Den forseggjorte reisen bak hver side i læreboken

Hver detalj, hvert ord er nøye vurdert, ikke bare for å formidle kunnskap, men også for å demonstrere ansvar og ambisjon om å bidra til å forbedre kvaliteten på utdanningen .

Intelligens, disiplin og hengivenhet i et arbeid

Førsteamanuensis Dr. Cao Cu Giac – nestleder ved Det kjemifakultet ved Vinh-universitetet – er sjefredaktør og redaktør for lærebøkene i naturvitenskap (6., 7., 8. og 9. trinn) og kjemibøkene (10., 11. og 12. trinn) i bokserien Creative Horizons, utgitt av Vietnam Education Publishing House.

Førsteamanuensis Dr. Cao Cu Giac fortalte om utarbeidelsen av lærebøker og sa at den største vanskeligheten, som også er nøkkelfaktoren, er hvordan man samler en gruppe erfarne, dedikerte og seriøse arbeidere. Prosessen med å lage lærebøker krever ikke bare solid ekspertise, men også entusiasme og høy disiplin.

Hver figur, hvert eksperiment og hver tegning må grundig testes i laboratoriet og gjennomgå mange revisjoner til den er perfekt. Først da kan hvert lærebokmanuskript oppnå høyeste kvalitet, og fullt ut oppfylle faglige krav og innovasjonsforventninger.

Herr Dong Huy Gioi – teknologisjef for 7., 9., 11. og 12. trinn i bokserien «Connecting knowledge with life» – sa at forfattergruppen begynte å signere en kontrakt med forlaget i 2019, inkludert 22 medlemmer. I gjennomsnitt tar det omtrent halvannet år å fullføre en bok, i en «rullende» form.

Ifølge Gioi er teknologi, i motsetning til matematikk eller fysikk, svært praktisk, så kompileringsprosessen krever innsats, dedikasjon, research og referanse til mange dokumenter. Derfor tar det mye tid, krefter og kollektiv intelligens. Under implementeringsprosessen ble forfattergruppen enige om å kun inkludere grunnleggende og kjernekunnskap i boken. Innhold av regional eller spesifikk praktisk art presenteres kun som illustrerende eksempler for å unngå kontroverser og sikre programmets universalitet.

Utvalget av lærebøker er nå en del av statens politikk. Dette er imidlertid ikke en enkel oppgave, fordi hvert sett med bøker har sine egne fordeler og ulemper, avhengig av hvert fag. «Vårt største ønske er at elevene har de beste bøkene, lette å lære, lette å undervise i og som er like levende.»

Lærebøker er imidlertid bare en del av undervisningsprosessen; den avgjørende faktoren er fortsatt lærerpersonalet. Hvis lærerne er engasjerte, samstemte og kreative, vil det pedagogiske målet være svært effektivt; tvert imot, hvis den ånden mangler, uansett hvor god læreboken er, vil det være vanskelig å lykkes, uttrykte Dong Huy Gioi.

Faktisk blir alle nåværende lærebøker vurdert av Kunnskapsdepartementet i henhold til strenge prosedyrer, og oppfyller strenge kriterier og standarder. Derfor, ifølge Dong Huy Gioi, hvis vi bruker et felles sett med bøker over hele landet, kan vi fullstendig arve og «gjenbruke» ett av de nåværende settene med bøker, fordi alle settene sikrer kvalitet.

Dr. Duong Van Nhiem – redaktør for teknologibøkene for 7. og 11. trinn, Canh Dieu-serien – deler samme syn og sa at ferdigstillelsesprosessen tok nesten to år før bøkene kunne gis ut til lærere og elever. Å sette sammen lærebøker, spesielt for teknologifaget, krever samsvar med mange standarder, fra språk og logikk til egnethet til undervisningskrav og andre sensitive faktorer.

Hver setning, hvert ord må vurderes nøye. Det finnes noe skriftlig innhold som, når det leses på nytt, ikke er godt nok, så det må redigeres, eller til og med skrives om fra begynnelsen. Denne prosessen er svært omstendelig, men viser tydelig alvor og ansvarlighet i hver minste detalj.

Ifølge Dr. Duong Van Nhiem er bokserien godkjent av Statens vurderingsråd og bør bli bredt brukt i utdanningsinstitusjoner. Hver bokserie har sine egne særtrekk, men alle har som mål å hjelpe elevene med å oppnå de egenskapene og evnene som kreves av det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Han ønsker også å arve og fortsette å bruke de nåværende lærebøkene, fordi de fullt ut har oppfylt kriteriene og standardene som er foreskrevet. Dette er også et resultat av det seriøse og omfattende arbeidet til mange enkeltpersoner og grupper, med mye tid og dedikasjon.

Utfordringer med tid og menneskelige ressurser

Førsteamanuensis Dr. Bui Manh Hung – hovedkoordinator for utviklingsstyret for generell utdanningsprogram 2018 – fortalte om tiden det tar å sette sammen et nytt sett med lærebøker for 12. trinn, og informerte om at det tar omtrent 4–5 år. Det tar 6 år å sette sammen nåværende lærebøker (fra 2018 til 2023, utenom forberedelsestiden på 1–2 år før, kort eller lang avhengig av hvert sett med bøker, pluss noen måneder med opplæring tidlig i 2024).

I tillegg til sammenstilling (inkludert redigering og illustrasjon, spesielt grunnskolebøker trenger mange illustrasjoner), må det også være tid til prøveundervisning, vurdering (intern vurdering av forlaget og nasjonal vurdering), innhenting av kommentarer fra lærere og eksperter og lærerutdanning.

Når det gjelder forfatterne, ifølge førsteamanuensis Dr. Bui Manh Hung, finnes det ganske mange talentfulle lærere og forskere som ikke har deltatt i å sette sammen lærebøker. Antallet personer som oppfyller kravene til en lærebokforfatter er imidlertid ikke stort.

Å skrive lærebøker krever ikke bare inngående kunnskap om beslektede vitenskapelige felt, men også erfaring, pedagogiske ferdigheter, forståelse av nasjonale og internasjonale pensum og lærebøker, gode presentasjonsevner, evne til å jobbe i grupper og dialog, osv.

For ikke å snakke om behovet for å ha en dedikasjonsånd til en vanskelig og krevende oppgave i mange år. Derfor er det ingen liten utfordring å mobilisere forfattere til å sette sammen et nytt sett med lærebøker som dekker alle fag for 12. trinn.

«Da vi utarbeidet de tre nåværende lærebøkene, mobiliserte vi nesten alle våre krefter for en større utdanningsreform. Vi kan løse forfatterproblemet ved å mobilisere noen av personene som deltok i utarbeidelsen av de tre nåværende lærebøkene.»

Dette kan imidlertid føre til interessekonflikter, fordi når de er forfattere av nåværende lærebøker og deltar i skrivingen av nye lærebøker, vil de mer eller mindre bruke den kreative innsatsen til den gamle forfattergruppen til å bidra til den nye forfattergruppen. Dette kan potensielt forårsake mange kontroverser og konsekvenser når det gjelder immaterielle rettigheter, sa førsteamanuensis dr. Bui Manh Hung.

Når det gjelder forfatterne av bøkene, sier førsteamanuensis Dr. Do Ngoc Thong – redaktør for litteraturprogrammet i 2018 – at det ikke er enkelt å mobilisere et fullt forfatterteam på rundt 400–500 personer til å skrive et komplett sett med nye bøker for alle fag i løpet av ett skoleår. De fleste som har kunnskap om programmet, generelle lærebøker og har inngående ekspertise i hvert fag, har deltatt i å sette sammen de tre nåværende lærebøkene.

I tillegg, for å ha et nytt sett med sammenstilte lærebøker, er det nødvendig å bestemme en klar og enhetlig pedagogisk ideologi, sammen med bokstruktur, leksjonsstruktur, spørsmålssystem og øvelser for å veilede elevene til å lære annerledes enn de eksisterende lærebøkene. Dette er også et veldig vanskelig problem; det er umulig å ta tilbake og følge de eksisterende lærebøkene på grunn av opphavsrettsproblemer ...

I tillegg til den menneskelige faktoren, er det også tids- og budsjettfaktorer. Førsteamanuensis Dr. Do Ngoc Thong sa at hvis utarbeidelsen og implementeringen organiseres og implementeres samtidig på alle tre utdanningsnivåer slik som tidligere, vil det ta minst 6–7 år å fullføre hele læreplanen fra 1. til 12. trinn. Samtidig må kravene for skoleåret 2026–2027 endres i alle 12 trinn. Kostnaden for å bygge et nytt, komplett sett med bøker er også svært stor...

«Til slutt er det spørsmålet om lærerutdanning. Implementering av de nye lærebøkene betyr at man må lære opp lærere til å erstatte lærebøkene for alle 12 klasser neste år, noe som er svært vanskelig og ikke kan være av god kvalitet», sa førsteamanuensis dr. Do Ngoc Thong.

«For å sette sammen lærebøkene i naturfag (6., 7., 8. og 9. trinn) og kjemibøkene (10., 11. og 12. trinn) i Creative Horizons-serien, måtte vi, med nesten 100 medlemmer, inkludert forfattere, redaktører, kunstnere, designere og forlagsteknikere, jobbe utrettelig i nesten et tiår», delte førsteamanuensis dr. Cao Cu Giac.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html