Å bringe studentene til nye horisonter.

«Når jeg ser tilbake på reisen til den en gang så sjenerte og strevende lille studenten, som nå har spredt vingene sine og fløyet til nye horisonter, føler jeg at alle ofrene, tålmodigheten og kjærligheten jeg ga henne var utrolig verdifulle.»

Herr Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu, lærer ved Ngo Si Lien videregående skole (Tan Son Hoa-distriktet, Ho Chi Minh-byen), som mottok Vo Truong Toan-prisen i 2025, delte dette etter 18 år med å forfølge målet om å «videreføre lidenskapen» for å lære fransk til elevene sine.

I løpet av de siste fem årene har Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu ikke bare stått bak prestasjonene til nesten 70 fremragende studenter på ulike nivåer, men han er også forfatteren av en nettside for fransk læring med slagordet «Læring er gøy, læring er flott, læring hver dag!».

" SKJEBNENS ORDNING"

Lærer Minh Hieu mener at det å undervise i fransk er som en skjebnesvanger vending.

«I skoleåret 1991–1992 var jeg en ungdomsskoleelev som nettopp hadde begynt på Experimental Teacher Training Junior High School (nå Saigon Practice High School). I starten studerte jeg i det tospråklige systemet russisk og engelsk. Livet tar imidlertid alltid uventede vendinger. Etter første semester tvang endringer meg til å bytte til det fransk-engelske systemet.»

Lærer Nguyen Xuan Hoang Minh Hieu forvandler tørre grammatikkleksjoner til engasjerende kulturutforskningsøkter .

FOTO: DAO NGOC THACH

«På den tiden kom fransk til meg som en merkelig, noe utilnærmelig lyd. Men så vant romantikken i intonasjonen, subtiliteten i ordene og den rike, elegante franske kulturen gradvis hjertet til den unge mannen jeg var uten engang å være klar over det. Fra et tilfeldig møte forvandlet det seg til en fullstendig kjærlighet, som tvang meg til å bli en som 'gir videre' dette språket til neste generasjon», delte Mr. Hieu.

For å lykkes med å lære opp fremragende elever, har Mr. Hieu opprettholdt sin lidenskap og innovasjon i hver eneste leksjonsplan gjennom hele undervisningsprosessen. Mr. Hieu mener at det viktigste for lærere, i tillegg til dyp kunnskap, er å ha lidenskap. Han sier alltid til seg selv: «For å ha fremragende elever, må lærere stadig lære.» Han streber etter å forvandle tørre grammatikkleksjoner til engasjerende kulturelle utforskninger, der elevene ikke bare lærer vokabular, men også lærer å elske Frankrike og dets folk. Når du underviser av hele ditt hjerte, vil elevene motta det av hele sitt hjerte.

« Jeg ønsker at elevene mine skal gå ut i verden med ekte selvtillit.»

Læreren som vant Vo Truong Toan-prisen delte: «Når jeg går inn i den digitale tidsalderen, når Industri 4.0-teknologi gjennomsyrer hvert hjørne, forstår jeg at jeg ikke kan stå stille. For fremmedspråkundervisning er teknologi inngangsporten til den virkelige verden . Jeg begynte å bruke informasjonsteknologi i full grad i undervisningen, fra interaktiv programvare til å koble elevene til audiovisuelle ressurser fra den virkelige verden.»

Lærer Hieu håper at når elevene hans går ut i verden, vil de være virkelig selvsikre, tørre å uttrykke seg og bruke fransk som en universell nøkkel til å låse opp fremtiden sin.

FOTO: DAO NGOC THACH

Spesielt siden fransk ble introdusert som andre fremmedspråk i skolene fra skoleåret 2022–2023, sa fransklæreren at han møtte mange vanskeligheter som følge av foreldrenes og elevenes bekymring. Hvordan kan vi få elevene til å elske et nytt språk i tillegg til engelsk? Denne bekymringen motiverte Mr. Hieu og kollegene hans i fagavdelingen til å strebe etter å finne måter å vekke interessen deres på.

For å styrke elevene sine har Hieu fra skoleåret 2025–2026 forsket på og anvendt teknologi og kunstig intelligens (KI) for å bygge nettstedet www.tiengphapdedang.com. Dette er et sted hvor elevene kan øve selvstendig og finne leksjoner som passer til deres nivå. «Takket være KI-kurs på forum kunne jeg realisere ideene mine til konkrete pedagogiske produkter, gjøre leksjonene mer engasjerende og la elevene «leve» med språket i stedet for bare å lære fra lærebøker», sa Hieu.

Ifølge lærer Minh Hieu stopper målet om å gjøre det mulig for elevene å trygt gå ut i verden med språket de har lært aldri ved karakterer. «Jeg ønsker å utdanne globale borgere. Som leder for fagavdelingen har jeg organisert mange aktiviteter med kollegene mine, som konkurranser i offentlig tale, stavekonkurranser og å opprettholde en fransk klubb som møtes to ganger i måneden. I sammenheng med fremveksten av kinesisk, koreansk og japansk er det en oppgave jeg alltid er opptatt av å opprettholde og inspirere fransk – et språk som er dypt knyttet til Vietnam. Jeg vil at elevene mine skal være trygge når de går ut i verden, tørre å uttrykke seg og bruke fransk som en universell nøkkel til å låse opp fremtiden sin», delte denne læreren.

Gjennom den lange reisen, ifølge Mr. Hieu, «finnes det minner som ikke bare bringer glede, men også lykketårer i øynene mine.» Kanskje det dypeste inntrykket på Mr. Hieu er historien om studenten hans, Nguyen Khanh Gia.

Læreren som mottok Vo Truong Toan-prisen i 2025 har brukt 18 år på å «videreføre lidenskapen» for å lære fransk til elevene sine.

FOTO: DAO NGOC THACH

Lærer Hieu fikk et stikk i halsen da han fortalte: «Jeg husker skoleårene 2020–2021 og 2021–2022 tydelig. Khanh Gias familie var i en spesielt vanskelig situasjon; alenemoren hennes slet med å oppdra barna sine. Jobben hennes var ustabil, og byrden av å forsørge familien tynget henne, noe som gjorde at Gias vei til skolen virket nesten umulig til tider. Som Gias klasselærer i 8. klasse så jeg i henne intelligens og kjappe replikker. Jeg veiledet henne ikke bare i fransktimer, men delte også den økonomiske byrden og oppmuntret familien hennes til å overvinne den vanskeligste perioden. Jeg ville at hun skulle forstå at hun ikke var alene på sin utdanningsreise.»

Den unge studenten skuffet ikke sin dedikerte lærer. I skoleåret 2021–2022 utmerket Nguyen Khanh Gia seg, og vant andrepremien i den franske språkkonkurransen på bynivå for begavede elever, og hun fikk opptak til en prestisjefylt spesialskole, og dermed oppfylte hun drømmen sin.

Lærer Hieu fortsatte eventyret: I begynnelsen av skoleåret 2025–2026 sprakk Khanh Gias mor av glede og annonserte: «Lærer, Gia har offisielt mottatt et fullt stipend til University of Iowa (USA)!»

«Da jeg leste meldingen, fyltes øynene mine med tårer. Når jeg ser tilbake på reisen fra en sjenert, sliter liten jente til en som nå har spredt vingene sine og fløyet til nye horisonter, føler jeg at alle ofrene, tålmodigheten og kjærligheten jeg har gitt har vært utrolig verdifulle. Det er den mest dyrebare belønningen, det mest uforglemmelige minnet i min karriere som lærer. En lærers lykke er til syvende og sist å se elevene sine vokse og sveve så høyt!» delte læreren som mottok den prestisjetunge prisen fra Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement.

Omfattende digital transformasjonsmodell

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen er nettstedet www.tiengphapdedang.com ikke bare et enkelt læringsverktøy, men en omfattende og vellykket digital transformasjonsmodell for fremmedspråkundervisning og -læring. Ved strategisk å integrere AI-teknologi og fokusere på brukeropplevelse har plattformen skapt overlegen verdi sammenlignet med tradisjonelle metoder.

Med en tydelig utviklingsplan fokusert på å forbedre innholdskvalitet, teknologi og samfunnsengasjement, er nettstedet ikke bare en teknologisk løsning for et fag, men også en skalerbar blåkopi for å håndtere systemiske kommunikasjons- og effektivitetshull i språkopplæring. Ved å samtidig ta opp problemene til elever (mangel på retning), lærere (overbelastning) og foreldre (mangel på tilknytning), har prosjektet, utført av lærere ved Ngo Si Lien videregående skole, skapt et bærekraftig læringsøkosystem, som demonstrerer det enorme potensialet digital transformasjon har for å forme fremtidens digital utdanning.

Kilde: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-den-nhung-chan-troi-moi-185260130190515958.htm