Hanoi har som mål å bringe to spesialiserte videregående skoler opp til internasjonale standarder.

TPO - Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted og Chu Van An High School for the Gifted vil utvikle seg til spesialiserte videregående skoler som nærmer seg internasjonale standarder, setter mål for antall elever som studerer i utlandet, mottar internasjonale stipend og har tospråklige lærere.

Hanoi -folkekomiteen har nettopp godkjent en plan for å utvikle spesialskoler som oppfyller internasjonale standarder.

Det er en videregående skole for begavede elever, som gir dem grundig utdanning, muligheter til å delta i forskning og prosjekter, og opplæring i akademiske fremmedspråk og ferdigheter slik at de kan bidra til landet og konkurrere på like fot i det globale akademiske miljøet.

Studenter ved de to spesialiserte skolene gjennomgår strenge opptaksprøver.

I følge planen vil hver spesialskole ha en ulik utviklingsretning basert på elevenes, lærernes og målenes egenskaper.

Chu Van An videregående skole har et kvalitetsnivå som kan sammenlignes med de beste i verden .

Chu Van An videregående skole for begavede er bygget på en visjon om å bli en ledende nasjonal spesialisert videregående skole i Vietnam innen 2045, med en utdanningskvalitet på nivå med eliteskoler i regionen og verden; høy akademisk prestisje, et omfattende utdanningsmiljø og et positivt bidrag til opplæring av høykvalitets menneskelige ressurser for hovedstaden og landet. Skolen er i stand til å delta dypt i internasjonale akademiske nettverk.

Innen 2035 er målet å oppnå internasjonalt anerkjent utdanningskvalitet, akkreditert av avanserte utdanningssystemer; og å ha et akademisk miljø som tilrettelegger for internasjonale studenter for stabile studier.

Elever ved Chu Van An spesialiserte videregående skole

Skolen har konkrete utviklingsmål på hvert trinn.

For eksempel, i perioden 2026–2030: minst 150 studenter vil bli tatt opp ved universiteter i Storbritannia, USA og Australia; minst 80 studenter vil motta internasjonale stipend; et pilotprogram for dyptgående akademisk integrering i 3–4 fag vil bli implementert; 100 % av lærerne vil oppnå et minimumsnivå på 4 i fremmedspråk i henhold til 6-nivårammeverket; minst 100 studenter vil uteksamineres fra internasjonale universiteter rangert blant de 200 beste; minst 80 studenter vil motta internasjonale universitetsstipend...

Periode 2031–2035: 90 % av lærerne vil være kompetente til å undervise tospråklig eller i henhold til internasjonale standarder, ta imot studenter fra andre land, eller ha 1 % av studentene som deltar i utvekslingsprogrammer.

Periode 2036–2045: alle studenter skal ha internasjonale sertifikater i fremmedspråk, akademiske fag og informasjonsteknologi.

For å nå sine mål vil Chu Van An High School for the Gifted støtte elever i å delta i internasjonale standardiserte tester som SAT, ACT, AP og IB; organisere vitenskapelige forskningsaktiviteter, bygge åpne laboratorier og kreative STEM/STEAM-rom; og etablere koblinger og samarbeid med universiteter.

Ams videregående skole skaper et ledende akademisk miljø.

Hanoi - Amsterdam videregående skole for begavede elever setter mål for: elevenes akademiske og vitenskapelige forskningskvalitet; integreringsnivået av STEM/STEAM-utdanning; fremmedspråkferdigheter og akademisk integrering; og et system for å sikre og demonstrere kvalitet.

Skolens utdanningssystem flytter fokuset fra teoretisk læring til ekspertstyrte forskningsprosjekter, optimaliserer læreplanen og forbedrer den praktiske anvendelsen av matematisk, vitenskapelig og teknisk informasjon.

Hanoi Amsterdam videregående skole for begavede elever

Studentene vil bli undervist i engelsk som et verktøy for forskning, essayskriving, presentasjoner og debatter. De vil også bli utstyrt med evnen til å analysere forholdet mellom økonomi, samfunn og miljø, og dermed utvikle systemisk tenkning for å håndtere ikke-tradisjonelle utfordringer som klimaendringer, energisikkerhet og ulikhet.

Når det gjelder implementeringsplanen, deler Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students den inn i tre faser:

Fase 2026–2027: forberedelse, lansering, pilotering; Fase 2027–2030: synkronisert implementering, fullføring av betingelser; Fase 2030–2035: modellforbedring, kvalitetsforbedring.

Denne skolen har som mål å bygge en elitestyrke, diversifisere sine ekspertressurser for å skape et svært inkluderende og ledende akademisk miljø; den fokuserer på grundig opplæring og utvikling av ledelse og lærere i tråd med internasjonale standarder, og oppfyller kravene for implementering av integrerte, tverrfaglige og STEM/STEAM-utdanningsprogrammer.

I tillegg har Ams High School utviklet passende mekanismer for å tiltrekke seg eksperter til å delta i undervisning, faglig rådgivning og forskningsrådgivning.

Chu Van An videregående skole for begavede vil bli omgjort fra en offentlig skole med spesialiserte klasser til en spesialisert videregående skole fra og med 2025.

Hanoi Amsterdam videregående skole for begavede elever ble etablert i 1985 med oppdrag å identifisere og pleie begavede elever, og skape en kilde til menneskelige ressurser av høy kvalitet.

Foruten disse to spesialiserte videregående skolene, har Hanoi to andre spesialiserte videregående skoler: Nguyen Hue spesialiserte videregående skole og Son Tay spesialiserte videregående skole.

​

Kilde: https://tienphong.vn/ha-noi-dua-hai-truong-chuyen-len-chuan-quoc-te-post1841840.tpo