere programmet «Lære om offentlige tjenester på nett på Hue-S-plattformen» spesielt for studenter over hele byen. Målet er at 100 % av studentene skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter i bruk av offentlige tjenester på nett gjennom korte videoer, integrerte forelesninger og interaktive spørrekonkurranser på Hue-S-plattformen.

Til tross for at systemet ble lansert for mindre enn en uke siden, har 21 universiteter og høyskoler i området registrert seg for å implementere og levere studentdata per 22. mai. Hue-S-systemet har registrert nesten 17 500 deltakende studenter, noe som gir en deltakelsesrate på nesten 36 %. Noen institusjoner oppnådde høye tall på over 70 %, som for eksempel University of Medicine and Pharmacy, Hue University, og dermed i utgangspunktet dannet de en vane med å bruke digitale retningslinjer og proaktivt bruke offentlige tjenester i skolemiljøet.

Le Thi Bao Quyen, en student fra Fakultet for journalistikk og kommunikasjon ved University of Science, Hue University, delte: «Etter å ha deltatt i programmet for offentlig tjeneste, ble jeg veldig imponert og fornøyd. Applikasjonen hjalp meg å bedre forstå hvordan myndighetene tilbyr administrative tjenester til innbyggerne på en transparent, rask og praktisk måte. Grensesnittet er tydelig og brukervennlig, noe som gjør det mye enklere å få tilgang til administrative tjenester.»

Fra bevegelse til bærekraftig politikk

Hue er et av stedene som implementerer «Digital Literacy Movement» med en systematisk og praktisk tilnærming. Byen har kategorisert målgrupper for å utforme læringsdeler for digitale ferdigheter på Hue-S, noe som skaper forhold for at folk kan lære, samhandle og gi tilbakemeldinger på retningslinjer.

Spesielt byens modeller for «digital familie», «digitalt marked», «digitalt frivilligteam» og «digitalt samfunnsambassadør» er ikke bare for propagandaformål, men også for praktisk anvendelse, formidling og langsiktig bærekraft. Inkluderingen av digitale ferdigheter i kriteriene for evaluering av e-borgere; organiseringen av den nasjonale læringsdagen for digitale ferdigheter (10. oktober årlig); og integreringen av innhold om digitale ferdigheter i opplæringskurs for tjenestemenn, medlemmer av kvinneforeninger, bønder, studenter osv., demonstrerer byens besluttsomhet om å gjøre digital transformasjon til en integrert del av livet.

I de siste dagene har byen også veiledet innbyggere til å bidra med sine meninger om endring av grunnloven fra 2013 gjennom VNeID-applikasjonen. Politistyrker og lokale innsatsstyrker har dratt til boligområder for å bistå i prosessen, og hjulpet innbyggerne med å utøve sine borgerrettigheter på en transparent, rask og moderne måte. Dette er et godt eksempel på digital transformasjon, ikke bare for administrativ bekvemmelighet, men også for å demokratisere politikkutformingsprosessen.

I følge planen forventes det snart å bli holdt en byomfattende lanseringsseremoni for «Digital Literacy Movement», med mål om å spre konkurranseånden, oppmuntre til og fremme digital transformasjon til landsbyer og tettsteder, spesielt til vanskeligstilte grupper og avsidesliggende områder. For å fremme bevegelsen er det imidlertid behov for en stabil økonomisk mekanisme for klasserom i lokalsamfunnet, retningslinjer for å støtte læringsutstyr for fattige husholdninger, og bred anerkjennelse av eksemplariske modeller for å skape momentum for bredere bruk. Fremfor alt bør læring av digitale ferdigheter betraktes som en del av en ny sosial velferdspolitikk, der ingen blir hengende etter på reisen mot digital transformasjon.

«Den digitale leseferdighetsbevegelsen» er en human og banebrytende politikk. Den hjelper ikke bare folk med å få tilgang til teknologi, men gir dem også muligheten til å drive endring. I sammenheng med at Hue blir en sentralstyrt by, er dette måten å skape et virkelig inkluderende, digitalt demokratisk og lærende samfunn. Og hvis den vedlikeholdes riktig, kan den bli en modell som kan kopieres landsdekkende, akkurat som den «digitale leseferdighetsbevegelsen» gjorde tidligere.

Tekst og bilder: Dang Nguyen

Kilde: https://huengaynay.vn/kinh-te/dua-binh-dan-hoc-vu-so-den-tung-nguoi-dan-154229.html