
Utstillingen viser 125 fotografier, fordelt på 5 seksjoner som tilsvarer 5 historiske perioder: Fra 1975 til 1985 - Orientering og gjenoppbygging; fra 1986 til 1995 - Utdanningsreform ; fra 1996 til 2005 - Industrialisering, modernisering og internasjonal integrasjon; fra 2006 til 2015 - Grunnleggende og omfattende utdanningsreform; fra 2016 til 2025 - Digital transformasjon og global integrasjon. Utstillingen inkluderer også stands fra ulike konkurrerende grupper innen utdanningssektoren, som viser frem utdanningsaktiviteter og vitenskapelige forskningsbevegelser i skolene.
I løpet av de siste 50 årene har utdanningssektoren i Ho Chi Minh- byen, sammen med det nasjonale utdanningssystemet, gjennomgått en betydelig transformasjon og blitt et lysende eksempel over hele landet når det gjelder omfang, kvalitet og oppfyllelse av oppgaver som tar sikte på å heve befolkningens intellektuelle nivå, utdanne menneskelige ressurser og pleie talent. Utstillingen gir en omfattende og innsiktsfull oversikt over utviklingen av byens utdanningssektor det siste halve århundret, fra å bygge et nytt administrativt system til infrastruktur etter frigjøringen; fremme leseferdigheter og voksenutdanning til å oppnå universell utdanning, utvikle utdanning fra barnehage til videregående skole; forbedre lærernes kvalitet, styrke sosialiseringen av utdanning; og bygge Ho Chi Minh-kulturrom i utdanningsinstitusjoner ...

Utstillingen viser spesielt frem fremragende prestasjoner i perioden med grunnleggende og omfattende reform, og bekrefter byens ledende posisjon innen utdanning og opplæring. Byen er i forkant av å integrere teknologi i utdanning, implementere STEM-utdanningsprogrammer i stor skala; transformere modellen for omfattende utvikling av elevers kompetanser og kvaliteter kraftig; popularisere og forbedre engelskkunnskaper for å møte kravene i kunnskapsøkonomien og internasjonal integrasjon. Byen har vært pioner innen modeller som Smarte skoler, Smarte klasserom, Digitale skoler og Happy Schools ...
I 2024 ble Ho Chi Minh-byen anerkjent av UNESCO som medlem av Global Learning Cities Network. Dette er en global anerkjennelse av byens retningslinjer, forpliktelser og innsats for å sikre kvalitetsmessig, rettferdig og inkluderende utdanning, og fremme muligheter for livslang læring for alle.
Nguyen Van Hieu, direktør for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, fortalte at en av byens viktigste prestasjoner er det omfattende skolesystemet den har bygget opp. Byen fortsetter å strebe etter å nå målet om 300 klasserom per 10 000 innbyggere i skolealder – et avgjørende grunnlag for å sikre at 100 % av elevene går på skolen, samtidig som kvaliteten på undervisning og læring opprettholdes. Gjennom tidlig og mangfoldig implementering av engelskspråklige programmer for elever på barneskolen har Ho Chi Minh-byen et solid grunnlag for rask og effektiv implementering av politikken om gradvis å gjøre engelsk til andrespråk i skolene. Spesielt utdanningssektoren har i mange år vært i forkant av innovasjon, implementering av digital transformasjon, smart utdanning og internasjonal integrasjon, med sikte på å bli et regionalt og globalt utdanningssenter.

Direktøren for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, Nguyen Van Hieu, understreket at for å fremme tradisjonene og prestasjonene som allerede er oppnådd ytterligere, og for å akselerere implementeringen av resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, er utdannings- og opplæringssektoren fast bestemt på å innovere, skape og transformere seg kraftig fra administrativ ledelsestenkning til moderne, utviklingsorientert styring, og gjøre utdanning til en sentral drivkraft for å møte kravene i den nye æraen.
Utstillingen «50 år med utdanningsreform: Milepæler i tiden – Ambisjoner for fremtiden» vises til 20. november i Gjenforeningshallen i Ho Chi Minh-byen.
Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/gioi-thieu-cac-thanh-tuu-noi-bat-cua-50-nam-doi-moi-giao-duc-20251118142110077.htm








