Direktøren i Utdanningsdepartementet uttaler seg

TP – Alle håper å ha en varm og lykkelig Tet med familien sin etter et år med hardt arbeid. Selv om tiden med å «overvinne vanskeligheter i utdanningen » er over, er Tet for mange lærere fortsatt et skjult hjørne som de ikke vet hvem de skal dele med.

TP – Alle håper å ha en varm og lykkelig Tet med familien sin etter et år med hardt arbeid. Selv om tiden med å «overvinne vanskeligheter i utdanningen» er over, er Tet for mange lærere fortsatt et skjult hjørne som de ikke vet hvem de skal dele med.

Selv om lærere over hele landet gjerne mottar bonuser, inkludert sporadiske og årlige bonuser, står tusenvis av lærere i Hanoi i fare for å ikke motta disse bonusene.

Regjeringsdekret 73, utstedt i midten av 2024, fastsetter lønnsnivåer og bonusordninger for embetsmenn, offentlig ansatte og militært personell (skrevet som dekret 73). Der bonuser beregnes basert på fremragende prestasjoner og resultater av årlig vurdering og klassifisering av oppgavefullføringsnivåer. Bonusfondet tilsvarer 10 % av det totale lønnsfondet (eksklusive godtgjørelser), og må utbetales før 31. januar året etter. Dette er første gang embetsmenn og offentlig ansatte har dette beløpet. Registreringer fra noen steder viser at skoler ofte deler bonuser inn i tre nivåer: fullførte, godt fullførte og utmerket fullførte oppgaver, vanligvis fra 4 til nesten 7 millioner VND/lærer.

I Hanoi har noen skoler fullført betalingsmekanismen og har foretatt utbetalinger til lærere. Lærere ved skoler som er i gang med pilotprosjekter for bestilling av utdanningstjenester fra skoleåret 2023–2024 i byen, risikerer imidlertid ikke å motta dette beløpet. Årsaken er at Hanoi-folkerådet 10. desember 2024 vedtok resolusjon 46 som regulerer utbetaling av tilleggsinntekt til kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte som jobber i statlige etater, politiske organisasjoner, Vietnams fedrelandsfront, sosiopolitiske organisasjoner og offentlige tjenesteenheter med regelmessige utgifter garantert av statsbudsjettet under forvaltning av Hanoi by.

Hver gang Tet kommer, besøker Hanoi Education Trade Union og Hanoi Department of Education and Training og gir gaver til lærere i vanskelige omstendigheter. Foto: NAM DU

Med denne resolusjonen blir mange lærere i Hanoi som tilhører utdanningsenheter som driver med pilotprosjekter for bestilling av utdanningstjenester, klassifisert som selvforsynte enheter med faste utgifter (autonome enheter) og har ikke rett til bonusordningen i henhold til dekret 73.

En representant for Le Loi videregående skole i Hoan Kiem i Hanoi sa at skolen nettopp har implementert et pilotprosjekt med autonomi. Dette autonomiet skyldes ikke i hovedsak økningen i skolenes inntekter, men endringen i formen for tildeling fra budsjetttildeling til bestilling. Det faktum at skoleenheter er klassifisert som fullstendig autonome, og at enhetene har registrert seg for å bestille priser for utdanningstjenester, har ført til at lærerne ikke har nytt godt av den økte inntekten i henhold til dekret 73.

Selv om det mottatte beløpet bare er noen få millioner VND, er dette en stor kilde til oppmuntring for lærere over hele landet. For første gang vet også lærere i vanskeligstilte områder om bonusen, spesielt når den implementeres på nytt på slutten av året, når kinesisk nyttår nærmer seg.

Fru Do Thi Kim Oanh, lærer ved Ngoc Tao videregående skole (Phuc Tho-distriktet), uttrykte sin mening om at skoler i bunn og grunn fortsatt er offentlige tjenesteenheter med et budsjett som er fullt garantert av staten. Skoler har fått i oppgave å innkreve skolepenger, men dette beløpet vil bli trukket fra når overordnede fordeler budsjettet, og skolen kan ikke fordele det mellom ansatte, lærere og ansatte.

På den annen side, da man registrerte seg for utdanningstjenestepriser i 2024-2025, ble tjenesteprisen på det tidspunktet bestemt basert på grunnlønnen på 1 800 000 VND og inkluderte ikke bonusmidler i henhold til dekret 73, samt økte inntektskilder i henhold til resolusjon 46. «Det faktum at skoleenheter ble klassifisert som fullstendig autonome betyr at vi ikke har rett til økte inntektskilder i henhold til dekret 73. Dette er åpenbart en politikk som gjelder for kadrer, tjenestemenn og offentlig ansatte, men vi ble holdt utenfor», sa fru Oanh.

Send et «brev» til byens ledere

Stilt overfor manglene knyttet til resolusjon 46, skrev nesten 600 lærere i Hanoi en «intensjonsavtale» der de ba byens ledere om å vurdere dette. Hanoi har 119 videregående skoler under ledelse av utdanningsdepartementet som er klassifisert som «selvstendige i regelmessige utgifter». I tillegg er 30 distrikter, hver med omtrent 3–9 skoler fra barnehage til ungdomsskole, valgt ut til å prøve ut bestilling av utdanningstjenester. Det anslås at minst 200 skoler er berørt.

Tidligere, i slutten av september 2024, sendte folkekomiteen i Phuc Tho-distriktet i Hanoi et dokument der de ba innenriksdepartementet og finansdepartementet om å gjennomgå utkastet til resolusjon 46, som sikrer lærernes rettigheter. Dette distriktet har ni offentlige utdanningsenheter som driver med pilotprosjekter for bestilling. I hovedsak er dette en enhet som er autonom i regelmessige utgifter, ikke på grunn av økte inntekter, men på grunn av en endring i formen for tildeling fra budsjetttildeling til bestilling. Å ikke bruke ytterligere inntektsutgifter på pilotprosjekter for bestilling vil ikke oppmuntre enhetene til å fortsette å implementere det, noe som fører til mangler i ledelsesarbeidet.

Tran The Cuong, direktør for Hanoi Education and Training, sa at avdelingen har mottatt informasjonen og sympatiserer med lærernes bekymringer og skolenes vanskeligheter, fordi hvis 10 % av belønningen inkluderes i skolenes autonomi, vil mange skoler garantert ikke ha nok midler til å implementere den. «Jeg har signert en rapport og foreslått for byens ledere å vurdere å sikre lærernes rettigheter», informerte Cuong.

Ønsker deg en varm Tet

Alle lærerne uttrykte sin tro på at disse bonusene vil være en oppmuntring og motivasjon for lærere, spesielt i avsidesliggende og vanskelige områder. I tillegg er det å strebe etter å oppnå maksimal bonus i undervisningen også en måte å skape innsats i arbeidet til hver enkelt lærer. Derfra forbedre kvaliteten på undervisning og læring på hver skole.

Før bonusen i henhold til dekret 73 hadde mange lærere i spesielt vanskelige områder ingen eller svært få årssluttbonuser. Da dette dekretet trådte i kraft, skapte det imidlertid et felles grunnlag for bonuser over hele landet. Fordi inntektskilden med bonuser kommer fra de ekstra 10 % av det totale lønnsfondet, vil nesten alle lærere på alle skoler ha det. Dermed er det både likt og bærekraftig.

NGHIEM HUE

Kilde: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo