Studenter i Ho Chi Minh-byen lager spill for å lære historie

Med mål om å hjelpe elever å elske historie, bestemte en elev i 9. klasse ved Tran Van On videregående skole i distrikt 1 i Ho Chi Minh-byen seg for å lage et spill.

Nguyen Song Ngoc Chau, 9. klasse, Tran Van On videregående skole, distrikt 1, deltok i konkurransen om vitenskap og teknologi 7. desember - Foto: HOANG HUONG

7. desember arrangerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en konkurranse innen vitenskap og teknologi for elever på ungdomsskolen og videregående skole.

På festivalen tiltrakk temaet «Kreative løsninger for å skape begeistring for læring om Ho Chi Minh -kampanjen» av elev Nguyen Song Ngoc Chau (9. klasse, Tran Van On videregående skole, distrikt 1) seg oppmerksomheten til mange tilskuere.

Ngoc Chaus produkt er et spill med ganske iøynefallende lyd og bilder. Før spillerne går inn i spillet, ser de et kort klipp om den historiske Ho Chi Minh-kampanjen.

«Det tok meg tre måneder å skrive dette spillet. Så brukte jeg ytterligere to måneder på å be 2846 8.- og 9.-klassinger på skolen min og Le Van Tam videregående skole i Binh Thanh-distriktet om å spille det. Etter å ha mottatt tilbakemeldingene deres, redigerte jeg produktet og ba 749 elever spille det igjen. Så fortsatte jeg å redigere for å få produktet slik det er i dag», sa Chau.

Ngoc Chau avslørte mer: «Ho Chi Minh-kampanjen er et tema i historieprogrammet mitt på 9. trinn. Jeg valgte denne kunnskapen som en måte å feire 50-årsjubileet for frigjøringen av Sør og den nasjonale gjenforeningen (30. april 1975 - 30. april 2025)».

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har Ho Chi Minh-byen i skoleåret 2024–2025 2109 vitenskaps- og teknologiprosjekter med elever fra ungdomsskolen og videregående skole som deltar i konkurranser på grasrotnivå. Av disse deltok 946 prosjekter i den innledende runden på bynivå.

I runden 7. desember vil dommere fra universiteter i byen uavhengig evaluere for å velge ut 12 prosjekter som skal delta i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen.

Thanh Tuyen og Kim Duyen – elever ved Tran Hung Dao videregående skole i Go Vap-distriktet – presenterte om temaet «Elevers frykt for å ikke ha telefon» – Foto: HOANG HUONG

21/22 felt innen vitenskap og teknologi

Under åpningsseremonien for den bybaserte vitenskaps- og teknologikonkurransen kommenterte Nguyen Bao Quoc, visedirektør for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement: «Blant de 22 feltene som er regulert av utdannings- og opplæringsdepartementet, tilhører vitenskaps- og teknologiprosjektene til Ho Chi Minh-byens studenter 21 felt. For ikke å nevne at antallet prosjekter i år også har økt betydelig sammenlignet med i fjor.»

I tillegg til erfarne skoler har det i år også vært prosjekter fra elever fra mange nye skoler. Dette viser at naturfags- og teknologiaktiviteter for elever på videregående skole i økende grad utvikles bredt i byen.

Generelt sett standardiseres den vitenskapelige og tekniske forskningsprosessen til byens studenter i økende grad, noe som skaper et stort skritt fremover for studentenes egne lærings- og opplæringsprosesser.

Det er kjent at Ho Chi Minh-byen i skoleåret 2023–2024 hadde et prosjekt av elever ved Le Hong Phong videregående skole for begavede som vant førstepremien i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen og andrepremien i den internasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen.

Kilde: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-lam-game-de-hoc-lich-su-20241207171029375.htm